|
|
Программа воспитательной деятельности для 5 9 класса Будущее начинается сейчас
Родительские собрания, проводимые детьми
Это собрание проводится вместе с детьми или только детьми. Должна быть проведена большая предварительная работа с детьми: составление сценария, распределение ролей, запоминание текстов, подготовка ведущих собрания. Родители же приходят на собрание как обычно.
Тренинг — это запланированный процесс, направленный на развитие компетенций, необходимых для воспитательного процесса.
Тренинги вызывают большой интерес со стороны родителей. Отзывы показывают, что тренинги - эффективное средство развития общения, преодоления внутрисемейных конфликтов, установления позитивных отношений.
Способы и формы определения результатов
Диагностический этап
Цель: углубленное психолого – педагогическое изучение детей, выявление их индивидуальных особенностей, выявление стадии развития классного коллектива
Задачи:
провести психолого-педагогическое обследования детей с целью определения хода их психологического развития, соответствия развития возрастным нормативам.
провести обследование стадии развития классного коллектива
проанализировать результаты исследований с целью получения банка информации, составления плана совместно деятельности с психологом, социальным педагогом, медработником и т.д.
На данном этапе собирается и анализируется как можно больше фактической информации, определяется направление, проблема в отношении каждого из учеников. Используются различные методы (наблюдение, анкетирование учащегося, собеседование, использование методик и проведение диагностик).
По результатам работы составляется «Психологический портрет» каждого ребенка и классного коллектива в целом », обсуждается и составляется план работы, в котором предполагается:
выявление имеющихся ресурсов
постановка цели на предстоящий учебный год;
определяется и оценивается базовый уровень проблем ребёнка.
Мероприятия:
Изучение документации (личное дело, журнал класса, медицинская карта)
Беседа с родителями, организационное родительское собрание, анкетирование родителей
Наблюдение за детьми на уроках, во время перемен, прогулок и внеклассных мероприятий;
Анкетирование и тестирование учащихся
1. Изучение личности школьников
Анкетирование учащихся:
Опросник Айзенка.
Экспресс-методика характеристических особенностей личности.
2. Изучение классного коллектива:
Анкетирование
Социометрия.
Диагностическая методика «Мой портрет в интерьере»
Уровень воспитанности и самооценки класса.
Основной этап:
Цель: реализация программы развития классного коллектива на основе психодиагностических данных.
Реализация проектов, направленных на развитие интеллекта, формирования ЗОЖ, позитивного отношения к труду, умению адаптироваться в окружающем мире.
Цель: Вызвать желание, стремление детей к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию
Основные задачи:
Формирование положительных эмоций от обучения и потребности в непрерывном образовании;
Формирование потребности в здоровом образе жизни, постоянных занятиях физической культурой и спортом;
Воспитание чувства коллектива и одновременно осознания неповторимости каждого человека;
Формирование культуры общения у родителей;
Оказание помощи семьям в вопросах воспитания и обучения детей;
Выработка совместных требований к ученику;
Вовлечение родителей в воспитательный процесс:
Создание атмосферы доверия среди родителей, побуждающей к различным видам деятельности, направленной на всестороннее развитие детей.
Виды взаимодействия учителя и родителей:
Учебная деятельность
Познавательная деятельность
Общественно – полезная деятельность
Творческая деятельность
Спортивно – оздоровительная деятельность
Экологическая деятельность
Обобщающий этап
Цель: обобщить результаты, показанные учащимися в рамках реализации программы воспитательной работы.
На обобщающем этапе планируется проводить отслеживание достижений в развитии учащихся по всем направлениям, делать сравнительный анализ.
Критерии и способы изучения эффективности программы воспитания
Для исследования эффективности программы воспитания «Будущее начинается сейчас» целесообразно использовать следующие критерии:
Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе;
Уровень воспитанности;
Сформированность ценностных отношений учащихся;
Формирование мотивации к обучению;
Умение общаться, сознавать свои поступки.
Для изучения эффективности программы воспитания используются:
различные методики диагностики;
беседы с учащимися;
наблюдения;
интерактивные мероприятия, помогающие учащимся выразить свою позицию.
Предполагаемые результаты.
В результате реализации данной программы воспитания предполагается воспитать у учащихся качества, соответствующие определенной модели:
Умение и навыки самопознания, самовоспитания, саморазвития.
Активная гражданская позиция.
Позитивное отношение к здоровому образу жизни, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Творческий подход к любым видам деятельности.
Коммуникабельность, умение общаться.
Патриотическое отношение к России, к малой родине, к землякам.
Мониторинг эффективности программы.
