Главная страница
Навигация по странице:

  • Способы и формы определения результатов Диагностический этап

  • 1. Изучение личности школьников

  • 2. Изучение классного коллектива

  • Основной этап

  • Цель

  • Виды взаимодействия учителя и родителей

  • Обобщающий этап

  • Критерии и способы изучения эффективности программы воспитания

  • Предполагаемые результаты. В результате реализации данной программы воспитания предполагается воспитать у учащихся качества, соответствующие определенной модели

  • Мониторинг эффективности программы.

  • Сформированность познавательного потенциала личности учащегося

  • Сформированность нравственного потенциала личности учащегося

  • Сформированность коммуникативного потенциала личности ученика

  • Сформированность эстетического потенциала ученика

  • Сформированность физического потенциала ученика

  • Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе

  • Сформированность классного коллектива

  • План-график реализации программы Гражданско-патриотическое воспитание

  • Экологическое воспитание

  • Физическое воспитание и здоровый образ жизни «Здоровый образ жизни».

  • Программа воспитательной деятельности для 5 9 класса Будущее начинается сейчас


    Скачать 269.5 Kb.
    НазваниеПрограмма воспитательной деятельности для 5 9 класса Будущее начинается сейчас
    Дата11.05.2022
    Размер269.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаprogramma_vospitaniya_5-9_kl.doc
    ТипПрограмма
    #522327
    страница2 из 3
    1   2   3

    Родительские собрания, проводимые детьми

    Это собрание проводится вместе с детьми или только детьми. Должна быть проведена большая предварительная работа с детьми: составление сценария, распределение ролей, запоминание текстов, подготовка ведущих собрания. Родители же приходят на собрание как обычно.

    Тренинг — это запланированный процесс, направленный на развитие компетенций, необходимых для воспитательного процесса.

    Тренинги вызывают большой интерес со стороны родителей. Отзывы показывают, что тренинги - эффективное средство развития общения, преодоления внутрисемейных конфликтов, установления позитивных отношений.

    Способы и формы определения результатов

    Диагностический этап

    Цель: углубленное психолого – педагогическое изучение детей, выявление их индивидуальных особенностей, выявление стадии развития классного коллектива

    Задачи:

    • провести психолого-педагогическое обследования детей с целью определения хода их психологического развития, соответствия развития возрастным нормативам.

    • провести обследование стадии развития классного коллектива

    • проанализировать результаты исследований с целью получения банка информации, составления плана совместно деятельности с психологом, социальным педагогом, медработником и т.д.

    На данном этапе собирается и анализируется как можно больше фактической информации, определяется направление, проблема в отношении каждого из учеников. Используются различные методы (наблюдение, анкетирование учащегося, собеседование, использование методик и  проведение диагностик).

    По результатам работы составляется «Психологический портрет» каждого ребенка и классного коллектива в целом », обсуждается и составляется план работы, в котором предполагается:

    выявление имеющихся ресурсов

    постановка цели на предстоящий учебный год;

    определяется и оценивается базовый уровень проблем ребёнка.

    Мероприятия:

    • Изучение документации (личное дело, журнал класса, медицинская карта)

    • Беседа с родителями, организационное родительское собрание, анкетирование родителей

    • Наблюдение за детьми на уроках, во время перемен, прогулок и внеклассных мероприятий;

    • Анкетирование и тестирование учащихся

    1. Изучение личности школьников

    Анкетирование учащихся:

    1. Опросник Айзенка.

    2. Экспресс-методика характеристических особенностей личности.

    2. Изучение классного коллектива:

    Анкетирование

    1. Социометрия.

    2. Диагностическая методика «Мой портрет в интерьере»

    3. Уровень воспитанности и самооценки класса.

    Основной этап:

    Цель: реализация программы развития классного коллектива на основе психодиагностических данных.

    Реализация проектов, направленных на развитие интеллекта, формирования ЗОЖ, позитивного отношения к труду, умению адаптироваться в окружающем мире.

