Главная страница
Навигация по странице:

  • 2 Статистические методы анализа и обработки экспери- ментальных данных 2.1 Интервальная оценка параметров 2.1.1 Приближенные методы построения доверительных интерва

  • 2.2 Статистическая проверка гипотез

  • Определение.

  • Программам высшего профессионального образо вания по специальности Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем


    Скачать 0.95 Mb.
    НазваниеПрограммам высшего профессионального образо вания по специальности Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
    Дата11.05.2022
    Размер0.95 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаmetod475.pdf
    ТипПрограмма
    #523652
    страница3 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    2 Статистические методы анализа и обработки экспери-
    ментальных данных
    2.1 Интервальная оценка параметров
    2.1.1 Приближенные методы построения доверительных интерва-
    лов
    В ряде задач требуется не только найти для параметра a подходящее численное значение, но и оценить его точность и надежность. Требуется знать – к каким ошибкам может привести замена неизвестного параметра a его точечной оценкой a

    (точечная оценка - оценка, которая определяется од- ним числом) и с какой степенью уверенности можно ожидать, что эти ошиб- ки не выйдут за известные пределы.
    Такого рода задачи особенно актуальны при малом числе наблюде- ний, когда точечная оценка
    a в значительной мере случайна и приближенная замена
    a на a может привести к серьезным ошибкам.
    Чтобы дать представление о точности и надежности оценки a , в ма- тематической статистике пользуются так называемыми
    доверительными ин-
    тервалами и доверительными вероятностями.
    Интервальной называют оценку, которая определяется двумя числами
    – концами интервала.
    Все оценки параметров распределения выборки носят случайный ха- рактер и от параметров генеральной совокупности могут сильно отличаться.
    Нас интересует интервал
    J
    )

    ,

    (
    ε
    ε
    +
    a
    a
    , который с заданной надежностью
    β
    накрывал бы неслучайное значение параметра генеральной совокупности
    a , такой интервал называется доверительным. Понятия надежность и дове- рительная вероятность равнозначны. Обычно величину доверительной веро- ятности принимают в пределах от 0.95 до 0.99.
    Нахождение доверительных интервалов основано на том, что матема- тическое ожидание, дисперсия и сама оценка распределена по нормальному закону. Как при заданной надежности
    β
    (доверительной вероятности) найти интервал
    J
    )

    ,

    (
    ε
    ε
    +
    a
    a
    , чтобы этим интервалом накрыть оценку параметра
    a ? В данном случае
    ε
    – выступает как мера точности. Приближенный ме- тод нахождения интервала заключается в том, что в выражении для
    ε
    неиз- вестные параметры заменяют их точечными оценками. При сравнительно большом числе опытов n (порядка 20-30) этот прием обычно дает удовлетво- рительные по точности результаты.
    Вероятность того, что оценка не превысит интервал
    ε
    – подчиняется нормальному закону:
    (
    )
    β
    σ
    ε
    ε
    =









    =


    2


    а
    Ф
    а
    а
    Р
    ,

    24
    отсюда получим следующее выражение:
    ( )
    β
    σ
    ε
    1

    2

    =

    Ф
    а
    , где
    ε
    – точность оценки;
    ( )
    β
    1

    Ф
    – функция Лапласа.
    Это выражение позволит рассчитать точность оценки
    а
    t

    σ
    β
    ε

    =
    , где
    а
    σ
    – среднеквадратичное отклонение оценки параметра
    a ;
    β
    t – распределение Лапласа (определяется в зависимо- сти от величины доверительной вероятности
    β
    (таблица 2.1)).
    Таблица 2.1 – Распределение Лапласа
    β
    t
    β
    0,9 0,95 0,975 0,99
    β
    t
    1,643 1,960 2,247 2,576
    В качестве примера рассмотрим задачу о доверительном интервале для математического ожидания.
    Точность оценки определим по формуле:
    β
    σ
    ε
    t
    x
    m

    =

    , с другой стороны среднеквадратическое отклонение оценки математического ожидания равно
    β
    ε
    σ
    σ
    t
    n
    x
    m
    =
    =