Показатели
|
Методики изучения
|
Сформированность познавательного потенциала личности учащегося:
1. Освоение учащимися образовательной программы
2. Развитость мышления
3. Познавательная активность учащихся
4.Сформированность учебной деятельности.
|
.Тест интеллектуального развития
Статистический анализ текущей и итоговой успеваемости
Педагогическое наблюдение.
|
Сформированность нравственного потенциала личности учащегося:
1. Нравственная направленность личности
2. Сформированность отношений ребенка к Родине, обществу, семье, школе, себе, природе, труду.
|
Тест Н.Е. Щурковой "Размышляем о жизненном опыте"
Методика "Репка" ("Что во мне выросло")
|
Сформированность коммуникативного потенциала личности ученика:
1. Коммуникабельность
2. Сформированность коммуникативной культуры учащихся
3. Знание этикета поведения
|
Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся
Педагогическое наблюдение
|
Сформированность эстетического потенциала ученика
1. Развитость чувства прекрасного
2. Сформированность других эстетических чувств
|
Методика Торренса
Педагогическое наблюдение
|
Сформированность физического потенциала ученика
1. Состояние здоровья
2. Развитость физических качеств личности
|
Статистический медицинский анализ состояния здоровья ученика
Выполнение контрольных нормативов по проверке развития физических качеств
|
Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в классе
1. Комфортность ребенка в школе
2. Эмоционально-психологическое положение ученика в классе
|
.Методика А.А. Андреева "Изучение удовлетворенности учащегося школьной жизнью"
.Методики "Наши отношения", "Психологическая атмосфера в коллективе"
|
Сформированность классного коллектива
1. Состояние эмоционально-психологических отношений в коллективе
2. Развитость самоуправления
3. Сформированность совместной деятельности
|
Социометрия
Методика «Какой у нас коллектив» (профессор А.Н. Лутошкин)
Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности (профессор Л.В. Байбородова).
|
План-график реализации программы
Гражданско-патриотическое воспитание
«Я – гражданин России»
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
№
|
Тема
|
Форма проведения
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
5 класс
|
1 "Я ребенок – я гражданин".
2 "Символы государства".
3 «Праздник Народного единства»
4 Мы составляем наш автопортрет.
5 "История Отечества - история Хабаровского края".
6 «Аты - баты! Стань солдатом!»
7 «Ему было всего 19»
(посвящается погибшим в Афганистане)
8 «Люди мира, на минуту встаньте!»
9 «У войны — не женское лицо».
|
классный час с презентацией
классный вечер
анкетирование
классный час
беседа с презентацией
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
6 класс
|
1 "Ради жизни на земле" литературно-музыкальная
2 «Знаменательные события, известные люди в истории Хабаровского края».
3 «Этих дней не смолкнет слава!»
4 «Символика России». классный час: своя игра
5 «Я и мой класс».
6 "Защитник Отечества — каков он?"
7 "День защитников Отечества".
8 "Живая память" (посвящается погибшим в ВОВ
|
композиция с презентацией
беседа
беседа
диагностический тест
праздник
классный час с презентацией
классный час с презентацией
урок-презентация
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
7 класс
|
1 "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!".
2 Игра "Счастливый случай".
3 "Горжусь тобой, моя Россия".
4 «Поговорим об ответственности». правовая беседа с презентацией
5 «Всему начало - отчий дом».
6 «Закон, по которому мы живём».
7 «Семейная летопись».
8 «Поле русской славы. Куликово поле».
|
классный час
классный час
урок
гражданственности и патриотизма (с презентацией)
классный час
классный час с презентацией
классный час
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
8 класс
|
1 "Я ребенок – я гражданин". классный час
2 "Всероссийский классный час».
3 "Я имею право на…”
4 «Афганистан – наша память и боль».
5 «Конституция – закон жизни».
6 "На войне детей не бывает".
7 "Идут по войне девчата".
8 "Великая Отечественная война
|
классный час
классный час с презентацией
дискуссия
классный час с презентацией
классный час с презентацией
классный час с презентацией
историко-литератур-
ная композиция
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
9 класс
|
1 «Через века, через года помните…»
2 «Знай и люби свой край
3 «Последний поход» (в память о погибших в локальных войнах).
4 «Именем святой Екатерины».
5 Мы – русские, мы – россияне».
6 День воина-интернационалиста.
7 "Человек и закон".
8 «О любви и войне».
|
урок мужества
классный час с презентацией
классный час
игра «Колесо истории»
классный час
классный час
деловая игра
литературно-музыкаль
ная композиция
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
Нравственное воспитание - формирование чувства долга и ответственности за свою страну и свое поведение, потребности в труде, гуманного отношения к окружающим, бережного отношения к природе, законопослушности, формирование социально одобряемых взглядов и отношений в семейной и половой жизни, выработку коммуникативных навыков, культуры общения, потребности и умений в самопознании и самовоспитании.
