технология 3 21. Протокол 1 директора мбоу Боярская сош от 28. 08. 2021 г. 65 от 31. 08. 2021 г
 Скачать 192.5 Kb.
|
Планирование деятельности, управление и организацияВыпускник научится: определять последовательность выполнения действий, составлять инструкции (простые алгоритмы) в несколько действий, строитьпрограммыдлякомпьютерногоисполнителясиспользованиемконструкцийпоследовательноговыполненияиповторения;планировать несложные исследования объектов и процессов внешнего мира. Выпускник получит возможность научиться:создавать движущиеся модели и управлять ими в компьютерно- управляемых средах (создание простейшихроботов); проектироватьнесложныеобъектыипроцессыреальногомира,своейсобственнойдеятельностии деятельностигруппы,включаянавыкироботехническогопроектированиямоделироватьобъектыипроцессыреальногомира. Предметные планируемые результатыТехнология В результате изучения курса «Технология» обучающиеся на уровне начального общего образования: - получатначальныепредставленияоматериальнойкультурекакпродуктетворческой предметнопреобразующейдеятельностичеловека,опредметноммирекакосновнойсредеобитания современного человека, о гармонической взаимосвязи предметного мира с миром природы, об отражении в предметах материальной среды нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества; о ценности предшествующих культур и необходимости бережного отношения к ним в целях сохранения и развития культурных традиций; - получат начальные знания и представления о наиболее важных правилах дизайна, которые необходимо учитывать при создании предметов материальной культуры; получат общее представление о мире профессий, их социальном значении, истории возникновения и развития; научатсяиспользоватьприобретенныезнанияиумениядлятворческойсамореализациипри оформлении своего дома и классной комнаты, при изготовлении подарков близким и друзьям, игрушечных моделей, художественно-декоративныхидругихизделий. Решение конструкторских, художественно-конструкторских и технологических задач заложит развитие основ творческой деятельности, конструкторско-технологического мышления, пространственного воображения, эстетических представлений, формирования внутреннего плана действий, мелкой моторики рук. Обучающиеся: в результате выполнения под руководством учителя коллективных и групповых творческих работ,атакже элементарныхдоступныхпроектов,получатпервоначальныйопытиспользования сформированных в рамках учебного предмета коммуникативных универсальных учебных действий в целях осуществления совместной продуктивной деятельности: распределение ролей руководителя и подчиненных, распределение общегообъемаработы,приобретениенавыковсотрудничестваивзаимопомощи, доброжелательногоиуважительногообщениясосверстникамиивзрослыми; овладеют начальными формами познавательныхуниверсальныхучебныхдействий– исследовательскими и логическими: наблюдения, сравнения, анализа, классификации, обобщения; получат первоначальный опыт организации собственной творческой практической деятельности на основе сформированных регулятивных универсальных учебныхдействий: целеполагания и планирования предстоящего практического действия, прогнозирования, отбора оптимальных способов деятельности, осуществления контроля и коррекции результатов действий; научатся искать, отбирать, преобразовывать необходимую печатную и электронную информацию; познакомятся с персональным компьютером как техническим средством, с его основными устройствами, их назначением; приобретут первоначальный опыт работы с простыми информационными объектами: текстом, рисунком, аудио- и видеофрагментами; овладеют приемами поиска и использования информации, научатся работатьс доступнымиэлектроннымиресурсами; получат первоначальный опыт трудового самовоспитания: научатся самостоятельно обслуживать себя в школе,дома,элементарноухаживатьзаодеждойиобувью,помогатьмладшимистаршим,оказывать доступнуюпомощь похозяйству. В ходе преобразовательной творческой деятельности будут заложены основы таких социально ценных личностных и нравственных качеств, как трудолюбие, организованность, добросовестное и ответственное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию. |