технология 3 21. Протокол 1 директора мбоу Боярская сош от 28. 08. 2021 г. 65 от 31. 08. 2021 г
Скачать 192.5 Kb.
|
Коммуникативные универсальные учебные действияВыпускник научится: адекватноиспользоватькоммуникативные,преждевсегоречевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного общения; допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формулироватьсобственноемнениеипозицию; договариватьсяиприходитькобщемурешениювсовместнойдеятельности,втомчислевситуации столкновения интересов; строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет; задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Выпускник получит возможность научиться: учитыватьикоординироватьвсотрудничествепозиции другихлюдей,отличныеотсобственной;учитыватьразныемненияиинтересыиобосновыватьсобственнуюпозицию;пониматьотносительностьмненийиподходовкрешениюпроблемы;аргументироватьсвоюпозициюикоординироватьееспозициямипартнероввсотрудничествепривыработкеобщегорешениявсовместнойдеятельности;продуктивносодействоватьразрешениюконфликтовнаосновеучетаинтересовипозицийвсехучастников;сучетомцелейкоммуникациидостаточноточно,последовательноиполнопередаватьпартнерунеобходимуюинформациюкакориентирдля построения действия;задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности исотрудничестваспартнером;осуществлятьвзаимныйконтрольиоказыватьвсотрудничественеобходимуювзаимопомощь;адекватноиспользоватьречевыесредствадляэффективногорешенияразнообразныхкоммуникативныхзадач, планированияирегуляции своейдеятельности. |