ДООП. ДООП Донская Е.А.. Протокол утверждаю директор мкоу Октябрьский лицей Парусова И. О
 Скачать 60.77 Kb.
|
|
Содержание программы. Введение. Тайны нашей речи. Раздел. Речь. Техника и выразительность речи. Речь. Культура речи. Основные качества речи: правильность, точность, богатство. Выразительность речи. Интонация. Монолог и диалог. Выразительное чтение произведения. Инсценирование диалога. Раздел. Слово. Изобразительно-выразительные средства языка. Слово, его значение. Словарная статья. Толковый словарь. Слово, его значение. Слова нейтральные и эмоционально-окрашенные. Изобразительно-выразительные средства языка. Эпитет. Изобразительно-выразительные средства языка. Метафора. Сравнение. Изобразительно-выразительные средства языка. Олицетворение. Жизнь слова. Устаревшие и новые слова. Возникновение слов, происхождение некоторых топонимов и антропонимов. Крылатые слова Работа с толковым словарём. Работа со стихотворным текстом (поиск изобразительно-выразительных средств). Сочинение загадок. Сочинение - рассуждение. Раздел. Предложение и словосочетание. Предложение. Простое и сложное предложения. Предложение с однородными членами. Простое и сложносочинённое предложения. Сложноподчинённое предложение. Редактирование предложение. Выразительное чтение. Раздел. Текст. Тема. Основная мысль текста. Стили речи. Типы текста. Связь между предложениями в тексте. Разговорный стиль. Диалог. Художественный стиль. Текст. Цепная связь в тексте. Средства выражения цепной связи. Параллельное построение описательного текста. Единый временной план текста. Временная соотнесённость глаголов в повествовательных текстах. Использование глагольного времени в переносном значении. Составление текста в художественном стиле. Лексическое редактирование текстов с цепной связью. Сочинение - повествование с элементами описания. Редактирование сочинения. Раздел. Культура общения. Волшебные слова. Правила поведения. Культура общения. Правила поведения в транспорте. Культура общения. Правила поведения в театре. Культура общения. Соблюдение речевого этикета в споре, дискуссии. Практическая работа (решение проблемных ситуаций). Раздел. Итоговое занятие. Обобщение знаний. Подготовка творческих работ к выставке. Календарный учебный график.
Условия реализации программы. Формирование у учащихся навыков делового этикета, журналистской этики и т. д. Практический метод ориентирован на закрепление необходимых моделей профессионального поведения реальным условиям деятельности. Суть его –оперативный выпуск журналистской продукции (газеты для детей ). Работа построена так, чтобы дать учащимся системное представление о журналистской деятельности. Условия реализации программы включает: ∙ наличие оборудования, необходимого для выпуска школьной газеты (компьютеры, принтер, сканер, фотоаппарат); ∙ методическое обеспечение (литература по детской журналистике); ∙ сотрудничество с редакциями городской газеты «Борьба». Организатором всей деятельности учащихся является руководитель творческого объединения « Юный журналист». Он следит за выполнением редакционных заданий, организует индивидуальные консультации, ведёт занятия , оказывает помощь в разработке и выборе тем, ставящих участников перед необходимостью оперативного решения соответствующих профессиональных задач. |