УМК ЭМТП. УМК ЭМТП Игнатенкова В. Г.. Протокол Декан инженерного факультета 200 г
 Скачать 0.85 Mb.
|
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ1.1. ВЫПИСКА ИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ- предмет является обязательной дисциплиной; - относится к дисциплинам очного и заочного цикла обучения. 1.2. Цели и задачи дисциплиныУчебная дисциплина «Эксплуатация машинно-тракторного парка» посвящена решению задач рационального использования техники в сельском хозяйстве. Данная наука базируется на знании устройства и действия тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных рабочих машин, изучаемых в специальных дисциплинах. Курс Эксплуатации машинно-тракторного парка (ЭМТП) соединяет материал нужных направлений изучения, поскольку тракторы и сельскохозяйственные машины работают не разрозненно а, будучи объединены в сельскохозяйственные агрегаты. Учебная дисциплина «Эксплуатация машинно-тракторного парка» - одна из основных технических дисциплин при подготовке специалистов технического профиля. Цель дисциплины – научить студентов восприятию и анализу конкретных практических ситуаций в изменяющихся внутренних и внешних условиях производства, то есть ремонту и обслуживанию сельскохозяйственных агрегатов с учетом оснащенности машинно-тракторного парка нынешних хозяйств, их ремонтных баз и мастерских. Кроме того, сформировать у обучаемых теоретический фундамент знаний по комплектованию и работе машинно-тракторных агрегатов. Основная задача дисциплины - изучение студентами теоретических технических и технологических особенностей использования системы машин для производства сельскохозяйственной продукции. Вооружить обучаемого необходимыми знаниями по рациональному обслуживанию, диагностированию и ремонту технического парка сельскохозяйственного предприятия, изучение приборов и средств диагностирования для своевременного выявления неисправностей, технико-экономическое обоснование правильности формирования агрегатов, необходимой оценке областей применения изучаемой техники с учетом природных и экологических особенностей. 1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплиныВ результате изучения дисциплины студент должен знать: 1) Условия и особенности использования машинно-тракторного парка в сельском хозяйстве, с учетом основных показателей технологического процесса. 2). Помнить о комплектовании машинно-тракторных агрегатов, с учетом тяговых характеристик их мобильных элементов, влияния сил сопротивления на основные энергетические показатели процесса и на производительность агрегатов. 3). Изучить средства диагностирования и технологии хранения машин. Студент должен уметь: 1). Анализировать и оценивать затраты труда и денежных средств на ремонт, обслуживание и диагностирование машинно-тракторных агрегатов. 2). Знать назначение и пользоваться приборами технического обслуживания и диагностирования агрегата в условиях сельскохозяйственного производства. 3). Выбирать рациональный способ оснащения хозяйства необходимой техникой с учетом объемов производства, норм обслуживания и ремонта агрегатов. Студент должен иметь представление о перспективах (в научном и прикладном аспектах) развития науки «Эксплуатация машинно-тракторного парка». 1.4. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА1.4.1. ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ПО РАЗДЕЛАМ ДИСЦИПЛИНЫ
1.4.2. ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОЦЕНКИ ПО КУРСУ- выполнить лабораторно-практические и контрольные работы; - ответить на контрольные вопросы. Для получения оценки по предмету на пятом курсе очной формы обучения следует выполнить курсовой проект на тему: «Разработка и обоснование рационального состава машинно-тракторного парка, план его использования и организации технического обслуживания». Основными разделами проекта являются: введение, характеристика хозяйства, разработка технологической карты на производство сельскохозяйственных культур, операционно-технологическая карта, расчет состава машинно-тракторного парка, планирование и организация технологической эксплуатации машинно-тракторного парка. В качестве индивидуальных заданий: разработка операционно-технологической карты выполнения сельскохозяйственной работы, организационно-технологической карты на проведение технического обслуживания и диагностики трактора, комбайна или другой сложной сельскохозяйственной машины, разработка постов заправки, диагностики или технического обслуживания машин. В отдельных случаях могут быть даны некоторые конструкторские разработки или графики результатов проведения исследований. Проект оформляется в виде расчетно-пояснительной записки и графической части. Итоговый контроль знаний студентов проводится в период сессии в виде зачета и экзамена, по вопросам, которые указаны в рабочей программе. Знания оцениваются по пятибалльной системе. |