Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговое занятие. 2 МКДОУ №1 «Ручеек» Практика Устный опрос 23 Приложение 2 Словарь терминов Японское искусство оригами

  • Модульная аппликация (мозаика)

  • Симметричная аппликация.

  • Аппликация из засушенных растений

  • Здоровьесберегающие технологии

  • ДООП Бумка технической направленности. БУМКА. Протокол 1 Утверждаю директор мбоудо цдод романцан Н. В. 2 Содержание


    Скачать 0.76 Mb.
    НазваниеПротокол 1 Утверждаю директор мбоудо цдод романцан Н. В. 2 Содержание
    АнкорДООП Бумка технической направленности
    Дата15.03.2023
    Размер0.76 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаБУМКА.pdf
    ТипПротокол
    #990674
    страница3 из 3
    1   2   3

    Дата
    Д.
    Н
    Содержание занятий
    Часы
    Место
    проведения
    Форма
    занятия
    Форма
    контроля
    31
    Выставка работ
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Практика Практическая работа, наблюдение
    32
    История техники. Знакомство с
    элементами.
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Теория
    Опрос, наблюдение
    33
    История техники. Знакомство с элементами.
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Практика Практическая работа, наблюдение
    34
    «Ромашка»
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Практика Практическая работа, наблюдение
    35
    Итоговая работа. «Стрекозки»
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Практика Практическая работа, наблюдение
    36
    Итоговое занятие.
    2
    МКДОУ №1
    «Ручеек»
    Практика Устный опрос

    23
    Приложение 2
    Словарь терминов
    Японское искусство оригами получило широкое распространение во многих странах.
    Изготовление красочных поделок из бумаги приемами многократного складывания и сгибания – увлекательное и полезное занятие для детей – дошкольников. Игрушки- самоделки имеют большие педагогические возможности. Они развивают фантазию и творчество, конструктивное мышление и сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с другом. Кроме того, в процессе труда руки ребенка становятся более ловкими, что положительно сказывается на его развитии.
    Понятие сгибание подразумевает расположение сторон заготовки, образующихся относительно линии сгиба, под некоторым углом друг к другу. При складывании стороны заготовки налегают друг на друга, соприкасаясь по всей плоскости. В чистом виде эти приемы (в ходе непосредственного изготовления изделий) встречаются довольно редко. Они, как правило, многократно дополняя друга, выступают единой технологической операцией.
    Гладилка (фальцовка, косточка) — основной инструмент для обработки линий сгиба у бумаги, притирка ее в углах, скручивание полосок и т.д. Представляет собой слегка заостренную с двух сторон, отполированную деревянную, пластиковую, костяную палочку.
    Нож — инструмент для проработки линий сгиба у картона. Лучше, если это будет специальный нож для картонажных работ, заточенный по типу сапожного.
    Металлическая линейка— одним из уголков которой продавливают бороздку по размеченной линии сгиба у плотной бумаги, тонкого картона. При ее отсутствии пользуются шилом с затупленным концом, пустым стержнем шариковой ручки, кончиком ножниц... По линейке также надрезают картон, если нет специальной, уголковой.
    Фальцлинейкаметаллическая линейка с бортиком, используемая для подрезания картона в местах сгиба.
    Доска подкладная — приспособление, предохраняющее рабочую поверхность стола от возможных повреждений. Изготавливается из плотного материала — фанеры, оргалита, пластика размером примерно 400 х 500 мм.
    Лист подкладной чистой оберточной или упаковочной бумаги, тонкого картона, предохраняющий от загрязнения само изделие и крышку стола.
    Аппликация в переводе с латинского обозначает «прикладывание».
    Это один из видов изобразительной техники. В его основе лежит вырезание различных деталей и наложение их на фон в определенном порядке. Детали закрепляют на основе с помощью различных клеев, ниток.
    В настоящее время в аппликации можно использовать самые разнообразные элементы: различные виды бумаги, ткани, нитки, соломку, мех, скорлупу, песок, бересту, высушенные растения, листья, семена и другие природные материалы.

