Практика работы на компьютере
Информация, ее отбор, анализ и систематизация. Способы получения, хранения, переработки информации. Назначениеосновныхустройствкомпьютерадляввода,вывода,обработкиинформации.Включениеи выключение компьютера и подключаемых к нему устройств. Клавиатура, общее представление о правилахклавиатурногописьма,пользованиемышью,использование простейшихсредствтекстовогоредактора.
Простейшиеприемыпоискаинформации:поключевымсловам,каталогам.Соблюдениебезопасныхприемов трудаприработенакомпьютере;бережноеотношениектехническимустройствам.РаботасЦОР(цифровыми образовательнымиресурсами),готовымиматериаламина электронныхносителях.
Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Создание небольшого текста по интересным детям тематике. Вывод текста на принтер. Использование рисунков из ресурса компьютера, программ Word и PowerPoint.
Тематическое планирование
№ урока
|
Название раздела, темы урока
|
Количество часов
|
|
Человек и Земля (21 час)
|
|
1
|
Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебником. Путешествуем по городу.
|
1
|
2
|
Архитектура.Работа с бумагой.
|
1
|
3
|
Городские постройки.Работа с проволокой.
|
1
|
4
|
Парк.Работа с природным материалом и пластилином.
|
21 ч
|
5
|
«Детская площадка». Работа с бумагой.
|
1
|
6
|
«Детская площадка». Изготовление объёмной модели из бумаги.
|
1
|
7
|
Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани.
|
1
|
8
|
Изготовление тканей. Аппликация из ткани.
|
1
|
9
|
Изготовление тканей. Работа с бумагой и шерстяной нитью.
|
1
|
10
|
Вязание.Работа с шерстяной нитью. Изделие: Воздушные петли.
|
1
|
11
|
Одежда для карнавала. Работа с тканью.
|
1
|
12
|
Бисероплетение. Работа с леской и бисером.
|
1
|
13
|
Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой.
|
1
|
14
|
Фруктовый завтрак. Работа со съедобными материалами.
|
1
|
15
|
Колпачок-цыпленок. Работа с тканью. Технологическая карта, раскрой.
|
1
|
16
|
Бутерброды. Кулинария. Работа с продуктами питания для холодных закусок.
|
1
|
17
|
Салфетница. Сервировка стола. Работа с бумагой.
|
1
|
18
|
Магазин подарков. Лепка.
|
1
|
19
|
Золотистая соломка. Работа с природными материалами.
|
1
|
20
|
Упаковка подарков. Работа с бумагой и картоном.
|
1
|
21
|
Автомастерская. Работа с картоном. Конструирование.
|
1
|
|
Человек и вода (4 часа)
|
|
22
|
Грузовик.Работа с металлическим конструктором. Презентация.
|
1
|
23
|
Мосты. Конструирование.
|
1
|
24
|
Водный транспорт. Работа с бумагой.
|
1
|
25
|
Океанариум. Работа с текстильными материалами. Шитьё. Проект.
|
1
|
|
Человек и воздух (3 часа)
|
|
26
|
Фонтаны. Работа с пластичными материалами. Пластилин.
|
3 ч
|
27
|
Зоопарк. Работа с бумагой. Оригами.
|
1
|
28
|
Вертолетная площадка. Конструирование.
|
1
|
|
Человек и информация (5 часов)
|
|
29
|
Воздушный шар. Папье–маше. Работа с бумагой.
|
1
|
30
|
Переплётная мастерская.
|
1
|
31
|
Почта. Заполнение бланка.
|
1
|
32
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
33
|
Работа с тканью. Проект «Готовим спектакль».
|
1
|
34
|
Афиша. Работа с бумагой, картоном.
|
|
Итоговая контрольная работа
Этапы проведения работы:
1) вводный инструктаж для детей об особенностях данной работы 3 минуты
2) заполнение титульного листа 2 минуты
3) выполнение работы: 40 минут
а) прочтение заданий про себя
б) выполнение заданий.