    , отсюда получим количество опытов
    2









    =
    ε
    σ
    β
    t
    n

    25
    Пример
    № 1. В результате равноточных измерений получили ошибку измерения
    0 3
    ′′
    =
    σ
    , а
    5 1

    ′′
    =
    x
    m
    σ
    . Сколько необходимо произвести опытов, что- бы обеспечить заданную точность и надежность?
    Зададим величину доверительной вероятности
    ,
    9
    ,
    0
    =
    β
    тогда
    643
    ,
    1
    =
    β
    t
    Если выбрать доверительный интервал 5′′ секунд, то по формуле по- лучим:
    97 5
    643
    ,
    1 30 2
    =

    =






    n
    опытов.
    Если выбрать доверительный интервал 5 1 ′′ секунд, то по формуле получим:
    11 15 643
    ,
    1 30 2
    =

    =






    n
    опытов.
    Вывод: С увеличением доверительного интервала, количество опы- тов уменьшается, чтобы интервалом накрыть нашу оценку.
    Пример
    № 2. Построить доверительный интервал
    J
    (
    )
    ε
    ε
    +
    a
    a

    ,

    при доверительной вероятности
    9
    ,
    0 1
    =
    β
    и 99
    ,
    0 2
    =
    β
    , если
    2
    ,
    6553
    =
    m
    м, а
    7
    ,
    16

    =
    x
    m
    σ
    м.
    Из таблицы 2.1 643
    ,
    1 1
    =
    β
    t
    и 576
    ,
    2 2
    =
    β
    t
    ;
    x
    m
    t

    1 1
    σ
    ε
    β

    =
    ; 44
    ,
    27 643
    ,
    1 7
    ,
    16 1
    =

    =
    ε
    м;
    x
    m
    t

    2 2
    σ
    ε
    β

    =
    ;
    02
    ,
    43 576
    ,
    2 7
    ,
    16 2
    =

    =
    ε
    м;
    J
    (
    )
    44
    ,
    27 2
    ,
    6553
    ;
    44
    ,
    27 2
    ,
    65532
    +

    ,
    J
    (
    )
    02
    ,
    43 2
    ,
    6553
    ;
    02
    ,
    43 2
    ,
    65532
    +

    2.1.2 Точные методы построения доверительных интервалов
    (применительно к математическому ожиданию и дисперсии)
    До сих пор при определении доверительных интервалов пользова- лись статистикой нормального закона распределения.
    (
    )
    (
    )











    =
    =
    <

    2


    x
    m
    x
    x
    Ф
    m
    m
    Р
    σ
    ε
    β
    ε

    26
    Нормальный закон дает хорошие результаты при большом количестве выборки n. При малом количестве выборки n лучше пользоваться статисти- кой Стьюдента.
    Формула Стьюдента очень сложная и имеет вид:
    (
    )
    2 2
    1 1
    1 2
    1 1
    2
    n
    n
    n
    t
    n
    Г
    n
    n
    Г
    S
    t


    


    



    +





     −








    =
    =
    π
    , где
    ( )
    du
    u
    e
    n
    Г
    n
    u


    =



    0 1
    – Гамма функция.
    Для удобства работы с функцией Стьюдента вводится новая пере- менная
    1





    =
    n
    x
    x
    S
    n
    m
    m
    T
    D
    , где
    1

    n
    S
    – распределение по закону Стьюдента (представлен- ное в виде таблицы приложения Г);
    x
    m

    – оценка математического ожидания;
    Д
    – оценка дисперсии распределения.
    Тогда в новых переменных функцию распределения запишем в виде:
    ( )
    β
    ε
    β
    ε
    1





    =












    =
    =












    <

    S
    n
    S
    n
    n
    m
    m
    Р
    x
    x
    Д
    Д
    Д
    , отсюда
    ( )
    β
    σ
    ε
    1

    2

    =

    S
    x
    m
    , и ошибка будет равна
    ( )