№
|
Тема
|
Форма проведения
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
5 класс
|
1 День памяти жертвам Беслана.
2 "По каким правилам мы живём?”
«Уроки нравственности».
3 "Человек – сам себе враг?”
4 «Наш класс. Законы жизни».
5 «Отношение к школе и её имуществу».
6 "Праздник мам".
7 «Он первый. День космонавтики.
8 «Семейная летопись».
|
беседа
Анкетирование
"Уроки нравственности”
беседа
беседа
праздник
классный час
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
6 класс
|
1 «Мои духовные ценности». "Уроки нравственности”.
2 "Нет уз святее товарищества”. "Уроки нравственности”.
3 "Человек среди людей”. "Уроки нравственности”.
4 «Нецензурные выражения и хулиганские жесты. Что это?»
5 «Этикет и мы! Проблема разговорной речи».
6 «Дом без одиночества».
7 «Весенний калейдоскоп».
8 «Мои права и обязанности».
|
Диагностика духовных ценностей учащихся.
Практикум
Беседа
Беседа
классный час с презентацией
праздник, посвящённый 8 марта
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
7 класс
|
1 "Что такое культурный человек?”
2 "Что такое интеллигентность?”
3 "Сам себя воспитать должен”.
4 "Сладкая жизнь."
5 «Как научиться управлять собой».
6 «Я и учитель».
7 «Мы составляем наш автопортрет».
8 День памяти воинской славы.
|
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности”
КВН, посвящённый 8 марта
классный час
Диспут
Беседа
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
8 класс
|
1 "Внешний облик – внутренний мир”.
2 "Нравственные качества, определяющие отношение человека к другим людям. Сострадание”.
3 "Человек и его судьба”.
4 «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности».
5 «Есть ли у юных идеалы?!»
6 «Умеем ли мы общаться?»
7 "Весеннее настроение".
8 «Поощрение и наказание в семье».
|
диспут
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности”
дискуссия
деловая игра
праздничный тур конкурса "А ну-ка, девочки"
беседа
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
9 класс
|
1 "Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей”.
2 "Десять Заповедей – основа нравственности человечества”.
3 "В чём смысл жизни?”
4 "Как стать счастливым?”
5 «И в шутку и всерьез».
6 «Будем милосердны к старости!»
7 «Карманные деньги»
|
"Уроки нравственности”
"Уроки нравственности”
дискуссия
дискуссия
вечер, посвящённый 8 марта.
"Уроки нравственности”
дискуссия
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
Экологическое воспитание
Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания оказывают влияние экологические знания и убеждения.
№
|
Тема
|
Форма проведения
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
5 класс
|
1 «Как растения показывают погоду и время».
2 «Берегите эти земли, эти воды».
3 «Загадки осени».
4 "Эти забавные животные”.
5 «Охрана и использование животного мира».
6 "Природа нашего края”.
7 «Мир вокруг нас».
8 «Моё место в природе».
|
классный час с презентацией
классный час с презентацией
беседа
классный час с презентацией
беседа
классный час
праздник
беседа
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
6 класс
|
1 Конкурс знатоков природы.
2 «Электрические станции на службе человека».
3 «Экология».
4 «В защиту матери-земли».
5 «Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя».
6 «В мире животных».
7 «Береги лес от пожаров».
8 «День воды».
|
игровая программа
классный час с презентацией
классный час
классный час
классный час
КВН
классный час
внеклассное занятие
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
7 класс
|
1 «И я – природа»
2 «Экологическая тропа».
3 «Осень в лесу».
4 «Чернобыльская катастрофа».
5 «Цветы в жизни человека».
6 «Планета заболела».
7 «Знаешь ли ты деревья?».
8 «Глобальный экологический кризис».
|
Беседа
заочное путешествие по заповедникам
классный час с презентацией
урок памяти
классный час
конкурс плакатов
игра-лото
Беседа
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
8 класс
|
1 «Робинзонада с растениями».
2 «Зелёная жемчужина».
3 «Птичьи разговоры».
4 «Тайна старого леса».
5 История возникновения и развития экологии.
6 "Оранжерея на окне».
7 "Жизнь под угрозой"
8 "Колобок на новый лад"
9 "Цветы в легендах и преданиях"
|
классный час с презентацией
беседа
КВН
классный час
беседа
классный час
внеклассное мероприятие
игровая экологическая программа
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
9 класс
|
1 «Нет дерева сердцу милее»
2 Экскурсия в природу.
3 «Что? Где? Когда?»
4 Цивилизация - начало борьбы с природой.
5 "Этот пестрый, волшебный, загадочный мир”
6 Внимание: бытовые отходы.