    Цель: Вызвать желание, стремление детей к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию

    Основные задачи:

    • Формирование положительных эмоций от обучения и потребности в непрерывном образовании;

    • Формирование потребности в здоровом образе жизни, постоянных занятиях физической культурой и спортом;

    • Воспитание чувства коллектива и одновременно осознания неповторимости каждого человека;

    • Формирование культуры общения у родителей;

    • Оказание помощи семьям в вопросах воспитания и обучения детей;

    • Выработка совместных требований к ученику;

    • Вовлечение родителей в воспитательный процесс:

    • Создание атмосферы доверия среди родителей, побуждающей к различным видам деятельности, направленной на всестороннее развитие детей.

    Виды взаимодействия учителя и родителей:

    1. Учебная деятельность

    2. Познавательная деятельность

    3. Общественно – полезная деятельность

    4. Творческая деятельность

    5. Спортивно – оздоровительная деятельность

    6. Экологическая деятельность


    Обобщающий этап

    Цель: обобщить результаты, показанные учащимися в рамках реализации программы воспитательной работы.

    На обобщающем этапе планируется проводить отслеживание достижений в развитии учащихся по всем направлениям, делать сравнительный анализ.

    Критерии и способы изучения эффективности программы воспитания

    Для исследования эффективности программы воспитания «Будущее начинается сейчас» целесообразно использовать следующие критерии:

    • Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе;

    • Уровень воспитанности;

    • Сформированность ценностных отношений учащихся;

    • Формирование мотивации к обучению;

    • Умение общаться, сознавать свои поступки.

    Для изучения эффективности программы воспитания используются:

    • различные методики диагностики;

    • беседы с учащимися;

    • наблюдения;

    • интерактивные мероприятия, помогающие учащимся выразить свою позицию.

    Предполагаемые результаты.

    В результате реализации данной программы воспитания предполагается воспитать у учащихся качества, соответствующие определенной модели:

    • Умение и навыки самопознания, самовоспитания, саморазвития.

    • Активная гражданская позиция.

    • Позитивное отношение к здоровому образу жизни, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

    • Творческий подход к любым видам деятельности.

    • Коммуникабельность, умение общаться.

    • Патриотическое отношение к России, к малой родине, к землякам.


    Мониторинг эффективности программы.

    Показатели

    Методики изучения

    Сформированность познавательного потенциала личности учащегося:

    1. Освоение учащимися образовательной программы

    2. Развитость мышления

    3. Познавательная активность учащихся

    4.Сформированность учебной деятельности.


    .Тест интеллектуального развития

    1. Статистический анализ текущей и итоговой успеваемости

    2. Педагогическое наблюдение.

    Сформированность нравственного потенциала личности учащегося:

    1. Нравственная направленность личности

    2. Сформированность отношений ребенка к Родине, обществу, семье, школе, себе, природе, труду.

    1. Тест Н.Е. Щурковой "Размышляем о жизненном опыте"

    2. Методика "Репка" ("Что во мне выросло")

    Сформированность коммуникативного потенциала личности ученика:

    1. Коммуникабельность

    2. Сформированность коммуникативной культуры учащихся

    3. Знание этикета поведения

      1. Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся

      2. Педагогическое наблюдение




    Сформированность эстетического потенциала ученика

    1. Развитость чувства прекрасного

    2. Сформированность других эстетических чувств


    Методика Торренса

    Педагогическое наблюдение


    Сформированность физического потенциала ученика

    1. Состояние здоровья

    2. Развитость физических качеств личности


    Статистический медицинский анализ состояния здоровья ученика

    Выполнение контрольных нормативов по проверке развития физических качеств

    Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе

    1. Комфортность ребенка в школе

    2. Эмоционально-психологическое положение ученика в классе


    .Методика А.А. Андреева "Изучение удовлетворенности учащегося школьной жизнью"

    .Методики "Наши отношения", "Психологическая атмосфера в коллективе"

    Сформированность классного коллектива

    1. Состояние эмоционально-психологических отношений в коллективе

    2. Развитость самоуправления

    3. Сформированность совместной деятельности


    Социометрия

    Методика «Какой у нас коллектив» (профессор А.Н. Лутошкин)

    1. Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности (профессор Л.В. Байбородова).

