Программа. Программы по социальному, спортивнооздоровительному, духовнонравственному, общекультурному направлениям внеурочной деятельности на 202021 уч год

• Название: Программы по социальному, спортивнооздоровительному, духовнонравственному, общекультурному направлениям внеурочной деятельности на 202021 уч год
• Анкор: Программа
• Дата: 01.02.2023
• Размер: 78.12 Kb.
• Имя файла: 4b_programma_vd_2020-21_uch.god_.docx
• Тип: Документы; #915813
• страница: 2 из 3

Тематическое планирование

социального направления внеурочной деятельности: «Разноцветный мир детства»

№ п/п	Раздел и темы	Количество часов
	Знакомство с правилами речевого этикета	1
	Радуем родных и близких добрыми делами	1
	Вежливая азбука.	3
	Мы в столовую идём	3
	Как мы жили бы без книг?	3
	Как хорошо быть вместе!	1
	Внимательный ли ты слушатель?	1
	Я внимательный слушатель. Игры и упражнения.	1
	Наш весёлый дружный класс - много разных в нём ребят.	1
	Ссоры и споры.	1
	Мальчики и девочки. Дружить или ссориться?	1
	Игры на сплочение мальчиков и девочек.	1
	Посеешь характер - пожнешь судьбу.	1
	Как стать прилежным и старательным?	1
	Жадность и жадины.	1
	Практическая работа «Жадность».	1
	Ответственность и я.	1
	Вежливость - основа воспитанности.	1
	Правда и ложь.	2
	Умеет ли разговаривать природа.	1
	Что такое добро.	1
	Поступки добрые и злые.	1
	Какими в жизни следует быть?	1
	Всё начинается со слова «Здравствуйте».	1
	Это слово говорят, если вас благодарят.	1
	Как обратится с просьбой к вам? (к тебе?)	1
	«Как вежливо обращаться с просьбой к собеседнику?» (экскурсия по школе).	1
	Когда без извинения не обойтись?	1
	Слово - мостик понимания между людьми.	1
	Практикум: «Слово - мостик понимания между людьми».	1
	У меня зазвонил телефон	1
	Телефонный этикет.	1
	В магазин за покупками.	1
	Покупаем продукты.	1
	Мы идем в магазин.	2
	Азбука общения.	2
	Азбука общения. Игры и упражнения.	1
	Волшебная палочка - это речь.	1
	Гостям всегда рады.	1
	Игра в гостей.	1
	Правила приема гостей в доме.	1
	Мы встречаем гостей.	1
	Правила поведения для гостей.	1
	Мы пришли в гости.	1
	Если с другом вышел в путь.	1
	Пожелания другу.	1
	Практикум «Давайте жить дружно».	1
	Правила крепкой дружбы.	1
	Это - ты, а это - я, а это - все мои друзья.	1
	Это - ты, а это - я, а это - все мои друзья (практикум).	2
	Почему люди ссорятся?	2
	Причины конфликта.	2
	Конфликт.	2
	Культурный человек: кто он такой?	2
Итого за год: 68 часов.

Тематическое планирование

спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности: «Здоровейка»

№ п/п	Раздел и темы	Количество часов
1	Вводные занятия. Мы за здоровый образ жизни.	2
2	Спорт любить — здоровым быть!	32
2.1	Игры на взаимодействие между обучающимися	12
2.2	Игры на развитие двигательных качеств	10
2.3	Подвижные игры на свежем воздухе	10
3.	Игры и упражнения для развития мелкой моторики	13
4.	Безопасность - залог нашего здоровья	12
5	Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!»	9
Итого за год: 68 часов.

Тематическое планирование

духовно-нравственного направления внеурочной деятельности: «Мы вместе»

№ п/п	Раздел и темы	Количество часов
	Я – гражданин.	10
	Живые страницы прошлого	7
	Прошлое рядом	14
	Итоговое повторение и обобщение	3
Итого за год: 34 часа.

Тематическое планирование

общекультурного направления внеурочной деятельности: «Культурный калейдоскоп»

№ п/п	Раздел и темы	Количество часов
1	Культура общения	11
2	Культура поведения	13
3.	Повседневный этикет	7
4.	Повторение и обобщение	3
Итого за год: 34 часа.

Учебно-методическое обеспечение и материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Требования к материально-техническим условиям. Материально-техническая база реализации АООП ОО для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных организаций.
Временной режим образования обучающихся.

Временной режим соответствует постановлению от 10.07.2015 года №26 СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Технические средства обучения

• 
  Компьютер
  
• 
  Принтер
  
• 
  Телевизор
  
• 
  ЭОР (разработки мультимедийных презентаций, виртуальных экскурсий, учебных фильмов)
  

Специальный учебный и дидактический материал, отвечающий особым образовательным потребностям обучающихся.
Материально-техническая база внеурочной деятельности:

• 
  учебно-методический комплекс (дидактические игры и упражнения Н.М.Перова, В.Волина;
  

- дидактические игры и занимательные упражнения;

- игры и занимательные упражнения при изучении нумерации чисел;

- игры и занимательные упражнения при изучении арифметических действий;

- игры и занимательные упражнения на развитие пространственных представлений;

- игры на определение времени;

- Веселые рифмы;

- головоломки, пазлы, мозаика;

- ребусы; кроссворды, сканворды;

- стимульный материал по развитию речи (сюжетные картинки, индивидуальные карточки);

• 
  настольно-печатные игры, наглядно-дидактический материал - «Цирк», «Лес», «Гонки на выживание», «Катастрофа», «Что где растет», «Узнай по голосу», «Найди пару», «Магазин», «Больница», «Школа» и др.
  
• 
  выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,
  
• 
  материалы для оформления и творчества детей,
  
• 
  аудиоматериалы и видеотехника, видеотека (DVD диски по ПДД, культуре поведения, «Школа безопасности», «Азбука здоровья», «Моя Родина - Россия»)
  
• 
  игры для занятий на свежем воздухе (мячи, скакалки, обручи, бадминтон, теннис),
  
• 
  игры для развития мышления (шашки, головоломки, домино, ребусы),
  
• 
  игры для конструирования (конструкторы металлический, Лего, пазлы, кубики),
  
• 
  развлекательные игры (футбол, хоккей, «Поле чудес», «Угадай мелодию», «Поиск сокровищ» и др),