нефедова. Производственной практики (нужное подчеркнуть) Профессиональный модуль
 Скачать 273.54 Kb.
|
Проведение диагностической работы с детьми и родителями по проблемам семейного воспитанияБеседа для родителей «Наша семья и ребенок» Беседа для родителей «Наша семья и ребенок» Цель - выявить традиции семей дошкольников, увлечения ребенка и его близких, особенности семейного микроклимата и отношения близких к Методика проведения. В индивидуальной беседе родителям предлагается ответить на следующие вопросы: 1 Как вы отмечаете семейные праздники? 2 Существуют ли особые традиции при проведении 3 Какое участие в семейных праздниках принимает ребенок? 4 Любит ли Ваш ребенок делать что-нибудь вместе со взрослыми? 5 Какие дела Вы можете ему доверить? 6 В какие игры он любит играть дома? Во что Вы чаще всего играете с ребенком? 7 Кто из членов семьи чаще всего играет с ребенком? Какие роли разыгрываются? 8 Если в семье есть старший брат или сестра, наблюдаете ли вы, во что играю дети, организуют ли старшие дети игры? 9 Проявляет ли ваш ребенок заботливое отношение к Вам и другим членам семьи? 10.Умеет ли ваш ребенок словами выражать сочувствие, сопереживание? Приведите примеры. 11.Самостоятельно ли ребенок проявляет свое заботливое отношение к близким или по Вашему совету, просьбе, требованию? 12.В каких конкретных поступках проявлялась инициатива ребенка в оказании помощи, заботы? 13.В каком настроении обычно находится Ваш ребенок? Часто ли проявляет радость, удовольствие? Как часто меняется его настроение? (Отметить причины отрицательных реакций: плач, страх). 14.Какие черты характера ребенка Вам не нравятся? Что бы вам хотелось изменить в нем? Как вы думаете, почему возникли эти черты? 15.Какие книги вы читаете ребенку? Обсуждаете ли вы прочитанное? Любит ли ребенок слушать сказки, рассказы? Сопереживает ли он героям? В результате имеющихся данных воспитатель получает информацию об особенностях взаимоотношений родителей с детьми детей, что интересует и волнует их в воспитании ребенка, какие проблемы испытывают родители в процессе семейного воспитания. В процессе построения взаимодействия с семьями дошкольников полученные данные могут дополняться и углубляться в зависимости от выбираемых направлений сотрудничества педагога с родителями (педагогического образования родителей), конкретных проблем, выявленных в ходе первичной диагностики. На следующем этапе диагностики (промежуточная диагностика) воспитатель подробнее исследует семьи тех детей, у которых наблюдаются поведенческие нарушения, проблемы взаимоотношения со сверстниками, низкий уровень эмоционального благополучия в семье. Преодоление этих и многих других поведенческих проблем невозможно без изучения сферы детско-родительских отношений. близких, особенности семейного микроклимата и отношения бл Посещение семьи, оформление протоколаАкт обследования жилищно-бытовых условий семьи несовершеннолетнего. Григорьевых Илья Максимович , 14.10.2017. Цель обследования: выявление жилищно-бытовых условий семьи «7» декабря 2022 г. В 17:24 Домашний адрес: улица Лукашевского, 32, село Карага, Карагинский район, Камчатский край, 688711 Состав семьи: 4 Мать - Григорьевых Елена Витальевна Отец – Григорьевых Максим Иванович Сын – Григорьевых Андрей Максимович Жилищные условия:2-комнатная квартира на 2 этаже монолитного дома. Состояние квартиры хорошее, ребенку созданы необходимые условия для благополучного проживания и воспитания. Санитарное состояние: при проверке не обнаружено нарушений санитарно-гигиенических норм. В квартире чисто. Вещи, игрушки разложены аккуратно. Несовершеннолетнему созданы условия: имеется комната, где ребенок играет, занимается и отдыхает, есть компьютер, телевизор, игрушки, детский стол для занятий, также имеется спальное место – диван. В квартире тепло, уютно, ребенок обеспечен питанием, одет чисто, опрятно. Психологический климат в семье: все члены семьи хорошо контактируют друг с другом, взаимоотношения положительные. Признаки неблагополучия: явных признаков неблагополучия при посещении квартиры не обнаружено. |