    1
    β
    ε

    =
    S
    n
    Д

    27
    Точный метод основан на использовании закона распределения Стью- дента.
    Пример № 3. Имеем выборку.
    Таблица 2.2
    N
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    x

    -10 0 10 10 -5 50 -10 50 5 10
    Определить положение центра группирования
    x
    m

    и доверительный интервал
    J
    с надежностью
    β
    1 Определим оценку математического ожидания
    10

    1

    1
    =



    =
    =
    x
    i
    x
    m
    x
    n
    m
    n
    i
    м.
    2 Оценка среднего квадратического отклонения
    (
    )
    2
    ,
    22

    1 1

    1 2
    =



    =
    =
    n
    i
    x
    i
    x
    m
    x
    n
    σ
    м.
    3
    Оценка среднего квадратического отклонение математического ожидания
    01
    ,
    7

    =
    =
    n
    x
    x
    m
    σ
    σ
    м.
    4
    Доверительный интервал определяется с помощью таблиц распре- деления Стьюдента по формуле:
    ( )
    β
    σ
    ε
    1



    =
    S
    x
    m
    5
    Число степеней свободы равно n-1=9. Из таблицы Стьюдента опре- деляем:
    ( )
    ( )
    ,
    25
    ,
    3 99
    ,
    0
    ,
    833
    ,
    1 9
    ,
    0 1
    1
    =

    =
    =

    =


    β
    β
    β
    β
    S
    S
    тогда 849
    ,
    12 1
    =
    ε
    , а 78
    ,
    22 2
    =
    ε
    , то есть при
    9
    ,
    0
    =
    β
    оценка
    x
    m
    попадает в ин- тервал,
    J
    1
    (
    )
    ,
    869
    ,
    19
    ;
    839
    ,
    5

    =
    а с надежностью 99
    ,
    0
    =
    β
    имеем интервал
    J
    2
    (
    )
    78
    ,
    32
    ;
    75
    ,
    12

    =
    Если оценку проводить не по закону Стьюдента, а по нормальному закону то получим следующие результаты.

    28
    При
    9
    ,
    0
    =
    β
    t
    β
    =
    1,643, при 99
    ,
    0
    =
    β
    t
    β
    =2,576.
    Ошибка в определении интервала
    ε
    при
    9
    ,
    0
    =
    β
    11.26/12.89 состав- ляет 13 %, при 99
    ,
    0
    =
    β
    18,06/22,79 составляет 12 %.
    2.2 Статистическая проверка гипотез
    С теорией статистического оценивания параметров тесно связана проверка статистических гипотез. Она используется всякий раз, когда необ- ходим обоснованный вывод о преимуществах того или иного способа инве- стиций, измерений, стрельбы, технологического прогресса, об эффективно- сти нового метода обучения, управления, о пользе вносимого удобрения, лекарства, об уровне доходности ценных бумаг, о значимости математиче- ской модели и т.д.
    Определение.
    Статистической гипотезой
    называется любое пред- положение о виде или параметрах неизвестного закона распределения.
    Различают
    простую
    и
    сложную
    статистические гипотезы. При про- стых гипотезах обязательно известен закон распределения исследуемой случайной величины и оценка математического ожидания строго равна таб- личному значению. При проверке сложных гипотез не известен закон рас- пределения случайной величины, и нет строгого равенства между таблич- ным значением и оценкой математического ожидания.
    Проверяемую гипотезу обычно называют
    нулевой
    (или основной) и обозначают
    0
    H
    Наряду с нулевой гипотезой
    0
    H
    рассматривают
    альтерна-
    тивную
    , или
    конкурирующую
    , гипотезу
    1
    H
    , являющуюся логическим отри- цанием
    0
    H
    . Нулевая и альтернативная гипотезы представляют собой две возможности выбора, осуществляемого в задачах проверки статистических гипотез. Правило, по которому гипотеза
    0
    H
    отвергается или принимается, называется
    статистическим критерием
    или статистическим тестом.
    Все проверки гипотез дают ответ с определенной степенью надеж- ности. Для этого задается уровень значимости.
    Определение
    . Вероятность
    α
    допустить ошибку 1-го рода, то есть отвергнуть гипотезу
    0
    H
    , когда она верна, называется
    уровнем значимости
    критерия.
    Вероятность допустить ошибку 2-го рода, то есть принять гипотезу
    0
    H
    , когда она неверна, обычно обозначают
    β
    Определение.
    Вероятность
    (
    )
    β