7 "Энергетика: вчера, сегодня, завтра…"
8 "Берегите землю, берегите"
|
классный час с презентацией
классный час
игра-турнир по экологии
беседа
классный час, (Экологическая пьеса о лесе)
классный час
деловая игра
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
Физическое воспитание и здоровый образ жизни
«Здоровый образ жизни».
Физическое воспитание есть процесс организации оздоровительной и познавательной деятельности, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и здорового образа жизни. Физическая культура - часть образа жизни человека, система сохранения здоровья и спортивная деятельность, знание о единстве и гармонии тела и духа, о развитии духовных и физических сил.
№
|
Тема
|
Форма проведения
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
5 класс
|
1 «Здоровье – бесценное богатство».
2 «О вкусной и здоровой пище».
3 «В здоровом теле…».
4 «Правила дорожные знать каждому положено».
5 Соблюдение правил техники безопасности.
6 «Урок здоровья».
7 «Умелые пожарные».
|
Анкетирование
беседа
классный час с презентацией
цикл бесед
цикл бесед
классный час
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
6 класс
|
1 «Я выбираю здоровье».
2 «Вино вину творит».
3 «Путешествие в Египет»
4 "Урок здоровья".
5 «Формула здоровья».
6 «Суд над сигаретой».
7 «Не сломай судьбу свою»
8 «Большие гонки».
9 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
|
Беседа
классный час с презентацией
спортивное мероприятие
ролевая игра
дискуссия
ролевая игра
классный час с презентацией
соревнование
цикл бесед
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
7 класс
|
1 "Спортивное казино".
2 "Берегите жизнь".
3 «Причины суицида среди подростков»
4 «Человек и наркотики».
5 «Вместе мы сильнее наркомании».
6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
7 «Как уберечься от гриппа?»
8 «Биологические добавки».
|
игровая программа
спектакль
беседа
классный час с презентацией
диспут
цикл бесед
классный час
классный час с презентацией
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
8 класс
|
1 «Влияние кофе, чая, шоколада, газированной воды на организм человека».
2 «Не пей, Митя».
3 Проблема наркомании.
4 Стресс в нашей жизни.
5 «Спид – болезнь 21 века».
6 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения. цикл бесед
7 «Коктейль здоровья».
|
классный час с презентацией
театрализованное представление.
тренинги
беседа
Цикл бесед
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
9 класс
|
1 День борьбы со СПИДом.
2 «Наследственные болезни».
3 Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
4 «Дорожные приключения».
5 «Быть здоровым – жить в радости».
6 «Как Иван-царевич Змея Горыныча победил».
7 «Пожарным можешь ты не быть, но должен знать как потушить».
|
классный час
классный час с презентацией
цикл бесед
классный час
классный час
Сказка на новый лад
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
Трудовое воспитание
Трудовое воспитание есть процесс вовлечения учеников в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника. Трудовое воспитание направлено также на осуществление начального профессионального образования и профессиональной ориентации.
№
|
Тема
|
Форма проведения
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
5 класс
|
1 "Слава рукам золотым!"
2 «Мой дом – наведу порядок в нём»
3 «Без труда ничего не даётся»
4 «Мои обязанности в семье»
5 "Мамина помощница”
6 "О лени и лентяях”.
7 "Книжкин праздник”
|
устный журнал
классный час
классный час с презентацией
беседа
праздник
классный час
десант в школьную библиотеку
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
6 класс
|
1 Беседы о профессиях.
2 «Волшебный узелок»
3 «Берегите нашу Землю».
4 "Об аккуратности”
5 "В поисках будущей профессий»
|
классный час с презентацией
Выставка
Субботник
беседа
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
7 класс
|
1 Беседы о профессиях. Строительные специальности.
2 "Труд в нашей жизни”
3 Внеклассное мероприятие "Кулинарный поединок"
4 Участие в субботниках.
5 «Его величество – Хлеб»
6 "Я в мире профессий"
7 «Подари книге вторую жизнь»
|
Классный час с презентацией
беседа
классный час
классный час
классный час
акция
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
8 класс
|
1 «Мир профессий и твоё место в нём».
2 "Разделение труда. Классификация профессий".
3 «День Земли».
4 "Путешествие в Город мастеров".
5 "Сто дорог — одна твоя".
6 Трудовые десанты.
|
классный час
классный час
участие в субботниках
классный час с презентацией
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
9 класс
|
1 «Влияние темперамента на выбор профессии»
2 «Профессии. Которые мы выбираем»
3 «Чем пахнут ремёсла»
4 "Я в водители пошел..."
5 "Новое время — новые профессии"
6 "Профессия моих родителей"
7 Трудовые десанты
|
классный час
классный час
классный час с презентацией
классный час
классный час с презентацией
классный час
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Апрель
Май
|
Классный руководитель
Учащиеся класса
|
|
|
|
Скачать 269.5 Kb.