    24
    Аппликация - один из видов изобразительной деятельности, основанный на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон наиболее простой и доступный способ создания художественных работ.
    Обрывная аппликация.
    Этот способ хорош для передачи фактуры образа (пушистый цыпленок, кудрявое облачко). В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение. Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.
    Накладная аппликация.
    Эта техника позволяет получить многоцветное изображение. Задумываем образ и последовательно создаем его, накладывая и наклеивая детали слоями так, чтобы каждая следующая деталь была меньше предыдущей по размеру.
    Модульная аппликация (мозаика).
    При такой технике образ получается путем наклеивания множества одинаковых форм. В качестве основы для модульной аппликации могут использоваться вырезанные кружки, квадратики, треугольники, либо просто рваные бумажки.
    Симметричная аппликация.
    Для симметричных изображений заготовку – квадрат или прямоугольник из бумаги нужного размера – складываем пополам, держим за сгиб, вырезаем половину изображения.
    Ленточная аппликация.
    Этот способ позволяет получить не одно или два, а много одинаковых изображений, разрозненных или связанных между собой. Для изготовления ленточной аппликации необходимо взять широкий лист бумаги, сложить его гармошкой и вырезать изображение.
    Квиллинг
    Квилинг (англ. quilling — от слова quill (птичье перо, также бумагокручение - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
    Торцевание
    Торцевание - один из видов бумажного рукоделия. Эту технику можно отнести и к способу аппликации и к виду квиллинга. С помощью торцевания можно создавать удивительные объёмные картины, мозаики, панно, декоративные элементы интерьера, открытки. Эта техника довольно популярна, интерес к ней объясняется необычным эффектом "пушистости" и лёгким способом её исполнения.
    Коллаж

    25
    Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре. Коллажем также называется произведение, целиком выполненное в этой технике. Коллаж используется главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также ради эмоциональной насыщенности и остроты произведения.
    Аппликация из салфеток
    Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: - возможность создавать шедевры без ножниц; - развитие мелкой моторики маленьких ручек; - развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; - широкие возможности для проявления креатива.
    Гофрированная бумага
    Гофрированная бумага — один из видов так называемой поделочной бумаги. По сравнению с бумагой обычной, появилась она сравнительно недавно. Она очень мягкая, нежная и приятная на ощупь. Великолепные цвета очень нравятся детям, и они с удовольствием работают с ней на занятиях творчеством. Это отличный декоративный и поделочный материал, позволяющий создавать декорации, красочные игрушки, оригинальные гирлянды и великолепные букеты, костюмы, которые могут стать отличным подарком к празднику.
    Аппликация из ткани.
    Аппликация из ткани - разновидность вшивки. Вышивание аппликацией состоит в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой ткани. Укрепляются аппликации из ткани либо пришиванием, либо приклеиванием. Аппликация из ткани может быть предметной, сюжетной и декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.
    Выполнение аппликации из ткани требует определенных навыков. Во-первых, надо уметь резать ткань (ткань труднее резать, чем бумагу); во-вторых. Края у ткани могут осыпаться и осложнять работу.
    Аппликация из крупы
    Для самых маленьких детей полезно развивать мелкую моторику. Перебирать предметы пальчиками, учиться совершать щипковые движения, конечно, важно. Но деткам, в возрасте старше года, интересно видеть результат своего труда сразу. Аппликация из крупы становится для них наиболее привлекательной в этом плане. С крупой можно создавать разные поделки с малышами. Для этого манку, рис, пшено раскрашивают в различные цвета с помощью гуаши и воды.
    Аппликация из соломы.
    Аппликации из соломы необычайно привлекательны, они отливают золотом. Происходит это оттого, что солома имеет глянцевую поверхность и продольно расположенные волокна. Эти волокна максимально отражают свет только в определенном положении. Составленная из форм, находящихся под разными углами по отношению к свету. Аппликация передает

    26 неповторимую игру: блестит как золото. Это могут быть картины, орнаментальные полосы, закладки для книг, шкатулки, рамки.
    Аппликация из засушенных растений
    Популярность приобрела аппликация из цветов, травы, листьев, так называемая флористика.
    Работа с природным материалом вполне доступна учащимся и детям дошкольного возраста.
    Увлекательно, интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие.
    Занятия с природным материалом способствует воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они еще и потому, что сбор и заготовка природного материала происходит на воздухе.
    Приложение 3
    Здоровьесберегающие технологии
    В процессе конструирования у детей активно работает мелкая моторика, головной мозг.
    Но, в тоже время напряжены мышцы рук, шеи, спины, глаз. Поэтому, в течение занятия, с детьми проводятся не меньше двух динамических пауз (физкультминуток, не считая перерыва между учебными часами.
    Динамические паузы включают в себя: элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики, зарядку для всех частей тела.
    Во время перемены между учебными часами с детьми может быть проведена подвижная игра (паровозик едет по кругу, отгадай соседа и т. д.). Если, после проведения подвижных игр, дети ведут себя возбуждённо, проводится релаксация – включается спокойная музыка (классическая, звуки природы, детские спокойные песни и т. д.) Учебный кабинет обязательно проветривается.
    Используемые в комплексе элементы здоровье сберегающих технологий в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.
    1   2   3


    написать администратору сайта