|
Программа воспитательной деятельности для 5 9 класса Будущее начинается сейчас
Родительские собрания, проводимые детьми
Это собрание проводится вместе с детьми или только детьми. Должна быть проведена большая предварительная работа с детьми: составление сценария, распределение ролей, запоминание текстов, подготовка ведущих собрания. Родители же приходят на собрание как обычно.
Тренинг — это запланированный процесс, направленный на развитие компетенций, необходимых для воспитательного процесса.
Тренинги вызывают большой интерес со стороны родителей. Отзывы показывают, что тренинги - эффективное средство развития общения, преодоления внутрисемейных конфликтов, установления позитивных отношений.
Способы и формы определения результатов
Диагностический этап
Цель: углубленное психолого – педагогическое изучение детей, выявление их индивидуальных особенностей, выявление стадии развития классного коллектива
Задачи:
провести психолого-педагогическое обследования детей с целью определения хода их психологического развития, соответствия развития возрастным нормативам. провести обследование стадии развития классного коллектива проанализировать результаты исследований с целью получения банка информации, составления плана совместно деятельности с психологом, социальным педагогом, медработником и т.д.
На данном этапе собирается и анализируется как можно больше фактической информации, определяется направление, проблема в отношении каждого из учеников. Используются различные методы (наблюдение, анкетирование учащегося, собеседование, использование методик и проведение диагностик).
По результатам работы составляется «Психологический портрет» каждого ребенка и классного коллектива в целом », обсуждается и составляется план работы, в котором предполагается:
выявление имеющихся ресурсов
постановка цели на предстоящий учебный год;
определяется и оценивается базовый уровень проблем ребёнка.
Мероприятия:
Изучение документации (личное дело, журнал класса, медицинская карта) Беседа с родителями, организационное родительское собрание, анкетирование родителей Наблюдение за детьми на уроках, во время перемен, прогулок и внеклассных мероприятий; Анкетирование и тестирование учащихся
1. Изучение личности школьников
Анкетирование учащихся:
Опросник Айзенка. Экспресс-методика характеристических особенностей личности.
2. Изучение классного коллектива:
Анкетирование
Социометрия. Диагностическая методика «Мой портрет в интерьере» Уровень воспитанности и самооценки класса.
Основной этап:
Цель: реализация программы развития классного коллектива на основе психодиагностических данных.
Реализация проектов, направленных на развитие интеллекта, формирования ЗОЖ, позитивного отношения к труду, умению адаптироваться в окружающем мире.
Цель: Вызвать желание, стремление детей к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию
Основные задачи:
Формирование положительных эмоций от обучения и потребности в непрерывном образовании; Формирование потребности в здоровом образе жизни, постоянных занятиях физической культурой и спортом; Воспитание чувства коллектива и одновременно осознания неповторимости каждого человека; Формирование культуры общения у родителей; Оказание помощи семьям в вопросах воспитания и обучения детей; Выработка совместных требований к ученику; Вовлечение родителей в воспитательный процесс: Создание атмосферы доверия среди родителей, побуждающей к различным видам деятельности, направленной на всестороннее развитие детей.
Виды взаимодействия учителя и родителей:
Учебная деятельность Познавательная деятельность Общественно – полезная деятельность Творческая деятельность Спортивно – оздоровительная деятельность Экологическая деятельность
Обобщающий этап
Цель: обобщить результаты, показанные учащимися в рамках реализации программы воспитательной работы.
На обобщающем этапе планируется проводить отслеживание достижений в развитии учащихся по всем направлениям, делать сравнительный анализ.
Критерии и способы изучения эффективности программы воспитания
Для исследования эффективности программы воспитания «Будущее начинается сейчас» целесообразно использовать следующие критерии:
Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе; Уровень воспитанности; Сформированность ценностных отношений учащихся; Формирование мотивации к обучению; Умение общаться, сознавать свои поступки.
Для изучения эффективности программы воспитания используются:
различные методики диагностики; беседы с учащимися; наблюдения; интерактивные мероприятия, помогающие учащимся выразить свою позицию.