    План-график реализации программы

    Гражданско-патриотическое воспитание 

    «Я – гражданин России»
    Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.





    Тема

    Форма проведения

    Сроки проведения

    Ответственный

    5 класс

    1 "Я ребенок – я гражданин".

    2 "Символы государства".

    3 «Праздник Народного единства»

    4 Мы составляем наш автопортрет. 
    5 "История Отечества - история Хабаровского края".
    6 «Аты - баты! Стань солдатом!»
    7 «Ему было всего 19»

    (посвящается погибшим в Афганистане)

    8 «Люди мира, на минуту встаньте!»
    9 «У войны — не женское лицо».



    классный час с презентацией 

    классный вечер 

    анкетирование

    классный час 

    беседа с презентацией

    классный час с презентацией 


    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь

    Январь
    Февраль

    Март

    Апрель

    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    6 класс 

    1 "Ради жизни на земле" литературно-музыкальная
    2 «Знаменательные события, известные люди в истории Хабаровского края».
    3 «Этих дней не смолкнет слава!»
    4 «Символика России». классный час: своя игра 
    5 «Я и мой класс».
    6 "Защитник Отечества — каков он?"

    7 "День защитников Отечества". 
    8 "Живая память" (посвящается погибшим в ВОВ

    композиция с презентацией

    беседа
    беседа

    диагностический тест 

    праздник

    классный час с презентацией 

    классный час с презентацией 
    урок-презентация 

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь
    Январь

    Февраль
    Март

    Апрель
    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    7 класс 

    1 "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!".

    2 Игра "Счастливый случай".
    3 "Горжусь тобой, моя Россия".

    4 «Поговорим об ответственности». правовая беседа с презентацией 
    5 «Всему начало - отчий дом».
    6 «Закон, по которому мы живём».

    7 «Семейная летопись».
    8 «Поле русской славы. Куликово поле».

    классный час 
    классный час

    урок

    гражданственности и патриотизма (с презентацией) 

    классный час

     классный час с презентацией 
    классный час 

    классный час с презентацией 

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь

    Январь
    Февраль

    Март

    Апрель

    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    8 класс 

    1 "Я ребенок – я гражданин". классный час 
    2 "Всероссийский классный час».


    3 "Я имею право на…”


    4 «Афганистан – наша память и боль».

    5 «Конституция – закон жизни».
    6 "На войне детей не бывает".
    7 "Идут по войне девчата".
    8 "Великая Отечественная война

    классный час 
     классный час с презентацией 

    дискуссия 
    классный час с презентацией 

    классный час с презентацией 
    классный час с презентацией 
    историко-литератур-

    ная композиция


    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь
    Январь
    Февраль
    Апрель
    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    9 класс 

    1 «Через века, через года помните…»

    2 «Знай и люби свой край
    3 «Последний поход» (в память о погибших в локальных войнах).

    4 «Именем святой Екатерины».

    5 Мы – русские, мы – россияне».

    6 День воина-интернационалиста.
    7 "Человек и закон".

    8 «О любви и войне». 



    урок мужества


    классный час с презентацией

     классный час 

    игра «Колесо истории» 
    классный час 
    классный час

    деловая игра

    литературно-музыкаль

    ная композиция 


    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь
    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март

    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса


    Нравственное воспитание - формирование чувства долга и ответственности за свою страну и свое поведение, потребности в труде, гуманного отношения к окружающим, бережного отношения к природе, законопослушности, формирование социально одобряемых взглядов и отношений в семейной и половой жизни, выработку коммуникативных навыков, культуры общения, потребности и умений в самопознании и самовоспитании.



    Тема

    Форма проведения

    Сроки проведения

    Ответственный

    5 класс 

    1 День памяти жертвам Беслана.

