16.
|
Звуки и буквы.
|
1
|
17.
|
Звуки и буквы.
Словарный диктант.
|
1
|
18.
|
Русский алфавит, или Азбука.
|
1
|
19.
|
Русский алфавит, или Азбука.
|
1
|
20.
|
Гласные звуки и буквы.
|
1
|
21.
|
Буквы Е, Е, Ю, Я и их функции в словах.
|
1
|
22.
|
Гласные звуки и буквы. Слова с буквой Э.
|
1
|
23.
|
Обозначение ударного гласного буквой на письме.
|
1
|
24.
|
Особенности проверяемых и проверочных слов.
|
1
|
25.
|
Правописание гласных в ударных и безударных слогах.
|
1
|
26.
|
Правописание гласных в ударных и безударных слогах.
|
1
|
27.
|
Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука.
|
1
|
28.
|
Согласные звуки и буквы.
|
1
|
29.
|
Слова с удвоенными согласными.
|
1
|
30.
|
Слова с буквами И и Й.
|
1
|
31.
|
Твердые и мягкие согласные звуки.
|
1
|
32.
|
Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки.
|
1
|
33.
|
Парные и непарные по твердости-мягкости согласные звуки.
|
1
|
34.
|
Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.
|
1
|
35.
|
Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком.
|
1
|
36.
|
Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.
|
1
|
37.
|
Глухие и звонкие согласные звуки.
Проверочный диктант.
|
1
|
38.
|
Парные глухие и звонкие согласные звуки.
|
1
|
39.
|
Обозначение парных звонких и глухих согласных звуков на конце слов.
|
1
|
40.
|
Правописание парных согласных звуков на конце слов.
|
1
|
41.
|
Правописание парных согласных звуков на конце слов.
|
1
|
42.
|
Шипящие согласные звуки. Проект « Скороговорки».
|
1
|
43.
|
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.
|
1
|
44.
|
Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.
|
1
|
45.
|
Правописание гласных после шипящих в сочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу.
|
1
|
46.
|
Промежуточная аттестация.
Диктант с грамматическими заданиями.
|
1
|
№ п/п
|
Кол-
|
Наименование разделов и название тем
|
1
|
1
|
Знакомство с учебником.
Какая бывает речь?
|
2
|
1
|
Что можно узнать о человеке по его речи?
|
3
|
1
|
Как отличить диалог от монолога?
|
4
|
1
|
Контрольноесписывание№1
|
5
|
1
|
Что такое текст?
|
6
|
1
|
Что такое тема и главная мысль текста?
|
7
|
1
|
Части текста.
|
8
|
1
|
Контрольныйдиктант№1потеме"Текст"
|
9
|
1
|
Р.н.о. Части текста.
|
10
|
1
|
Что такое предложение.
|
11
|
1
|
Знаки препинания в конце предложения.
|
12
|
1
|
Составление из слов предложения.
|
13
|
1
|
Главные члены предложения.
|
14
|
1
|
Второстепенные члены предложения.
|
15
|
1
|
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
|
16
|
1
|
Распространённые и нераспространённые предложения.
|
17
|
1
|
Распространённые и нераспространённые предложения.
|
18
|
1
|
Связь слов в предложении.
|
19
|
1
|
Р.р.Обучающее сочинениепокартине ОстроуховаИ.С.«Золотаяосень»№1.(упр.47)
|
20
|
1
|
Анализ сочинений.
|
21
|
1
|
Контрольныйдиктант№2потеме«Предложение».
|
22
|
1
|
Р.н.о. Закрепление по теме «Предложение»
|
23
|
1
|
Лексическое значение слова.
|
24
|
1
|
Лексическое значение слова.
|
25
|
1
|
Однозначные и многозначные слова.
|
26
|
1
|
Прямое и переносное значение многозначных слов.
|
27
|
1
|
Синонимы.
|
28
|
1
|
Антонимы.
|
29
|
1
|
Антонимы и синонимы. Закрепление.
|
30
|
1
|
Контрольныйдиктант№3потеме«Лексическоезначение слова».
|
31
|
1
|
Р.н.о. Закрепление изученного.
|
32
|
1
|
Родственные слова.
|
33
|
1
|
Родственные слова.
|
34
|
1
|
Корень слова. Однокоренные слова.
|
35
|
1
|
Корень слова. Однокоренные слова.
|
36
|
1
|
Деление слов на слоги
|
37
|
1
|
Определение ударного слога в слове.
|
38
|
1
|
Определение ударного слога в слове.
|
39
|
1
|
Перенос слов. Словарныйдиктант№1
|
40
|
1
|
Правила переноса слов.
|
41
|
1
|
Обучающеесочинение №2посериикартинок.(упр.114)
|
42
|
1
|
Р.н.о. Закрепление по теме «Слог. Ударение. Перенос слов. »
|
43
|
1
|
Контрольныйдиктант№4потеме«Слова..Слова..Слова…».
|
44
|
1
|
Р.н.о. Закрепление по теме «Слова…»
|
45
|
1
|
Различие звука и буквы.
|
46
|
1
|
Различие звука и буквы.
|
47
|
1
|
Алфавит.
|
48
|
1
|
Как мы используем алфавит?
|
49
|
1
|
Какие слова пишутся с заглавной буквы?
|
50
|
1
|
Р.р.Обучающее сочинение покартине СеребряковойЗ.Е.«Заобедом»№3. (упр. 133)
|
51
|
1
|
Р.н.о. Закрепление .
|
52
|
1
|
Определение гласных звуков слове.
|
53
|
1
|
Обозначение гласных звуков на письме.
|
54
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
55
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
56
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
57
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
58
|
1
|
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.
|
59
|
1
|
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.
|
60
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
61
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
62
|
1
|
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
|
63
|
1
|
гласной Р.н.о. Правописание безударной в корне.
|
64
|
1
|
Контрольныйдиктант№5потеме«Безударнаягласнаявкорнеслова».
|
65
|
1
|
Р.н.о. Закрепление по теме «Безударная гласная в корне слова»
|
66
|
1
|
Как определить согласные звуки. Обозначение согласных звуков на письме.
|
67
|
1
|
Согласный звук [Й] и буква краткое.И
|
68
|
1
|
Согласный звук [Й] и буква И краткое.
|
69
|
1
|
Слова с удвоенными согласными.
|
70
|
1
|
Р.р.Обучающее сочинениепокартине СтепановаА.С.«Лоси»№5 (упр. 191)
|
Скачать 145.94 Kb.