    1
    не допустить ошибку 2-го рода, то есть отвергнуть гипотезу
    0
    H
    , когда она неверна, называется
    мощностью
    (или функцией мощности) критерия.
    Различают
    двусторонний
    критерий и
    односторонний
    . При двусто- роннем критерии назначается доверительная вероятность, и отсекаются
    «хвосты» нормального распределения, то есть они для нас незначимы.

    29
    Если рассматриваем статистику
    2
    χ
    (хи-квадрат), то тоже имеем два
    «хвоста», которые для нас незначимы (рисунки 2.1, 2.2).
    Если изменение физической величины происходит только в одну сторону, то необходимо рассматривать односторонний критерий (рисунок
    2.3).
    Уровень значимости
    α
    это число, дополняющее доверительную ве- роятность
    β
    до единицы. Доверительная вероятность, это синоним надеж- ности, или по-другому степень уверенности.
    Значимость с точки зрения проверки гипотезы означает принять ги- потезу с определенной уверенностью или отвернуть ее, если оценка попада- ет в интервал не принятия гипотезы.
    Для проверки гипотез вводится случайная величина, для которой обязательно известен закон распределения. Эта случайная величина прак- тически реализуется на интервале, который мы будем разделять на зону принятия и не принятия гипотезы. Чтобы указать эту зону не принятия ги- потезы, задаем уровень значимости
    α
    . При этом если критерий односто- ронний, то
    )
    (
    кр
    x
    x
    p
    >
    =
    α
    x
    Рисунок 2.1 – Нормальный закон
    Рисунок 2.2 – Двустороннее распределение
    2
    χ
    x
    f(x)
    α
    /2
    α
    /2
    x
    β
    2
    χ
    α
    /2
    α
    /2
    β
    Рисунок 2.3 – Одностороннее распределение
    2
    χ
    2
    χ
    α
    β
    x

    30
    Для двустороннего критерия имеем:



    


    =

    <
    =
    >
    2
    )
    (
    2
    )
    (
    α
    α
    кр
    кр
    x
    x
    p
    x
    x
    p
    Если результат оценки параметра попадает в область
    2
    /
    α
    , то гипотеза отвергается, если нет, то гипотеза принимается с надежностью
    α
    β

    =
    1
    Данный подход широко используется при оценке качества продук- ции. Так если по выборке из партии оценка результата попадает в интервал
    α
    , то партия бракуется. Уровень значимости назначают от 1
    % до 10%, то есть от величины
    α
    зависит величина заслона некачественной продукции.
    Не случайно для продукции, которая выпускается на экспорт уровень зна- чимости
    α
    – очень велик. Если уровень значимости
    α
    низкий, то вероят- ность пропустить некачественную продукцию увеличивается.
    Однако, при оценке продукции можно забраковать хорошую партию изделий из-за некачественной выборки. Это и есть ошибка второго рода.
    Ошибка второго рода рассматривается, когда вводится конкури- рующая гипотеза.
    1 1
    0

    :

    :
    x
    x
    x
    x
    m
    m
    H
    m
    m
    H
    =
    =
    Графически гипотезы представим на рисунке 2.4
    На рисунке 2.4 мы видим, что
    α
    – это риск поставщика, вероятность забраковать качественную продукцию (отвергнуть гипотезу
    Н
    0
    ).
    0
    H
    таб
    x
    m
    α
    x
    β
    1
    x
    m
    1
    H
    1
    -
    β
    Рисунок 2.4 – Конкурирующие гипотезы
    – табличное

