Главная страница
Навигация по странице:

  • Совместные игры.

  • Творческие

  • Ярмарки

  • Социальные

  • Конкурсы

  • Музыкально-театрализованные представления.

  • Спортивные

  • Рабочая программа воспитания ДО 2022 итог. Программа воспитания дошкольного отделения Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения


    Скачать 278.1 Kb.
    НазваниеПрограмма воспитания дошкольного отделения Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
    Дата14.03.2022
    Размер278.1 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРабочая программа воспитания ДО 2022 итог.docx
    ТипПрограмма
    #395708
    страница19 из 28
    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   28

    2.5.Часть, формируемая участниками образовательных отношений.



    Для достижения наибольшего результата поставленных целей и задач в Программе воспитания деятельность детского сада осуществляется в рамках модулей воспитательной работы. Модули - это конкретные воспитательные практики, которые реализуются в дошкольной организации.

    Модуль «Традиции детского сада».


    Традиции являются основой воспитательной работы в дошкольной организации. Традиционные мероприятия, проводимые в детском саду – это эмоциональные события, которые воспитывают у детей чувство коллективизма, дружбы, сопричастности к народным торжествам, общим делам, совместному творчеству. В то же время, в рамках общего мероприятия ребенок осознает важность своего личного вклада в отмечаемое событие, так как он может применить свои знания и способности в процессе коллективной деятельности.

    В детском саду существует четкая программа действий по осмыслению, организации и развитию традиций, которые позитивно влияют на социализацию и развитие личностных качеств детей дошкольного возраста.

    Цель проведения традиционных мероприятий: организация в ДОО единого воспитательного пространства для формирования социального опыта дошкольников в коллективе других детей и взрослых.

    Задачи:


    1. Формировать представления о нормах и правилах общения детей друг с другом и с окружающими взрослыми.

    2. Формировать умение каждого ребенка устанавливать и поддерживать необходимые контакты с детьми разных возрастных групп.

    3. Способствовать освоению социальных ролей: мальчик-девочка; старший-младший; член коллектива; житель своего города, гражданин своей страны.

    4. Приобщать к истории и культуре народов России в процессе традиционных коллективных мероприятий.

    5. Развивать гражданскую позицию, нравственность, патриотизм, инициативу и самостоятельность воспитанников в различных коллективных видах детской деятельности.

    6. Воспитывать доброжелательность и положительное эмоциональное отношение к окружающим людям.

    Тематика традиционных мероприятий определяется исходя из необходимости обогащения детского опыта, приобщения к ценностям, истории и культуре своего народа.

    Традиционным для дошкольной организации является проведение: на уровне ДО ОО:

    • общественно-политических праздников («День Победы», «День защитника Отечества»,

    «Международный женский день», «День народного единства» «День матери», «А ну-ка бабушки, а ну-ка дедушки!» и т.д.);

    • сезонных праздников («Осеняя ярмарка», «Новый год», «Масленица», «Рождественские колядки», «Яблочный спас»);

    - тематических мероприятий («День Здоровья», «День открытых дверей», «Неделя безопасности», Неделя игры и игрушки», Неделя « Зимние игры и забавы», «Книжкина неделя», «Неделя театра»);

    • социальных и экологических акций («Открытка для ветерана», «День птиц»)

    на уровне группы: «Утро радостных встреч», «День рождения», «Встречи с интересными людьми», - «Сладкий час», «День здоровья», «Наши славные дела» и т.д.

    Виды совместной деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, продуктивная, двигательная, трудовая, художественно-эстетическая.
    Основные формы и содержание деятельности:

    1. Проекты. Традиционные события оформляются в различные проекты, где предусматриваются различные виды детской деятельности и формы проведения. В конце каждого проекта проводится итоговое мероприятие.

    2. Совместные игры. Применяются различные виды игр: сюжетно-ролевые, творческие, подвижные и малоподвижные, народные, игры-драматизации, квест-игры.

    3. Творческие мастерские и детские студии. В мастерских и студиях ребята занимаются рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием. Делают различные макеты, лэпбуки, экологические мобили, подарки, поделки для выставок, социальных акций. Совместно с воспитателями и родителями изготавливают атрибуты для совместных мероприятий.

    4. Выставки. По тематике многих мероприятий проводятся выставки: информационные, фотовыставки, декоративно-прикладного искусства, экологические, социальные. Традиционными в детском саду стали выставки детских работ «Защитники Отечества», «День Победы», фотовыставки «Наши папы удалые», «Люблю тебя, мой край родной», «Бессмертный полк».

    5. Ярмарки достижений. На ярмарках представляются творческие работы детей. Активно привлекаются родители для участия в ярмарках семейного творчества по различным направлениям.

    6. Социальные и экологические акции. В акциях принимают участие сотрудники, родители и воспитанники ДО ОО. В ходе акций дошкольники получают природоведческие знания, социокультурные и экологические навыки, активную жизненную позицию.

    7. Конкурсы, викторины. Эти мероприятия имеют познавательное содержание и проходят в развлекательной форме. Проводятся по всем направлениям развития дошкольников.

    8. Музыкально-театрализованные представления. Данные представления проводятся в виде концертов, театральных постановок, развлечений, музыкальной или театральной гостиной.

    9. Спортивные и оздоровительные мероприятия. В рамках многих традиционных событий предусматриваются различные виды двигательной деятельности (физкультурные досуги, соревнования, эстафеты), которые развивают у детей потребность в здоровом образе жизни и воспитывают любовь к спорту.


    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   28


    написать администратору сайта