№ урока
|
Тема урока
|
Вид урока, форма
|
Параграф учебника
|
Элементы содержания
|
ЗУН, компетенции
|
Домашнее задание
|
Передача информации в компьютерных сетях
|
1
|
Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.
|
Изучение нового материала
|
§ 1. Как устроена компьютерная сеть
§ 3. Аппаратное и программное обеспечение сети
|
Компьютерные сети, назначение, принципы работы компьютерных сетей
|
Знать виды компьютерных сетей; локальная сеть кабинета информатики и ИКТ
|
§ 1, 3, вопросы
|
2
|
Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.
|
Формирование ЗУН
|
|
Назначение и принципы функционирования компьютерных сетей
|
Уметь работать в локальной сети кабинета информатики и ИКТ
|
Практикум 2 стр. 68 № 2
|
3
–
4
|
Электронная почта, телеконференции, обмен файлами
Практическая работа №1 Работа с электронной почтой.
|
Комбинированный урок
|
§ 2. Электронная почта и другие услуги сетей
|
Назначение и принципы работы электронной почты
|
Уметь пользоваться электронной почтой и файловыми архивами;
|
§ 2, вопросы
|
Повторить § 2, вопросы
|
5
|
ИнтернетСлужба World Wide Web. Практическая работа № 2 Способы поиска информации в Интернете
|
Формирование ЗУН
|
§ 4. Интернет и Всемирная паутина
§ 5. Способы поиска в Интернете
|
Протоколы передачи данных; программы-браузеры; поиск информации.
|
Сопоставление, отбор и проверка информации, полученной из различных источников
|
§ 4, 5, вопросы
|
6
|
Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске.
Практическая работа №3 Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем
|
Комбинированный урок
|
|
Назначение программы-браузера; отбор и проверка информации.
|
Знать приёмы работы с WWW
|
Повторить § 4, 5
|
7
|
Практическая работа № 4 Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора
|
Формирование ЗУН
|
|
Создание и оформление простейших Web-страниц
|
Уметь создавать Web-страницы в приложении Word; знать способы оформления Web-страницы
|
Практикум 2 стр. 80 №2(1)
|
8
|
Тест №1 по теме Передача информации в компьютерных сетях
|
Проверка ЗУН
|
|
Передача информации в компьютерных сетях
|
|
|
Информационное моделирование
|
9
|
Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели.
|
Изучение нового материала
|
§ 6. Что такое моделирование
§ 7. Графические информационные модели
|
Классификация моделей; основные типы информационных моделей.
|
Знать понятие модели, классификацию моделей; типы информационных моделей.
|
§ 6, 7, вопросы
|
10
|
Табличные модели
|
Изучение нового материала
|
§ 8. Табличные модели
|
Табличные модели, элементы и типы данных в табличных моделях.
|
Знать табличные модели.
|
§ 8, вопросы
|
11
|
Информационное моделирование на компьютере.
Практическая работа № 5 Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью
|
Формирование ЗУН
|
§ 9. Информационное моделирование на компьютере
|
Основные этапы моделирования и последовательность их выполнения
|
Разработка схемы моделирования для любой задачи; выделение объекта управления и управляющего воздействия
|
§ 9, вопросы
|
12
|
Тест № 2 по теме Информационное моделирование.
|
Проверка ЗУН
|
|
Информационное моделирование
|
|
|
Хранение и обработка информации в базах данных
|
13
|
Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных
|
Изучение нового материала
|
§ 10. Основные понятия
|
Формы представления данных, понятие базы данных и ее основных элементов.
|
Иметь представление о базах данных, определять и находить основные элементы БД
|
§ 10, вопросы
|
14
|
Назначение СУБД.
Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.
|
Изучение нового материала
|
§ 11. Что такое система управления базами данных
|
Системы управления базами данных, приложение Ms Access.
|
Знать назначение СУБД, иметь понятие о Ms Access.
|
§ 11, вопросы
|
15
|
Практическая работа № 6 Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.
Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере
|
Формирование ЗУН
|
§ 12. Создание и заполнение баз данных
|
Технология создание и редактирования баз данных.
|
Иметь представление о реляционной базе данных.
|
§ 12, вопросы
|
16
|
Условия поиска информации, простые логические выражения
|
Изучение нового материала
|
§13. Основы логики: логические величины и формулы § 14. Условия выбора и простые логические выражения
|
Условия поиска; простые логические значения, операции, выражения
|
Уметь задавать условия поиска информации; записывать простые логические значения.
|
§ 13, §14, вопросы
|
17
|
Практическая работа №7 Формирование простых запросов к готовой базе данных.
|
Формирование ЗУН
|
|
Технология поиска, замены, сортировки, группировки, фильтрации данных.
|
Уметь выполнять поиск записей в готовой базе данных; формировать запросы в БД.