    31
    β
    – это риск заказчика, вероятность принятия неверной гипотезы.
    1

    β
    – вероятность отвергнуть неверную гипотезу (функция мощности критерия).
    Если
    α
    уменьшать, то
    β
    будет увеличиваться, то есть если риск по- ставщика уменьшить, то риск заказчика будет увеличиваться.
    Функция мощности критерия в зависимости от
    β
    приведена в табли- це 2.3.
    Таблица 2.3 – Функция мощности критерия
    α
    1
    % 2,5
    % 5
    % 10
    %
    1

    β
    0,627 0,728 0,800 0,867
    β
    0,373 0,272 0,200 0,133
    Мощность критерия подчиняется статистике
    2
    χ
    :


    =









    2 2
    1 2
    2 1
    1
    x
    x
    m
    x
    x
    σ
    σ
    π
    β
    l
    Итак, допустим, полученное математическое ожидание
    m
    x1
    отлича- ется от табличного значения. Приняли гипотезу в виде закона распределе- ния случайной величины
    m
    x1
    . Значения
    α
    и
    β
    назначили. Необходимо опре- делить количество опытов, чтобы удовлетворить заданным
    α
    и
    β
    Имея уровень доверительной вероятности
    α
    для нормального закона, запишем:
    (
    )
    dy
    dx
    H
    x
    x
    p
    x
    x
    кр
    m
    x
    y
    кр
    x
    x
    x
    m
    x
    x
    кр


    =



    =
    >
    =








    σ
    π
    σ
    π
    α
    σ
    2 2
    2 2
    2 1
    2 1
    /
    )
    (
    2 0
    l l
    ;
    – для гипотезы
    0
    Н
    :
    (
    )
    ( )
    dx
    H
    x
    x
    p
    кр
    x
    x
    x
    m
    x
    x
    кр




    =
    >
    =




    2 2
    1 2
    1 2
    1
    /
    1
    σ
    σ
    π
    β
    l
    ;
    – для новой гипотезы
    H
    1
    :
    y
    кр
    α
    =(х
    кр
    -m
    х
    )/
    σ
    х
    ,
    где
    m
    x
    – табличное значение.

    32
    y
    кр
    1-
    β
    =(х
    кр
    -m
    х1
    )/
    σ
    х
    ,
    где
    m
    x1
    – конкурирующее значение.
    Произведем замену переменных
    x
    кр
    M
    x

    =
    ,
    x
    M

    – случайная величина (оценка), имеет отклонение
    n
    x
    x
    M
    σ
    σ
    =

    , тогда
    ;

    n
    m
    M
    y
    x
    x
    x
    кр
    σ
    α

    =

    1 1
    n
    m
    M
    y
    x
    x
    x
    кр
    σ
    β

    =

    Выразим из формулы
    x
    M

    и вычтем уравнения
    ;


    1 1
    x
    x
    кр
    x
    кр
    m
    n
    y
    M
    m
    n
    y
    M
    x
    x
    x
    +
    =

    +
    =

    σ
    σ
    β
    α
    (
    )
    x
    x
    x
    кр
    кр
    m
    m
    n
    y
    y










    =

    1 1
    0
    σ
    β
    α
    , отсюда число опытов при заданных
    α
    и
    β
    x
    x
    x
    кр
    кр
    m
    m
    y
    y
    n
    σ
    β
    α



    =

    1 1

    33
    Общая схема проверки статистических гипотез.
    1 Выдвигаются две гипотенузы
    Н
    0
    и её альтернатива
    Н
    1
    2 Выбирается критерий или статистика, по которой будут проверяться гипотезы.
    3 Назначается уровень значимости, то есть ошибка1-го рода:
    (
    )
    (
    )
    2
    /
    α
    α
    =
    >
    =
    >
    кр
    кр
    x
    x
    p
    x
    x
    p
    если критерий двусторонний –
    α
    делится на две области.
    По величине
    α
    устанавливаем границу
    х
    кр.
    4 Правило принятия решения.
    Если опытное значение критерия оказалось в критической области, то есть в
    α
    ,
    гипотеза
    Н
    0
    – отвергается.
    Если статистика попала в область, определенную 1

