нефедова. Производственной практики (нужное подчеркнуть) Профессиональный модуль
 Скачать 273.54 Kb.
|
19. Реализация образовательного проекта совместно с семьей. Самоанализ проведения мероприятия«Дом моей мечты». Цель: провести мероприятие, содействовать сплочению детского коллектива. Задачи: 1.Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива. 2.Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, формирование нравственного долга перед родителями. 3.Воспитание чувств любви и гордости за свою семью. 4.Воспитание у школьников ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи. Мероприятие проведено в рамках воспитательной системы старшей группы интерната по направлению «Я и моя семья». По содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам. Проведено: 22.11.15г Место проведения: актовый зал школы Ответственные: воспитатели старшей группы Вэнго М.В.,Салиндер Т.А.,Окотэтто И.И. I. Анализ подготовки мероприятия Организационная работа: Воспитателями, совместно с детьми, были подготовлены к мероприятию презентации: «Родительский дом», «Посвящение родителям», «Отчий дом», «Неразлучные друзья взрослые и дети», где дети рассказали об увлечениях каждого члена семьи, их обычаях и традициях. Коллективом воспитателей куплены для украшения актового зала воздушные шары. Ребята подготовили рисунки и фотоматериал к данному мероприятию. Подготовлены карточки к конкурсу (воспитатели). Подобрана музыка для конкурсов и песни «Взрослые и дети», «Родительский дом», «Отчий дом», «Посвящение родителям», фоновая музыка. Уже в ходе подготовительной работы проявлялись активность, самостоятельность и инициатива учащихся. III. Ход мероприятия 1.Чёткое начало и эмоциональный тон, заданный воспитателем, позволили создать соответствующую атмосферу мероприятия и взволнованности. Лирические строчки стихотворений о семье начали мероприятие. 2.Работа проходила содержательно, интересно и организованно. В переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей. Достаточно важным элементом является использование ТСО, что позволило оживить мероприятие, создать атмосферу уюта и комфорта. 3.Учащиеся на мероприятии говорили о семье, какой она должна быть, о её праздниках и традициях, об увлечениях. Участвуя в конкурсах, ребята приобретали и развивали у себя коммуникативные, творческие способности, эмоционально обогащались. 4. По ходу работы сделали выводы о том, что кроме родителей никто не заботится о них. Совершенно искренне говорили о них с любовью и уважением. Наиболее удачным оказался конкурс, защита проекта «Дом моей мечты». Ребята безошибочно, для своего дома, выбирали правильные кирпичи с нужными словами. Хорошо прошла групповая работа, ребята справились с заданием, где надо было правильно дать название родственным отношениям. Быстро расшифровали детскую речь в игре «Устами воспитанника». Весело, с эмоциональным зарядом прошел «Блиц турнир со зрителями». 5. Командная игра развивает такие качества учащихся, как коллективизм, взаимопомощь, взаимовыручка, стремление к победе, целеустремлённость. В команде сами ребята выбирают лидера, которому приходилось руководить, чтобы удержать свои позиции и привести команду к победе. 6. Воздействие на отдельных учащихся это мероприятие оказало в таких направлениях: Эмоционально-эстетическая отзывчивость; Этика труда, художественная деятельность; Эстетика поведения; Любовь к родителям, осознание семейных ценностей. IV. Общая оценка воспитательного мероприятия 1. На мероприятии удалось достигнуть воспитательные цели и задачи. 2. Проведённая работа помогла сформировать традиции старшей группы, развить самостоятельность учащихся, расставить приоритеты семейных ценностей. Тема 4. Методические основы педагогического взаимодействия сотрудников ДОУ 20. Планирование и проведение бесед с сотрудниками ДОУ по проблеме оказания педагогической помощи детям и семье на основе результатов диагностической работы
|