матем1. математика3семТест1. Прошло времени 4 мин. 49 сек
 Скачать 97.51 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Пятница, 17 декабря 2021, 06:11 Состояние Завершено Завершен Пятница, 17 декабря 2021, 06:15 Прошло времени 4 мин. 49 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 В концентре «Десяток» нуль рассматривается как … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. количественная характеристика класса пустых множеств (2-2, 4-4), т.е. множества, которое не содержит ни одного элемента b. цифра, показывающая отсутствие единиц какого-либо разряда c. компонент действий I и II ступени (5+0) d. цифра, обозначающая на линейке начало измерения (отмеривания) В концентре «Десяток» у учащихся формируются следующие понятия о числе ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. число - это количественная характеристика класса эквивалентных множеств b. при изучении действий число выступает как объект, над которым выполняется арифметическое действие c. число - это элемент упорядоченного множества, член натуральной последовательности d. числа мы называем, а цифры пишем Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 1000? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. счет круглыми сотнями в пределах 1000, обозначение круглых сотен цифрами, образование нового разряда единиц тысяч b. закрепление последовательности натурального рада чисел 1-1000 c. счет сотнями, десятками и единицами, образование чисел из сотен десятков и единиц d. счет количества сторон и граней в многогранниках Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 20? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. получение одного десятка b. получение чисел второго десятка от 11 до 19 путем присчитывания к одному десятку нескольких единиц c. знакомство с числами первого десятка d. получение числа 20 из двух десятков, письменная нумерация чисел от 11 до 20 Изучение нумерации в любом концентре идет по следующему принципу: Выберите один ответ: a. устная и письменная нумерация изучаются параллельно b. сначала изучается устная нумерация, а потом письменная c. сначала изучается письменная нумерация, а потом устная d. изучается только устная нумерация Изучение устной нумерации чисел второго десятка начинается с формирования у детей представления о … Выберите один ответ: a. счетной единице b. десятке c. числе нуль d. натуральном числе Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К устной нумерации относятся … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. упражнения в счете при помощи новой единицы b. запись и чтение чисел данного концентра c. выяснение принципа называния чисел данного концентра d. выяснение принципа образования чисел данного концентра Какие вида работы используются на подготовительном этапе к изучению нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. изучаются арифметические действия сложения и вычитания b. уточняются представления детей о количественном и порядковом числе c. выясняется знание последовательности слов-числительных при счете d. формируется умение пересчитывать предметы Какие действия осваивают первоклассники в пропедевтический период обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. действия по решению текстовых задач b. действия черчения c. действия с долями d. измерительные действия Какие знания, умения и навыки должны получить школьники при изучении нумерации в пределах 100? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. знать, что такое километр b. научиться считать до 100 в прямом и обратном порядке единицами и десятками c. уметь пользоваться порядковыми числительными d. уметь записывать и читать числа первой сотни, понимать поместное значение цифр в записи числа Какие наглядные пособия позволяют усвоить принцип построения десятичной системы счисления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. счеты b. позиционный абак c. таблицы разрядов и классов d. лента цифр Какие трудности испытывают первоклассники при овладении обобщенным понятием числа и счета? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. учащиеся знают названия количественных числительных в определенном порядке в разных пределах, но название числительных часто не совпадает с показом предметов b. слабость обобщения наблюдаемых явлений замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета c. учащиеся не знают ни одного названия количественных числительных d. конкретность мышления учащихся замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Каковы задачи пропедевтического периода в обучении математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. выявление, уточнение и развитие понятий о размерах, форме предметов b. обогащение словаря учащихся новой терминологией c. формирование четырех основных арифметических действий d. формирование общеучебных умений и навыков Какое значение имеет изучение нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. названия и обозначения чисел первого десятка служат исходными для называния и обозначения любых многозначных чисел b. сложение и вычитание в пределах 10 составляют основу выполнения устных и письменных вычислений за пределами первого десятка c. при изучении чисел первого десятка формируется понятие однозначное число d. счет в пределах 10 - основа овладения счетом Назовите особенности изучения чисел первого десятка на уроках математики. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. изучается образование каждого числа, обозначение его цифрой, счет в пределах этого числа b. изучается состав чисел c. все числа первого десятка изучаются одновременно d. определяется место числа в натуральном ряду чисел Назовите особенности организации работы школьников по математике в пропедевтический период. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. учитель не дает оценок действиям учащихся b. на каждом уроке дети возвращаются к тому, что изучалось на предыдущих уроках c. на каждом уроке математики дети учатся работать в тетради d. основной вид деятельности учащихся на уроке – фронтальная работа Назовите последовательные шаги изучения каждого числа первого десятка. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. учащимся дается понятие о числе и цифре, закрепляется место данного числа в числовом ряду b. учащиеся знакомятся с количественным числительным – названием числа c. учащиеся отрабатывают счет в прямом и обратном порядке d. учащиеся получают понятие о втором способе образования предшествующего числа (путем отсчитывания одной единицы от данного числа) Назовите причины выделения темы «Десяток» в особый концентр. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. небольшие числа создают хорошие условия для раскрытия учащимся математических понятий натуральное число, равенство и неравенство чисел, действия сложения и вычитания b. в разделе «Десяток» изучаются однозначные числа c. десять - основание десятичной системы счисления, поэтому числа от 1 до 10 образуются в результате счета простых единиц d. вычислительные приемы сложения и вычитания в пределах 10 тесно связаны со счетом Назовите самый распространенный вид наглядности, используемый учителем начальных классов на пропедевтическом этапе обучения математике. Выберите один ответ: a. индивидуальные планшеты b. аппликация c. наглядность использовать не рекомендуется d. чертеж учителя на доске Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Начальным этапом изучения нумерации в любом концентре следует считать … Выберите один ответ: a. изучение письменной нумерации b. представление числа в виде суммы разрядных слагаемых c. выделение способа получения новой счетной единицы и осознание удобства ее использования d. изучение устной нумерации Основными понятиями темы «Нумерация двузначных, трехзначных, четырехзначных чисел, … многозначных чисел» являются понятия … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. единица b. разряд c. класс d. десяток По традиционной программе натуральная последовательность вводится как … Выберите один ответ: a. совокупность чисел b. бесконечная совокупность чисел c. ряд чисел, по которому ведется счет d. числовой луч, по которому ведется сложение и вычитание Появление нового разряда (разряда сотен) связывается с … Выберите один ответ: a. расширением области изучаемых чисел b. необходимостью продолжать счет в новом концентре c. введением новой счетной единицы – «сотни» d. необходимостью выполнять арифметические действия с числами Работа, целью которой является формирование представления о десятичной системе счисления, начинается в концентре … Выберите один ответ: a. «тысяча» b. «десяток» c. «многозначные числа» d. «сотня» С какими свойствами отрезка натурального ряда чисел знакомятся младшие школьники? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. натуральный ряд чисел бесконечен и начинается с единицы b. нуль не является натуральным числом c. все числа, стоящие до выделенного числа, меньше его; стоящие после - больше изученного числа d. каждое число имеет свое место Сколько времени длится пропедевтический период в обучении математике? Выберите один ответ: a. с первого по четвертый класс b. 3-4 недели c. от 1 до 2 месяцев d. весь первый класс Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Сколько ступеней выделяется в концентре «Сотня»? Выберите один ответ: a. 3 b. 1 c. 4 d. 2 Сформированность каких представлений, знаний, умений необходимо выявить учителю на начальной стадии обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. знание геометрических фигур b. знание количества арифметических действий c. умеют ли ученики считать и в каких пределах d. каким образом ученики сравнивают между собой группы предметов Сформулируйте главные задачи при проработке темы «Нумерация чисел первого десятка». (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. дать ученикам представления о натуральном числе как числе, которое используется при счете b. научить складывать и вычитать в пределах первого десятка c. раскрыть понятие последовательности чисел в пределах 10 и принципов ее построения d. познакомить с понятием однозначное число Целесообразность использования теоретико-множественного подхода в качестве ведущего при изучении чисел первого десятка объясняется следующими причинами … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. соответствующие манипуляции с предметными совокупностями менее трудоемки, легко поддаются контролю и коррекции, что позволяет заложить фундамент для правильных умственных действий b. предоставляется возможность опираться на личный опыт ребенка, в частности, операциональный c. дети младшего школьного возраста легко усваивают понятие множество d. детям младшего школьного возраста интересно работать с раздаточным материалом |