    2 "По каким правилам мы живём?” 
    «Уроки нравственности».

    3 "Человек – сам себе враг?”

    4 «Наш класс. Законы жизни».
    5 «Отношение к школе и её имуществу».

    6 "Праздник мам".
    7 «Он первый. День космонавтики.

    8 «Семейная летопись».



    беседа
    Анкетирование

    "Уроки нравственности”

    беседа 
    беседа 
    праздник 

    классный час 

    классный час с презентацией 

    Сентябрь

    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    6 класс 

    1 «Мои духовные ценности». "Уроки нравственности”.
    2 "Нет уз святее товарищества”. "Уроки нравственности”. 
    3 "Человек среди людей”. "Уроки нравственности”. 
    4 «Нецензурные выражения и хулиганские жесты. Что это?» 
    5 «Этикет и мы! Проблема разговорной речи». 
    6 «Дом без одиночества».

    7 «Весенний калейдоскоп».
    8 «Мои права и обязанности».

    Диагностика духовных ценностей учащихся. 

    Практикум
    Беседа
    Беседа
    классный час с презентацией 

    праздник, посвящённый 8 марта 
    классный час 

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь
    Декабрь
    Январь
    Февраль

    Март
    Апрель


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    7 класс 

    1 "Что такое культурный человек?”


    2 "Что такое интеллигентность?”
    3 "Сам себя воспитать должен”.
    4 "Сладкая жизнь."
    5 «Как научиться управлять собой».
    6 «Я и учитель». 
    7 «Мы составляем наш автопортрет». 
    8 День памяти воинской славы.

    "Уроки нравственности” 

    "Уроки нравственности” 
    "Уроки нравственности” 
    КВН, посвящённый 8 марта 
    классный час 

    Диспут

    Беседа

    классный час 

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь
    Декабрь
    Январь

    Февраль

    Март

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    8 класс 



    1 "Внешний облик – внутренний мир”.
    2 "Нравственные качества, определяющие отношение человека к другим людям. Сострадание”.
    3 "Человек и его судьба”.

    4 «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности».

    5 «Есть ли у юных идеалы?!»
    6 «Умеем ли мы общаться?»

    7 "Весеннее настроение".

    8 «Поощрение и наказание в семье».

    диспут

    "Уроки нравственности” 

    "Уроки нравственности” 
    "Уроки нравственности” 
    дискуссия 

    деловая игра 
    праздничный тур конкурса "А ну-ка, девочки"

    беседа  

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь
    Январь

    Февраль

    Март

    Апрель

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    9 класс 

    1 "Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей”.

    2 "Десять Заповедей – основа нравственности человечества”.

    3 "В чём смысл жизни?”

    4 "Как стать счастливым?”
    5 «И в шутку и всерьез».
    6 «Будем милосердны к старости!»


    7 «Карманные деньги»

    "Уроки нравственности” 
    "Уроки нравственности” 
    дискуссия 
    дискуссия 

    вечер, посвящённый 8 марта. 
    "Уроки нравственности” 

    дискуссия 

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Март
    Апрель
    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    Экологическое воспитание 

    Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения.




    Тема

    Форма проведения

    Сроки проведения

    Ответственный

    5 класс 

    1 «Как растения показывают погоду и время».
    2 «Берегите эти земли, эти воды».
    3 «Загадки осени».
    4 "Эти забавные животные”.
    5 «Охрана и использование животного мира».
    6 "Природа нашего края”.
    7 «Мир вокруг нас».

    8 «Моё место в природе». 

    классный час с презентацией 

    классный час с презентацией 
    беседа 

    классный час с презентацией 

    беседа

    классный час 
     праздник 

    беседа

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Январь
    Февраль

    Март

    Апрель

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    6 класс 

    1 Конкурс знатоков природы.

    2 «Электрические станции на службе человека».
    3 «Экология».
    4 «В защиту матери-земли».