Материалы : цветная бумага, циркуль, ножницы, клей, салфетка.
Критерии оценивания
Для заданий типа А (1-4), максимальный балл за выполнение каждого задания равен 1, задания (5-7) оцениваются в два балла, если все ответы даны правильно. Для заданий типа В максимальный балл за выполнение равен 9баллам. Оценивание по критериям.
|
Критерии
|
баллы
|
1
|
Подбор цветовых сочетаний;
|
1балл
|
2
|
Правильное построение прямоугольника, окружности, треугольника
|
(1балл прямоугольник, 2 балла окружность, 1 балл треугольник = 4балла)
|
3
|
Вырезание строго по контуру деталей
|
1 балла
|
4
|
Выполнение деталей: глаза, рот, нос, узоры на одежде и др.
|
1 балла
|
5
|
7. Творчески домысливают и дополняют композицию.
|
1 балл
|
6
|
Аккуратность выполнения работы
|
1 балл
|
|
Итого
|
9 баллов
|
Максимальный первичный балл за верное выполнение всей работы – 19 баллов.
Шкала перевода баллов в отметку
Оценивание в баллах
|
|
Отметка «5» ставится, если обучающийся набрал
|
19-17
|
Отметка «4» ставится, если обучающийся набрал
|
16-13
|
Отметка «3» ставится, если обучающийся набрал
|
12-9
|
Отметка «2» ставится, если обучающийся набрал
|
8б. и ниже
|
Задания типа А
Выбери правильный ответ из нескольких представленных вариантов.
1. Образец, по которому изготавливают изделия, одинаковые по форме и размеру:
а) шаблон б) разметка в) эскиз
2. Шаблон на материале необходимо размещать:
а) по центру материала
б) как можно ближе к краю материала
в) так, как захочется, это значения не имеет
3. Как называется развёрнутая на плоскости поверхность детали:
а) развертка б) размётка в) композиция
4. Выбери инструменты при работе с бумагой:
а) ножницы, линейка, карандаш
б) игла, пластилин, ножницы
Выбери несколько правильных ответов на тестовый вопрос
5. Что нельзя делать при работе с ножницами?
а) держать ножницы острыми концами вниз;
б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в) передавать их закрытыми кольцами вперед;
г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д) хранить ножницы после работы в футляре.
6. Расставь последовательность выполнения аппликации:
____ вырежи; ____ разметь детали; ____ приклей.
7. Соотнесите названия профессий и материал, который они используют в своей работе.
сапожник
|
Кожа, древесина, нитки
|
вышивальщица
|
мебельщик
|
Задания типа В
1. Выполните из цветной бумаги «Веселого клоуна».
Инструкционная карта выполнения
П/№
|
Этапы выполнения
|
|
1
|
Подготовьте цветную бумагу
|
---------
|
2
|
Начертите прямоугольник на цветной бумаге: длина 9см, ширина 5 см. Вырежи его.
|
|
3
|
Сложите цветную бумагу в три слоя. Начерти окружность диаметром 5 см, вырежи её (получиться три круга).
|
|
4
|
Два круга раздели пополам
|
|
5
|
Начерти треугольник, каждая сторона которого равна 5 см. Вырежи его.
|
|
6
|
Приклейте сначала крупную деталь – туловище, затем голову, колпак, руки, ноги.
|
|
7
|
Выполни и приклей детали: глаза, рот, нос, узоры на одежде и др.
(По своему замыслу)
|
|
Место для аппликации «Веселый клоун».
Ответы
1
|
а
|
2
|
б
|
3
|
а
|
4
|
а
|
5
|
а, б, г.
|
6
|
2,1,3.
|
7
|
Сапожник - кожа
|
Вышивальщица - нитки
|
Мебельщик - древесина
| | |
Скачать 192.5 Kb.