Предполагаемые результаты.
В результате реализации данной программы воспитания предполагается воспитать у учащихся качества, соответствующие определенной модели:
Умение и навыки самопознания, самовоспитания, саморазвития. Активная гражданская позиция. Позитивное отношение к здоровому образу жизни, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Творческий подход к любым видам деятельности. Коммуникабельность, умение общаться. Патриотическое отношение к России, к малой родине, к землякам.
Мониторинг эффективности программы.
Показатели
| Методики изучения
| Сформированность познавательного потенциала личности учащегося:
1. Освоение учащимися образовательной программы
2. Развитость мышления
3. Познавательная активность учащихся
4.Сформированность учебной деятельности.
| .Тест интеллектуального развития
Статистический анализ текущей и итоговой успеваемости Педагогическое наблюдение.
| Сформированность нравственного потенциала личности учащегося:
1. Нравственная направленность личности
2. Сформированность отношений ребенка к Родине, обществу, семье, школе, себе, природе, труду.
| Тест Н.Е. Щурковой "Размышляем о жизненном опыте" Методика "Репка" ("Что во мне выросло")
| Сформированность коммуникативного потенциала личности ученика:
1. Коммуникабельность
2. Сформированность коммуникативной культуры учащихся
3. Знание этикета поведения
| Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся Педагогическое наблюдение
| Сформированность эстетического потенциала ученика
1. Развитость чувства прекрасного
2. Сформированность других эстетических чувств
| Методика Торренса
Педагогическое наблюдение
| Сформированность физического потенциала ученика
1. Состояние здоровья
2. Развитость физических качеств личности
| Статистический медицинский анализ состояния здоровья ученика
Выполнение контрольных нормативов по проверке развития физических качеств
| Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе
1. Комфортность ребенка в школе
2. Эмоционально-психологическое положение ученика в классе
| .Методика А.А. Андреева "Изучение удовлетворенности учащегося школьной жизнью"
.Методики "Наши отношения", "Психологическая атмосфера в коллективе"
| Сформированность классного коллектива
1. Состояние эмоционально-психологических отношений в коллективе
2. Развитость самоуправления
3. Сформированность совместной деятельности
| Социометрия
Методика «Какой у нас коллектив» (профессор А.Н. Лутошкин)
Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности (профессор Л.В. Байбородова).
| План-график реализации программы
Гражданско-патриотическое воспитание
«Я – гражданин России» Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
№
| Тема
| Форма проведения
| Сроки проведения
| Ответственный
| 5 класс
| 1 "Я ребенок – я гражданин".
2 "Символы государства".
3 «Праздник Народного единства»
4 Мы составляем наш автопортрет. 5 "История Отечества - история Хабаровского края". 6 «Аты - баты! Стань солдатом!» 7 «Ему было всего 19»
(посвящается погибшим в Афганистане)
8 «Люди мира, на минуту встаньте!» 9 «У войны — не женское лицо».
| классный час с презентацией
классный вечер
анкетирование
классный час
беседа с презентацией
классный час с презентацией
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь Февраль
Март
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 6 класс
| 1 "Ради жизни на земле" литературно-музыкальная 2 «Знаменательные события, известные люди в истории Хабаровского края». 3 «Этих дней не смолкнет слава!» 4 «Символика России». классный час: своя игра 5 «Я и мой класс». 6 "Защитник Отечества — каков он?"
7 "День защитников Отечества". 8 "Живая память" (посвящается погибшим в ВОВ
| композиция с презентацией
беседа беседа
диагностический тест
праздник
классный час с презентацией
классный час с презентацией урок-презентация
| Сентябрь Октябрь Ноябрь
Декабрь Январь
Февраль Март
Апрель Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 7 класс
| 1 "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!".
2 Игра "Счастливый случай". 3 "Горжусь тобой, моя Россия".
4 «Поговорим об ответственности». правовая беседа с презентацией 5 «Всему начало - отчий дом». 6 «Закон, по которому мы живём».
7 «Семейная летопись». 8 «Поле русской славы. Куликово поле».
| классный час классный час
урок
гражданственности и патриотизма (с презентацией)
классный час
классный час с презентацией классный час
классный час с презентацией
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь Февраль
Март
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 8 класс
| 1 "Я ребенок – я гражданин". классный час 2 "Всероссийский классный час».
3 "Я имею право на…”
4 «Афганистан – наша память и боль».
5 «Конституция – закон жизни». 6 "На войне детей не бывает". 7 "Идут по войне девчата". 8 "Великая Отечественная война
| классный час классный час с презентацией
дискуссия классный час с презентацией
классный час с презентацией классный час с презентацией историко-литератур-
ная композиция
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь Декабрь Январь Февраль Апрель Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 9 класс
| 1 «Через века, через года помните…»
2 «Знай и люби свой край 3 «Последний поход» (в память о погибших в локальных войнах).
4 «Именем святой Екатерины».
5 Мы – русские, мы – россияне».
6 День воина-интернационалиста. 7 "Человек и закон".
8 «О любви и войне».
| урок мужества
классный час с презентацией
классный час
игра «Колесо истории» классный час классный час
деловая игра
литературно-музыкаль
ная композиция
| Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь
Январь
Февраль
Март
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
|
Нравственное воспитание - формирование чувства долга и ответственности за свою страну и свое поведение, потребности в труде, гуманного отношения к окружающим, бережного отношения к природе, законопослушности, формирование социально одобряемых взглядов и отношений в семейной и половой жизни, выработку коммуникативных навыков, культуры общения, потребности и умений в самопознании и самовоспитании.
№
| Тема
| Форма проведения
| Сроки проведения
| Ответственный
| 5 класс
| 1 День памяти жертвам Беслана.
2 "По каким правилам мы живём?” «Уроки нравственности».
3 "Человек – сам себе враг?”
4 «Наш класс. Законы жизни». 5 «Отношение к школе и её имуществу».
6 "Праздник мам". 7 «Он первый. День космонавтики.
8 «Семейная летопись».
| беседа Анкетирование
"Уроки нравственности”
беседа беседа праздник
классный час
классный час с презентацией
| Сентябрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 6 класс
| 1 «Мои духовные ценности». "Уроки нравственности”. 2 "Нет уз святее товарищества”. "Уроки нравственности”. 3 "Человек среди людей”. "Уроки нравственности”. 4 «Нецензурные выражения и хулиганские жесты. Что это?» 5 «Этикет и мы! Проблема разговорной речи». 6 «Дом без одиночества».
7 «Весенний калейдоскоп». 8 «Мои права и обязанности».
| Диагностика духовных ценностей учащихся.
Практикум Беседа Беседа классный час с презентацией
праздник, посвящённый 8 марта классный час
| Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль
Март Апрель
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 7 класс
| 1 "Что такое культурный человек?”
2 "Что такое интеллигентность?” 3 "Сам себя воспитать должен”. 4 "Сладкая жизнь." 5 «Как научиться управлять собой». 6 «Я и учитель». 7 «Мы составляем наш автопортрет». 8 День памяти воинской славы.
| "Уроки нравственности”
"Уроки нравственности” "Уроки нравственности” КВН, посвящённый 8 марта классный час
Диспут
Беседа
классный час
| Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь
Февраль
Март
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 8 класс
| 1 "Внешний облик – внутренний мир”. 2 "Нравственные качества, определяющие отношение человека к другим людям. Сострадание”. 3 "Человек и его судьба”.
4 «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности».
5 «Есть ли у юных идеалы?!» 6 «Умеем ли мы общаться?»
7 "Весеннее настроение".
8 «Поощрение и наказание в семье».
| диспут
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности” "Уроки нравственности” дискуссия
деловая игра праздничный тур конкурса "А ну-ка, девочки"
беседа
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь Январь
Февраль
Март
Апрель
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 9 класс
| 1 "Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей”.
2 "Десять Заповедей – основа нравственности человечества”.
3 "В чём смысл жизни?”
4 "Как стать счастливым?” 5 «И в шутку и всерьез». 6 «Будем милосердны к старости!»
7 «Карманные деньги»
| "Уроки нравственности” "Уроки нравственности” дискуссия дискуссия
вечер, посвящённый 8 марта. "Уроки нравственности”
дискуссия
| Сентябрь Октябрь Ноябрь
Декабрь
Март Апрель Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| Экологическое воспитание
Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения.
№
| Тема
| Форма проведения
| Сроки проведения
| Ответственный
| 5 класс
| 1 «Как растения показывают погоду и время». 2 «Берегите эти земли, эти воды». 3 «Загадки осени». 4 "Эти забавные животные”. 5 «Охрана и использование животного мира». 6 "Природа нашего края”. 7 «Мир вокруг нас».
8 «Моё место в природе».
| классный час с презентацией
классный час с презентацией беседа
классный час с презентацией
беседа
классный час праздник
беседа
| Сентябрь Октябрь Ноябрь
Декабрь
Январь Февраль
Март
Апрель
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 6 класс
| 1 Конкурс знатоков природы.
2 «Электрические станции на службе человека». 3 «Экология». 4 «В защиту матери-земли».
5 «Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя».
6 «В мире животных».
7 «Береги лес от пожаров». 8 «День воды».
| игровая программа классный час с презентацией
классный час
классный час
классный час
КВН классный час
внеклассное занятие
| Сентябрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь
Январь Февраль
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 7 класс
| 1 «И я – природа» 2 «Экологическая тропа». 3 «Осень в лесу». 4 «Чернобыльская катастрофа».
5 «Цветы в жизни человека».
6 «Планета заболела». 7 «Знаешь ли ты деревья?». 8 «Глобальный экологический кризис».
| Беседа
заочное путешествие по заповедникам
классный час с презентацией урок памяти классный час конкурс плакатов
игра-лото
Беседа
| Сентябрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь
Февраль
Март
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 8 класс
| 1 «Робинзонада с растениями». 2 «Зелёная жемчужина». 3 «Птичьи разговоры». 4 «Тайна старого леса». 5 История возникновения и развития экологии. 6 "Оранжерея на окне». 7 "Жизнь под угрозой" 8 "Колобок на новый лад" 9 "Цветы в легендах и преданиях"
| классный час с презентацией беседа
КВН
классный час
беседа
классный час
внеклассное мероприятие игровая экологическая программа классный час с презентацией
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь Февраль
Март Апрель Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 9 класс
| 1 «Нет дерева сердцу милее» 2 Экскурсия в природу. 3 «Что? Где? Когда?» 4 Цивилизация - начало борьбы с природой. 5 "Этот пестрый, волшебный, загадочный мир” 6 Внимание: бытовые отходы.
7 "Энергетика: вчера, сегодня, завтра…" 8 "Берегите землю, берегите"
| классный час с презентацией классный час
игра-турнир по экологии беседа классный час, (Экологическая пьеса о лесе) классный час деловая игра
классный час с презентацией
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь Декабрь Январь
Февраль
Март Апрель
| Классный руководитель Учащиеся класса
|
Физическое воспитание и здоровый образ жизни «Здоровый образ жизни». Физическое воспитание есть процесс организации оздоровительной и познавательной деятельности, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и здорового образа жизни. Физическая культура - часть образа жизни человека, система сохранения здоровья и спортивная деятельность, знание о единстве и гармонии тела и духа, о развитии духовных и физических сил.
№
| Тема
| Форма проведения
| Сроки проведения
| Ответственный
| 5 класс
| 1 «Здоровье – бесценное богатство». 2 «О вкусной и здоровой пище». 3 «В здоровом теле…».
4 «Правила дорожные знать каждому положено». 5 Соблюдение правил техники безопасности. 6 «Урок здоровья». 7 «Умелые пожарные».
| Анкетирование
беседа
классный час с презентацией
цикл бесед цикл бесед классный час
классный час
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь Декабрь Январь Февраль
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 6 класс
| 1 «Я выбираю здоровье». 2 «Вино вину творит». 3 «Путешествие в Египет» 4 "Урок здоровья". 5 «Формула здоровья». 6 «Суд над сигаретой». 7 «Не сломай судьбу свою» 8 «Большие гонки». 9 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
| Беседа
классный час с презентацией спортивное мероприятие ролевая игра
дискуссия
ролевая игра
классный час с презентацией соревнование
цикл бесед
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 7 класс
| 1 "Спортивное казино".
