№
| Содержание (Темы)
| Кол-во часов
| Дата проведения
| Оборудование
|
Аудит.
| Внеауд.
| Всего
| план
| факт
|
Вводные занятия
| 1
| 2
| 3
|
|
|
|
1.
| Знакомство с приро-
дой нашего села
| 1
|
| 1
|
|
|
|
2.
| Экскурсия по району.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
3.
| Выпуск газеты «Экологический вестник».
|
| 1
| 1
|
|
|
|
Поддержание порядка на нашей планете
| 11
| 16
| 27
|
|
|
|
| Знакомство с живы-
ми существами, ко-
торым угрожает исчезновение.
| 2
| 4
| 6
|
|
|
|
4.
| Животные, занесен-
ные в Красную книгу.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
5.
| Знакомство с животны
ми, занесенными в «Красную» книгу Самарской области.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
6.
| Посещение школьной библиотеки.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
7.
| Работа на усадьбе Самарина.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
8.
| Посещение станции юннатов.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
9.
| Посещение станции юннатов.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
| Изучаем способы охраны природы.
| 2
| 3
| 5
|
|
|
|
10.
| Природа и мы. Охраняемые природные территории.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
11.
| Как вести себя в при
роде.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
12.
| Уборка двора школы.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
13.
| Уборка берега реки Протоки.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
14.
| Уборка берега реки Протоки. Продолже-
ние работы.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
| Открываем жизнь в почве.
| 2
| 4
| 6
|
|
|
|
15.
| Экосистема почвы.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
16.
| Разнообразие живых обитателей почвы.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
17.
| Игра – конференция «Будь природе другом».
|
| 1
| 1
|
|
|
|
18.
| Приготовление почвы для посадки цветов.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
19.
| Посадка комнатных растений.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
20.
| Составление кросс-
сворда на тему:«Поч-
ва»
|
| 1
| 1
|
|
|
|
| Пополняем наши зна
ния о разнообразии
живой природы.
| 5
| 5
| 10
|
|
|
|
21.
| Богатство природы. Многообразие расте-
ний.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
22.
| Как человек использу
ет богатство природы.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
23.
| Культурные растения.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
24.
| Изготовление гербария.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
25.
| Экскурсия в музей природы.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
26.
| Экскурсия в музей природы.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
27.
| Экскурсия в музей природы.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
28.
| Конкурс рисунков.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
29.
| Домашние животные - помощники человека.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
30.
| Человек и природа.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
Итоговая работа по курсу.
| 1
| 3
| 4
|
|
|
|
31.
| Конкурсы, ребусы, загадки.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
32.
| Тестирование по курсу.
|
| 1
| 1
|
|
|
|
33.
| Реферат на тему: «Человек и природа».
|
| 1
| 1
|
|
|
|
34.
| Беседа по курсу. Задание на летние каникулы.
| 1
|
| 1
|
|
|
|
| ИТОГО:
| 13
| 21
| 34
|
|
|
|