технология 3 21. Протокол 1 директора мбоу Боярская сош от 28. 08. 2021 г. 65 от 31. 08. 2021 г
 Скачать 192.5 Kb.
|
Конструирование и моделированиеВыпускник научится: анализировать устройство изделия: выделять детали, их форму, определять взаимное расположение,видысоединениядеталей; решатьпростейшиезадачиконструктивного характерапо изменению вида и способа соединения деталей: на достраивание, придание новых свойств конструкции; изготавливатьнесложныеконструкцииизделийпорисунку,простейшемучертежуилиэскизу,образцуи доступным заданнымусловиям. Выпускник получит возможность научиться: соотноситьобъемнуюконструкцию,основаннуюна правильныхгеометрическихформах,сизображениямиихразверток;создаватьмысленныйобразконструкциисцельюрешенияопределеннойконструкторскойзадачиилипередачиопределеннойхудожественно-эстетической информации; воплощать этот образ в материале. Практика работы на компьютере Выпускник научится: выполнять на основе знакомства с персональным компьютером как техническим средством, его основными устройствами и их назначением базовые действия с компьютером и другими средствамиИКТ,используябезопасныедляоргановзрения,нервнойсистемы,опорно-двигательногоаппарата эргономичныеприемы работы; выполнятькомпенсирующиефизическиеупражнения (минизарядку); пользоватьсякомпьютеромдляпоискаивоспроизведениянеобходимойинформации; пользоваться компьютером для решения доступных учебных задач с простыми информационными объектами (текстом, рисунками, доступными электронными ресурсами). Выпускник получит возможность научиться пользоваться доступными приемами работы с готовойтекстовой, визуальной, звуковой информацией в сети Интернет, а также познакомится с доступнымиспособами ее получения, хранения, переработки. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТАТехнология Общекультурные и обще трудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания Трудовая деятельность и ее значение в жизни человека. Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметоврукотворногомира(архитектура, техника,предметыбыта и декоративно-прикладного искусства и т. д.) разных народов России (на примере 2–3 народов). Особенности тематики, материалов,внешнеговидаизделийдекоративногоискусстваразныхнародов,отражающие природные, географическиеисоциальныеусловияконкретного народа. Элементарныеобщиеправиласозданияпредметоврукотворногомира(удобство,эстетическая выразительность,прочность;гармонияпредметовиокружающейсреды). Бережное отношение к природе как источнику сырьевых ресурсов. Мастера и их профессии; традицииитворчествомастеравсозданиипредметной среды(общее представление). Анализзадания,организациярабочегоместавзависимостиотвидаработы,планированиетрудовогопроцесса. Рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов, распределение рабочеговремени. Отбор и анализ информации (из учебника и других дидактических материалов), ее использование в организации работы. Контроль и корректировка хода работы. Работа в малых группах, осуществление сотрудничества, выполнение социальных ролей (руководитель и подчиненный). Элементарная творческая и проектная деятельность (создание замысла, его детализация и воплощение). Несложные коллективные, групповые и индивидуальные проекты. Культура межличностных отношений в совместнойдеятельности.Результатпроектнойдеятельности–изделия,услуги(например,помощьветеранам, пенсионерам,инвалидам), праздникиит. п. Выполнениедоступныхвидовработпосамообслуживанию,домашнемутруду,оказаниедоступныхвидов помощималышам, взрослымисверстникам. |