    5 «Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя».

    6 «В мире животных».

    7 «Береги лес от пожаров».
    8 «День воды».

    игровая программа 
    классный час с презентацией

    классный час 

    классный час 

    классный час 

    КВН 
    классный час

    внеклассное занятие 

    Сентябрь

    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Январь
    Февраль

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    7 класс 

    1 «И я – природа» 
    2 «Экологическая тропа».
    3 «Осень в лесу». 
    4 «Чернобыльская катастрофа».

    5 «Цветы в жизни человека».

    6 «Планета заболела».
    7 «Знаешь ли ты деревья?».
    8 «Глобальный экологический кризис».

    Беседа

    заочное путешествие по заповедникам 

    классный час с презентацией 
    урок памяти 
    классный час 
    конкурс плакатов 

    игра-лото 

    Беседа

    Сентябрь

    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Февраль

    Март

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    8 класс 

    1 «Робинзонада с растениями».
    2 «Зелёная жемчужина». 
    3 «Птичьи разговоры». 
    4 «Тайна старого леса».
    5 История возникновения и развития экологии. 
    6 "Оранжерея на окне».
    7 "Жизнь под угрозой"
    8 "Колобок на новый лад"
    9 "Цветы в легендах и преданиях"

    классный час с презентацией 
    беседа

    КВН

    классный час 

    беседа

    классный час 

    внеклассное мероприятие 
    игровая экологическая программа 
    классный час с презентацией 

    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь

    Январь
    Февраль

    Март
    Апрель
    Май


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    9 класс 

    1 «Нет дерева сердцу милее»
    2 Экскурсия в природу.
    3 «Что? Где? Когда?»
    4 Цивилизация - начало борьбы с природой. 
    5 "Этот пестрый, волшебный, загадочный мир”
    6 Внимание: бытовые отходы.

    7 "Энергетика: вчера, сегодня, завтра…"
    8 "Берегите землю, берегите"

    классный час с презентацией 
    классный час 

    игра-турнир по экологии 
    беседа
    классный час, (Экологическая пьеса о лесе) 
    классный час 
    деловая игра

    классный час с презентацией 

    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь
    Январь

    Февраль

    Март
    Апрель

    Классный руководитель
    Учащиеся класса


    Физическое воспитание и здоровый образ жизни 
    «Здоровый образ жизни».
     
    Физическое воспитание есть процесс организации оздоровительной и познавательной деятельности, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и здорового образа жизни. Физическая культура - часть образа жизни человека, система сохранения здоровья и спортивная деятельность, знание о единстве и гармонии тела и духа, о развитии духовных и физических сил.



    Тема

    Форма проведения

    Сроки проведения

    Ответственный

    5 класс 

    1 «Здоровье – бесценное богатство». 
    2 «О вкусной и здоровой пище».
    3 «В здоровом теле…».

    4 «Правила дорожные знать каждому положено».
    5 Соблюдение правил техники безопасности.
    6 «Урок здоровья».
    7 «Умелые пожарные».

    Анкетирование

    беседа 

    классный час с презентацией 

    цикл бесед 
    цикл бесед 
    классный час 

    классный час 

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь
    Январь
    Февраль

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    6 класс 

    1 «Я выбираю здоровье». 
    2 «Вино вину творит».
    3 «Путешествие в Египет»
    4 "Урок здоровья".
    5 «Формула здоровья». 
    6 «Суд над сигаретой».
    7 «Не сломай судьбу свою»
    8 «Большие гонки». 
    9 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.

    Беседа

    классный час с презентацией 
    спортивное мероприятие 
    ролевая игра 

    дискуссия

    ролевая игра

    классный час с презентацией 
    соревнование

    цикл бесед 

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    7 класс 

    1 "Спортивное казино".

    2 "Берегите жизнь". 
    3 «Причины суицида среди подростков» 
    4 «Человек и наркотики».
    5 «Вместе мы сильнее наркомании».
    6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
    7 «Как уберечься от гриппа?»