    α
    то, следова- тельно, делается вывод – опытные данные не противоречат гипотезе
    Н
    0
    5 Проверка уровня мощности критерия 1

    β
    .
    По 1

    β
    находится риск заказчика
    β
    , и только проанализировав его, принимается решение провести дополнительные исследования или принять гипотезу.
    Пример
    № 4.
    Стреляют три гаубицы по три выстрела каждая. Обна- ружено отклонение центра группирования от табличного.
    Ошибка дальномера при определении дальности
    σ
    2
    = 16 м,
    m
    x
    = 20 м
    – табличное значение,
    m
    x1
    = 22 м – опытное значение.
    Необходимо принять решение, что математическое ожидание
    m
    x
    = 20 м, а
    m
    x1
    = 22 м – это следствие ограниченной выборки.
    Выдвигаем гипотезы
    22
    :
    ;
    20
    :
    1 1
    0
    м
    m
    H
    м
    m
    H
    x
    x
    =
    =
    Выбираем статистику – нормальный закон распределения, так как математическое ожидание распределено по нормальному закону. В качест- ве статистического критерия выбираем оценку математического ожидания.
    ,
    /

    ;
    ,
    /

    1 1
    0
















    n
    H
    m
    N
    n
    H
    m
    N
    x
    x
    x
    x
    σ
    σ
    - односторонний критерий;
    - двусторонний критерий,

    34
    По условиям задачи выбираем односторонний критерий. Назначим
    α
    =0,05. По
    α
    надо определить
    х
    кр.
    (критическое).
    3 4
    ;

    2 1
    05
    ,
    0

    2

    2 2
    20

    =










    =
    =



    n
    m
    d
    n
    x
    кр
    x
    x
    кр
    x
    m
    кр
    x
    m
    кр
    x
    m
    σ
    σ
    π
    α
    σ
    l
    ;

    3 4
    2 1
    05
    ,
    0

    2 2
    3 4
    2 20

    кр
    x
    m
    m
    d
    кр
    x
    m
    кр
    x



    =










    




    





    l
    π
    Производим замену переменных
    y
    m
    кр
    x
    =

    3 4
    20

    ;
    ;
    -
    05 0
    3 4
    20

    2 1
    2 1
    2 1
    3 4
    20

    2 0
    2 2
    2
    ,
    m
    Ф
    dy
    dx
    кр
    x
    y
    x
    кр
    x
    m
    x
    =

    =



    =



    =
















    l l
    π
    π
    α
    ;
    45
    ,
    0 3
    4 20

    =













    кр
    x
    m
    Ф
    м
    m
    m
    кр
    x
    кр
    x
    2
    ,
    22

    65
    ,
    1 3
    4 20

    =

    =

    То есть мы попали не в критическую область, но находимся очень близко к ней.

    35
    Рисунок 2.5 – Конкурирующие гипотезы
    Следовательно, m
    x1
    не принадлежит критической области, поэтому гипотезу Н
    0
    отвергнуть нельзя. Так как m
    x1
    близко расположена к критиче- ской области, то произведем оценку риска заказчика 1 –
    β
    .
    Оценим риск заказчика: вычислим площадь 1 –
    β
    конкурирующей альтернативы
    =
















    =




    кр
    x
    m
    x
    m
    d
    n
    кр
    x

    2 1
    1 2
    ,
    22 2
    3 4
    2 2
    22

    l
    σ
    π
    β
    =
    =



    =














    3 4
    22 2
    22 2
    1 2
    1 2
    ,
    22 2
    2
    -
    ,
    Ф
    dy
    y
    -
    l
    π
    (
    )
    4404 0
    0596 0
    5 0
    15 0
    2 1
    ,
    ,
    ,
    ,