|
Практикум 2 стр.99 № 24
|
18
|
Логические операции. Сложные условия поиска
|
Изучение нового материала
|
§ 15. Условия выбора и сложные логические выражения
|
Условия поиска информации; сложные логические значения, операции, выражения.
|
Уметь задавать условия поиска информации; записывать сложные логические значения.
|
§ 15, вопросы
|
19
|
Практическая работа № 8 Формирование сложных запросов к готовой базе данных
|
Формирование ЗУН
|
|
Технология поиска, замены, сортировки, группировки, фильтрации данных.
|
Уметь выполнять поиск записей в готовой базе данных; формировать запросы в БД.
|
Практикум 2 стр. 103 № 5 (2)
|
20
|
Практическая работа №9 Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки
|
Изучение нового материала
|
§ 16. Сортировка, удаление и добавление записей
|
Сортировка, добавление и удаление записей в реляционных БД.
|
Уметь сортировать данные в таблице, используя СУБД Ms Access.
|
§ 16, вопросы
|
21
|
Практическая работа №10 Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение
|
Формирование ЗУН
|
|
Создание запросов на удаление и изменение.
|
Уметь создавать запросы на добавление, удаление и изменение данных в БД.
|
Практикум 2 стр. 102 № 4 (4)
|
22
|
Тест № 3 по теме «Хранение и обработка информации в базах данных»
|
Проверка ЗУН
|
|
Хранение и обработка информации в БД.
|
|
|
Табличные вычисления на компьютере
|
23
|
Системы счисления. Двоичная система счисления.
|
Изучение нового материала
|
§ 17. История чисел и систем счисления
§18. Перевод чисел и двоичная арифметика
|
Система счисления, позиционная система счисления, алфавит, основание системы счисления.
|
Записывать числа в римской системе счисления, записывать последовательность чисел в заданной системе счисления
|
§ 17, §18 вопросы
|
24
|
Представление чисел в памяти компьютера
|
Изучение нового материала
|
§ 19. Числа в памяти компьютера
|
Таблицы сложения и умножения в двоичной системе счисления
|
Производить арифметические действия над числами, записанными в двоичном коде.
|
§ 19 вопросы
|
25
|
Практическая работа №11 Табличные расчёты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы. Данные в электронной таблице: числа, тексты, формулы. Правила заполнения таблиц
|
Изучение нового материала
|
§20. Что такое электронная таблица
§ 21. Правила заполнения таблицы
|
Назначение табличного процессора, объекты Excel, типы данных Excel.
|
Уметь создавать электронную таблицу и работать в Excel.
|
§ 20,21 вопросы
|
26
|
Практическая работа № 12 Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование.
|
Формирование ЗУН
|
|
Технология создания, редактирования и форматирования таблицы.
|
Уметь создавать заполнять, редактировать электронную таблицу, форматировать ЭТ.
|
Практикум 2 стр. 130 № 23
|
27
|
Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы
|
Изучение нового материала
|
§ 22. Работа с диапазонами. Относительная адресация
|
Понятия относительной и абсолютной ссылки.
|
Уметь различать абсолютные и относительные ссылки, записывать формулы.
|
§ 22 вопросы
|
28
|
Практическая работа №13 Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц
|
Формирование ЗУН
|
|
Математические вычисления в электронных таблицах
|
Уметь проводить математические вычисления в электронных таблицах
|
Практикум 2 стр. 136 №1 (3)
|
29
|
Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени
|
Изучение нового материала
|
§ 23. Деловая графика. Условная функция
§ 24. Логические функции и абсолютные адреса
|
графическая обработка данных
|
знать области применения деловой графики
|
§ 23, 24, вопросы
|
30
|
Практическая работа № 14 Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации.
|
Формирование ЗУН
|
|
Технология создания и редактирования диаграмм;
|
Уметь создавать и редактировать диаграммы;
|
Практикум 2 стр. 155 № 4 (4)
|
31
|
Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Имитационные модели
|
Изучение нового материала
|
§ 25. Электронные таблицы и математическое моделирование
§ 26. Пример имитационной модели
|
|
|
§ 25, 26 вопросы
|
32
|
Тест № 4 по теме «Табличные вычисления на компьютере»
|
Проверка ЗУН
|
|
Табличные вычисления на компьютере
|
|
|
33
|
Повторение. Как устроена компьютерная сеть. Что такое моделирование. Основные понятия БД. Что такое СУБД
|
Формирование ЗУН
|
|
Обобщение и систематизация ЗУН
|
|
§1, §6, §10, § 11
|
34
|
Повторение. Перевод чисел и двоичная арифметика. Что такое ЭТ. Правила заполнения таблицы. Логические функции и абсолютные адреса
|
Формирование ЗУН
|
|
|
§18, §20, §21, §22, §24
|
35
|
Итоговый тест по курсу 8 класса
|
Проверка ЗУН
|
Все содержание учебника
|
|
|
Скачать 105.48 Kb.