    8 «Биологические добавки».

    игровая программа 
    спектакль

    беседа

    классный час с презентацией 
    диспут 

    цикл бесед 

    классный час
    классный час с презентацией 

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь
    Январь

    Февраль

    Март

    Апрель


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    8 класс 

    1 «Влияние кофе, чая, шоколада, газированной воды на организм человека».
    2 «Не пей, Митя».
    3 Проблема наркомании. 
    4 Стресс в нашей жизни.

    5 «Спид – болезнь 21 века».
    6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения. цикл бесед
    7 «Коктейль здоровья».

    классный час с презентацией 
    театрализованное представление. 
    тренинги 

    беседа 

    Цикл бесед 

    классный час 

    Сентябрь

    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    9 класс 

    1 День борьбы со СПИДом.
    2 «Наследственные болезни».
    3 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
    4 «Дорожные приключения». 

    5 «Быть здоровым – жить в радости». 
    6 «Как Иван-царевич Змея Горыныча победил».
    7 «Пожарным можешь ты не быть, но должен знать как потушить».

    классный час

    классный час с презентацией 
    цикл бесед 

    классный час 
    классный час

    Сказка на новый лад 
    классный час

    Сентябрь

    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь
    Январь

    Февраль
    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    Трудовое воспитание

    Трудовое воспитание есть процесс вовлечения учеников в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника. Трудовое воспитание направлено также на осуществление начального профессионального образования и профессиональной ориентации.



    Тема

    Форма проведения 

    Сроки проведения

    Ответственный

    5 класс 

    1 "Слава рукам золотым!"

    2 «Мой дом – наведу порядок в нём» 
    3 «Без труда ничего не даётся»
    4 «Мои обязанности в семье»
    5 "Мамина помощница”

    6 "О лени и лентяях”.
    7 "Книжкин праздник”

    устный журнал 
    классный час 

    классный час с презентацией 
    беседа 

    праздник 
    классный час 

    десант в школьную библиотеку 

    Сентябрь

    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь

    Январь

    Февраль

    Март


    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    6 класс 

    1 Беседы о профессиях.
    2 «Волшебный узелок»
    3 «Берегите нашу Землю». 
    4 "Об аккуратности”
    5 "В поисках будущей профессий» 

    классный час с презентацией 
    Выставка 

    Субботник

    беседа 

    классный час

    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь

    Декабрь

    Январь

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    7 класс 

    1 Беседы о профессиях. Строительные специальности.

    2 "Труд в нашей жизни” 
    3 Внеклассное мероприятие "Кулинарный поединок"
    4 Участие в субботниках. 
    5 «Его величество – Хлеб»
    6 "Я в мире профессий"
    7 «Подари книге вторую жизнь» 

    Классный час с презентацией 
    беседа

    классный час 

    классный час 

    классный час 

    акция

    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь

    Январь

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    8 класс 

    1 «Мир профессий и твоё место в нём».
    2 "Разделение труда. Классификация профессий".
    3 «День Земли».
    4 "Путешествие в Город мастеров".


    5 "Сто дорог — одна твоя".
    6 Трудовые десанты. 

    классный час 
    классный час 
    участие в субботниках

    классный час с презентацией

    классный час   

    Сентябрь
    Октябрь
    Ноябрь

    Декабрь

    Январь

    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    9 класс 

    1 «Влияние темперамента на выбор профессии»
    2 «Профессии. Которые мы выбираем»
    3 «Чем пахнут ремёсла»
    4 "Я в водители пошел..."
    5 "Новое время — новые профессии"


    6 "Профессия моих родителей"

    7 Трудовые десанты

    классный час 
    классный час 

    классный час с презентацией 
    классный час 

    классный час с презентацией 

    классный час 



    Сентябрь
    Октябрь

    Ноябрь
    Декабрь

    Январь
    Апрель

    Май

    Классный руководитель
    Учащиеся класса

    1   2   3


    написать администратору сайта