    =

    =
    =
    то есть
    5596
    ,
    0
    =
    β
    Риск заказчика очень велик. Теперь попробуем изменить α и по- смотрим, что будет с нашими гипотезами. Увеличим уровень значимости с
    0,05 до 0,1.
    0
    H
    20 0
    /
    =
    H
    x
    m
    α
    2
    ,
    22
    =
    кр
    x
    m
    m
    x
    β
    22 1
    /
    =
    H
    x
    m
    1
    H
    1-
    β

    36
    кр
    x
    x
    m
    d
    n
    кр
    x
    m
    кр
    x
    m

    2 1
    1
    ,
    0 2
    3 4
    2 2
    20



    


    




    =









    l
    σ
    π
    По другому уровню находим новое
    кр
    x
    m

    1
    ,
    0 20

    2 1
    =













    3
    4
    -
    кр
    x
    m
    Ф
    ;
    4
    ,
    0 20

    =













    3
    4
    кр
    x
    m
    Ф
    ;
    7
    ,
    21 7
    ,
    1 20

    28
    ,
    1 20

    =
    +
    =

    =

    кр
    x
    кр
    x
    m
    m
    3
    4
    ;
    22 1
    =
    H
    m
    x
    То есть наша оценка при уровне значимости 0,1 попала в критиче- скую область. Гипотезу Н
    0
    – отвергаем.
    Теперь “подвигаем” гипотезу. Выберем
    α
    – старое (
    α
    = 0,05), а опытное значение оценки математического ожидания получили не 22 м, а
    24 м.
    То есть
    24 1
    =
    H
    m
    x
    ,
    =
















    =




    кр
    x
    x
    m
    d
    n
    кр
    x
    m
    кр
    x
    m

    2 1
    1

    2 3
    4 2
    2 24

    l
    σ
    π
    β

    37
    ( )
    9115
    ,
    0 35
    ,
    1 2
    1 3
    4 24 2
    22 2
    1
    =
    +
    =
    =












    Ф
    -
    ,
    Ф
    -
    , следовательно 0885
    ,
    0
    =
    β
    То есть, если опытное значение равно 24 гипотеза Н
    0
    отвергается и при этом риск заказчика очень маленький.
    Сколько же необходимо сделать опытов, чтобы при заданных α и β решить вопрос о преемственности (приеме) выборки.
    Не известно n и не известно
    кр
    x
    m

    , задано
    α
    = 0,05 – 5 % и β = 0,1 –
    10 %. Какую выборку нужно сделать?
    ;

    4 2
    1 05
    ,
    0

    2 4
    2 2
    20

    кр
    x
    m
    d
    n
    кр
    x
    m
    n
    кр
    x
    m


    


    




    =
    =



    


    


    l
    π
    α
    ;
    4 20

    2 1
    05
    ,
    0
    





    







    =
    n
    m
    Ф
    кр
    x
    =








    


    




    =
    =




    кр
    x
    m
    d
    n
    кр
    x
    m
    n
    кр
    x
    m

    4 2
    1 9
    ,
    0 1

    2 4
    2 2
    22

    l
    π
    β
    ;
    4 22

    2 1
    9
    ,
    0
    





    





    =
    =
    n
    m
    Ф
    кр
    x
    -
    -

    38






    





























    =



    =
    =

    =
    .
    ,
    n
    -
    m
    ,
    n
    -
    m
    ,
    n
    -
    m
    ,
    n
    -
    m
    кр
    x
    кр
    x
    кр
    x
    кр
    x
    Ф
    Ф
    28 1
    4 22

    4 0
    4 22

    65 1
    4 20

    45 0
    4 20

    Решая данную систему уравнений, получим количество опытов не- обходимое для удовлетворения заданных
    α
    и β равное n = 35. При n = 35 получаем, что
    126
    ,
    21
    =
    кр
    x
    m
    . То есть гипотеза Н
    0
    отвергается, поскольку
    22

    0
    =
    x
    m
    (наша оценка) попадает в критическую область.
    Если в результате 35 опытов среднее значение
    0

    x
    m
    окажется меньше
    126
    ,
    21

    =
    кр
    x
    m
    , то мы будем обязаны принять гипотезу Н
    0
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта