|
в мире книг. В мире книг 2015-2016 1-4 кл. Протокол 1 от 2015 рабочая программа по курсу внеурочной деятельности (общеинтеллектуальное направление )
Календарно-тематическое планирование- 2класс
№
п/п
| №
п/р
| Наименование темы
| Кол-во часов
| УУД
| дата
| Тема 1. Здравствуй, книга! (3ч)
| 1
| 1.1
| Роль книги в жизни человека. Учебная книга и ее справочный аппарат.
| 1 ч
| — ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в открытом библиотечном фонде);
— пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
;
выделять особенности учебной книги;;
|
| 2
| 1.2
| Конкурс «Пословицы о книге и учении».
Оформление рукописной книги
| 1 ч
|
| 3
| 1.3
| Художественные книги. Художники-оформители.
Иллюстрации в книге и их роль. Правила работы с книгой.
| 1 ч
|
| Тема 2. Книгочей-любитель чтения. (3 ч)
| 4
| 2.1
| Библиотека. Библиотечный формуляр.
Поиск книги по каталогам. Алфавитный каталог.
| 1 ч
| - знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;
— ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в открытом библиотечном фонде);
— пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
— заполнять каталожную карточку;
|
| 5
| 2.2
| Викторина «Что вы знаете о книге».
| 1 ч
|
| 6
| 2.3
| Игра «Я-библиотекарь».
| 1 ч
|
| Тема 3. Книги о твоих ровесниках (5 ч)
| 7
| 3.1
| Библиотечный урок «Дети-герои детских книг». Выставка книг
| 1 ч
| работать с книгой-сборником басен И. Крылова;
— сравнивать басни по структуре и сюжету; писать отзыв о книге или героях книги;
выполнять поисковую работу по проекту;
|
| 8
| 3.2
| Книги-сборники В.Драгунского.
| 1ч
|
| 9
| 3.3
| Книги-сборники-Н.Носова
| 1ч
|
| 10
| 3.4
| Презентация книг о детях-ровесниках ( устные отзывы)
| 1 ч
|
| 11
| 3.5
| Библиотечные плакаты «Герои-ровесники».
| 1 ч
|
| Тема 4. Крупицы народной мудрости. Книги - сборники (4 ч)
| 12
| 4.1
| Книги-сборники малых жанров фольклора.
Пословицы. Темы пословиц.
| 1 ч
| — выполнять поисковую работу по проекту;
— презентовать результаты проектной деятельности и любимую книгу;
— работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
|
| 13
| 4.2
| Загадки. Темы загадок.
Игра «Отгадай загадку».
| 1 ч
|
| 14
| 4.3
| Скороговорки.
Конкурс «Чистоговорщики».
| 1 ч
|
| 15
| 4.4
| Проект «Живой цветок народной мудрости (работа в группах).
|
|
| Тема 5. Писатели - сказочники (4ч)
| 16
| 5.1
| Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки.
Книги писателей сказочников.
| 1 ч
| — ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в открытом библиотечном фонде);
— пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
— выполнять поисковую работу по проекту;
— презентовать результаты проектной деятельности и любимую книгу;
|
| 17
| 5.2
| Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги.
| 1 ч
|
| 18
| 5.3
| Герои сказок. Викторина
| 1ч
|
| 19
| 5.4
| Творческая работа «Лукошко сказок».
|
|
| Тема 6. Книги о детях (4 ч)
| 20
| 6.1
| Книги-сборники о детях и для детей ( В.Осеева, Н.Носов, С.Михалков)
| 2 ч
| — готовить отзыв о книге
- систематизировать книги по авторской принадлежности;
- работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
— аргументировать мнение о выбранной книге (устный отзыв);
|
| 21
| 6.2
| Книги-сборники о детях и для детей ( В.Осеева, Н.Носов, С.Михалков)
|
|
| 22
| 6.3
| Книги-сборники стихотворений для детей.
Книги Я.Акима, С.Маршака, А.Барто.
| 1 ч
|
| 23
| 6.4
| Книги-сборники стихотворений для детей.
Книги Я.Акима, С.Маршака, А.Барто.
| 1 ч
|
| Тема 7. Старые добрые сказки (4 ч)
| 24
| 7.1
| Книги сказок народов мира.
Сборники сказок. Выставка.
| 1 ч
| работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
— аргументировать мнение о выбранной книге (устный отзыв);
— классифицировать книги по авторской принадлежности, теме, жанру.
— готовить отзыв о книге или героях книг;
|
| 25
| 7.2
| Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок. Справочный аппарат книги-сборника.
Каталожная карточка
| 1 ч
|
| 26
| 7.3
| Сказки народов мира с бродячими сюжетами.
(Русская народная сказка «Снегурочка».
Японская народная сказка «Журушка».)
| 1 ч
|
| 27
| 7.4
| Читальный зал: Народные сказки на страницах детских журналов.
| 1ч
|
|
|
| Тема 8. Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 ч)
| 28
| 8.1
| Книги о семье, маме, детях.
Выставка книг о тех, кто защищал свою родину.
| 1 ч
| - работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
— аргументировать мнение о выбранной книге (устный отзыв);
— классифицировать книги по авторской принадлежности, теме, жанру.
|
| 29
| 8.2
| Жанры произведений о семье: стихи, пословицы, сказки, рассказы Мини-проекты.Рукописная книга.
| 1 ч
|
| 30
| 8.3
| Литературная игра «По страницам учебника» Чтение произведений о семье по учебнику и наизусть
| 1ч
|
| Тема 9. Защитникам Отечества посвящается (3 ч)
| 31
| 9.1
| Книги о защитниках Отечества.Работа с книгой А.Гайдара «Сказка о Мальчише-Кибальчише».
| 1 ч
| - ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в открытом библиотечном фонде);
— пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
— выполнять поисковую работу по проекту;
— презентовать результаты проектной деятельности и любимую книгу;
|
| 32
| 9.2
| Былины и сказы о защитниках Отечества
| 1 ч
|
| 33
| 9.3
| Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье: фотографии, письма, воспоминания».
| 1 ч
|
| Тема 10. По страницам любимых книг (2 ч)
| 34
| 10.1
| По страницам любимых книг. Презентация любимой книги.
Коллективная творческая работа: комиксы и веселые истории. Летнее чтение
| 1 ч
| систематизировать книги по авторской принадлежности;
— составлять список прочитанных книг;
-работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
|
| 35
| 10.2
| Оформление еженедельника «Книгочей» или « Дневника читателя»
| 1 ч
|
| Итого
| 35ч
|
|
| Учебно-тематический план программы внеурочной деятельности
3 класс
№ п/п
| Тема раздела
| Количество часов
| Общее кол-во часов
| Теория
| Практика
| 1
| История книги. Библиотеки
| 4
| 2
| 2
| 2
| По дорогам сказок. Сказки народные и литературные
| 3
| 2
| 1
| 3
| Книги-сборники. Басни и баснописцы
| 4(3+1)
| 2
| 2
| 4
| Книги о родной природе
| 3
| 2
| 1
| 5
| Книги Л.Н. Толстого для детей
| 3
| 1
| 2
| 6
| Животные — герои детской литературы
| 4
| 2
| 2
| 7
| Дети — герои книг
| 3
| 2
| 1
| 8
| Книги зарубежных писателей
| 2
| 1
| 1
| 9
| Книги о детях войны
| 4(3+1)
| 2
| 2
| 10
| Газеты и журналы для детей
| 3
| 1
| 2
| 11
| «Книги, книги, книги…»
| 2
| 1
| 1
|
| итого
| 35
| 18
| 17
| |
|
|