2 "Берегите жизнь". 3 «Причины суицида среди подростков» 4 «Человек и наркотики». 5 «Вместе мы сильнее наркомании». 6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения. 7 «Как уберечься от гриппа?»
8 «Биологические добавки».
| игровая программа спектакль
беседа
классный час с презентацией диспут
цикл бесед
классный час классный час с презентацией
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь Декабрь Январь
Февраль
Март
Апрель
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 8 класс
| 1 «Влияние кофе, чая, шоколада, газированной воды на организм человека». 2 «Не пей, Митя». 3 Проблема наркомании. 4 Стресс в нашей жизни.
5 «Спид – болезнь 21 века». 6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения. цикл бесед 7 «Коктейль здоровья».
| классный час с презентацией театрализованное представление. тренинги
беседа
Цикл бесед
классный час
| Сентябрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 9 класс
| 1 День борьбы со СПИДом. 2 «Наследственные болезни». 3 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения. 4 «Дорожные приключения».
5 «Быть здоровым – жить в радости». 6 «Как Иван-царевич Змея Горыныча победил». 7 «Пожарным можешь ты не быть, но должен знать как потушить».
| классный час
классный час с презентацией цикл бесед
классный час классный час
Сказка на новый лад классный час
| Сентябрь
Октябрь Ноябрь
Декабрь Январь
Февраль Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| Трудовое воспитание
Трудовое воспитание есть процесс вовлечения учеников в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника. Трудовое воспитание направлено также на осуществление начального профессионального образования и профессиональной ориентации.
№
| Тема
| Форма проведения
| Сроки проведения
| Ответственный
| 5 класс
| 1 "Слава рукам золотым!"
2 «Мой дом – наведу порядок в нём» 3 «Без труда ничего не даётся» 4 «Мои обязанности в семье» 5 "Мамина помощница”
6 "О лени и лентяях”. 7 "Книжкин праздник”
| устный журнал классный час
классный час с презентацией беседа
праздник классный час
десант в школьную библиотеку
| Сентябрь
Октябрь
Ноябрь Декабрь
Январь
Февраль
Март
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 6 класс
| 1 Беседы о профессиях. 2 «Волшебный узелок» 3 «Берегите нашу Землю». 4 "Об аккуратности” 5 "В поисках будущей профессий»
| классный час с презентацией Выставка
Субботник
беседа
классный час
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 7 класс
| 1 Беседы о профессиях. Строительные специальности.
2 "Труд в нашей жизни” 3 Внеклассное мероприятие "Кулинарный поединок" 4 Участие в субботниках. 5 «Его величество – Хлеб» 6 "Я в мире профессий" 7 «Подари книге вторую жизнь»
| Классный час с презентацией беседа
классный час
классный час
классный час
акция
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь Декабрь
Январь
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 8 класс
| 1 «Мир профессий и твоё место в нём». 2 "Разделение труда. Классификация профессий". 3 «День Земли». 4 "Путешествие в Город мастеров".
5 "Сто дорог — одна твоя". 6 Трудовые десанты.
| классный час классный час участие в субботниках
классный час с презентацией
классный час
| Сентябрь Октябрь Ноябрь
Декабрь
Январь
Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
| 9 класс
| 1 «Влияние темперамента на выбор профессии» 2 «Профессии. Которые мы выбираем» 3 «Чем пахнут ремёсла» 4 "Я в водители пошел..." 5 "Новое время — новые профессии"
6 "Профессия моих родителей"
7 Трудовые десанты
| классный час классный час
классный час с презентацией классный час
классный час с презентацией
классный час
| Сентябрь Октябрь
Ноябрь Декабрь
Январь Апрель
Май
| Классный руководитель Учащиеся класса
|
|
|
|