№
|
Тема занятий
|
Форма
контроля
|
Количе
ство
часов
|
Работа с обучающимися
вне
программы
|
1
|
Вводное занятие. Знакомство с
коллективом. Обсуждение плана
работы на год. Знакомство с
программой, расписанием.
Певческая установка. Навыки
пения стоя и сидя
|
прослушива-
ние
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж:
Правила поведения на
занятиях вокалом.
ПДД: дорога – опасное
место. Если ты –
пешеход.
|
2
|
Формирование базовых навыков:
певческое дыхание.
Дыхание перед началом пения.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: Правила
поведения при
возникновении ГО и
ЧС;
|
3
|
Формирование базовых навыков:
одновременный вдох и начало
пения
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж:
Правила пожарной
безопасности для
детей.
|
4
|
Формирование базовых навыков:
различный характер дыхания,
смена дыхания в процессе пения
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: ТБ: один
дома.
|
5
|
Формирование базовых навыков:
звук, высота звука. Работа над
звуковедением
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
6
|
Формирование базовых навыков:
работа над звуковедением и
чистотой интонирования.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
7
|
Формирование базовых навыков:
мягкая атака звука, округление
гласных.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
8
|
Формирование базовых навыков:
округление гласных, способы их
формирования, головное звучание
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
9
|
Формирование базовых навыков:
работа над дикцией и
артикуляцией.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
10
|
Формирование базовых навыков:
развитие согласованности работы
артикуляционного аппарата
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
11
|
Формирование базовых навыков:
работа над качеством
произнесения звуков,
разборчивости слов, дикции.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
12
|
Формирование базовых навыков:
формирование чувства ансамбля,
пение в унисон
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
13
|
Формирование базовых навыков:
выработка унисонного звучания,
чистое интонирование
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
14
|
Формирование базовых навыков:
чистое и выразительное
интонирование диатонических
ступеней лада.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Беседа: Как не
заболеть?
Профилактика
простудных
заболеваний.
|
15
|
Формирование базовых навыков:
устойчивое интонирование
мелодии в пении акапелла
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
16
|
Формирование базовых навыков:
устойчивое интонирование
мелодии при сложном
аккомпанементе.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
17
|
Формирование базовых навыков:
формирование сценической
культуры, пение стоя.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Беседа: Как не
заболеть?
Профилактика
простудных
заболеваний.
|
18
|
Формирование базовых навыков:
формирование сценической
культуры. Пение и пластика
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
19
|
Формирование базовых навыков:
работа с фонограммой,
распределение внимания
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
20
|
Формирование базовых навыков:
работа с фонограммой,
координация голоса и слуха.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
21
|
Формирование базовых навыков:
работа с фонограммой, развитие
координации между голосом и
слухом.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
22
|
Формирование базовых навыков:
расширение репертуарного плана.
Пение соло.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
23
|
Формирование базовых навыков:
подбор репертуара для работы
соло, в дуэте, трио.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
24
|
Формирование базовых навыков:
подбор репертуара для работы
соло, в дуэте, трио
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
25
|
Формирование базовых навыков:
формирование чувства ансамбля.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
26
|
Формирование базовых навыков:
работа с минусовой фонограммой
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж:
Осторожно, тонкий
лед.
|
27
|
Формирование базовых навыков:
постановка сценического
движения.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
28
|
Формирование базовых навыков:
соединение пения с пластикой и
движением
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
29
|
Формирование базовых навыков:
работа с микрофоном
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
30
|
Формирование базовых навыков:
культура поведения на сцене.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
31
|
Формирование базовых навыков:
точность интонирования при
работе с микрофоном.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж:
Осторожно, гололед
|
32
|
Формирование базовых навыков:
культура работы на сцене
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
33
|
Формирование базовых навыков:
звучание в ансамбле, ансамблевое
пение.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
34
|
Формирование базовых навыков:
формирование навыков
ансамблевого пения,
выразительности.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Повторный
инструктаж по ТБ,
правила дорожного
движения, правила
безопасности в
учреждении
|
35
|
Формирование базовых навыков:
певческое дыхание, разные типы
дыхания.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
36
|
Формирование базовых навыков:
смена дыхания во время пения,
различные приемы дыхания.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
37
|
Формирование базовых навыков:
короткое и активное дыхание в
произведениях с быстрым темпом.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
38
|
Формирование базовых навыков:
спокойное и активное дыхание в
произведениях с медленным
темпом.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
39
|
Формирование базовых навыков:
цезуры, знакомство с навыками
«цепного дыхания»
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж по ТБ при
возникновении ГО и
ЧС
|
40
|
Формирование базовых навыков:
пение выдержанного звука в конце
произведения
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
41
|
Формирование базовых навыков:
исполнение продолжительных
музыкальных фраз. Цепное
дыхание.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Беседа: Профилактика
ОРВИ, гриппа
|
42
|
Формирование базовых навыков:
пение легато и нон легато.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
43
|
Формирование базовых навыков:
работа над ровным звучанием во
всем диапазоне голоса.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
44
|
Формирование базовых навыков:
умение использовать грудной и
головной регистры
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: Правила
поведения зимой на
водоемах и вблизи
них.
|
45
|
Формирование базовых навыков:
работа над дикцией и
артикуляцией.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
46
|
Формирование базовых навыков:
работа над особенностями
произношения при пении.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
47
|
Формирование базовых навыков:
напевность гласных, умение их
округлять, работа над активной
артикуляцией.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
48
|
Формирование базовых навыков:
стремление к чистоте звучания
неударных гласных
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
49
|
Формирование базовых навыков:
быстрая и четкая дикция
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
50
|
Формирование базовых навыков:
формирование чувства ансамбля.
Дуэт, трио, квартет, хор.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
51
|
Формирование базовых навыков:
формирование чувства ансамбля.
Дуэт, трио, квартет, хор.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
52
|
Формирование базовых навыков:
соотношение разных
длительностей. Пластика и
движение.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
53
|
Формирование базовых навыков:
расширение задач: интонирование
в различных ладах.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
54
|
Формирование базовых навыков:
ритмическая устойчивость в
разных темпах
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
55
|
Формирование базовых навыков:
интонирование произведений в
различных видах мажора и
минора
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
56
|
Формирование базовых навыков:
развитие ритмической
устойчивости, согласованность
движений.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Беседа: Всемирный
день театра
|
57
|
Формирование базовых навыков:
развитие ритмического слуха
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: ПДД.
|
58
|
Формирование базовых навыков:
начальные навыки пения
двухголосия.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
59
|
Формирование базовых навыков:
пение несложных двухголосных
попевок.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
60
|
Формирование базовых навыков:
формирование сценической
культуры.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
61
|
Формирование базовых навыков:
формирование сценической
культуры, работа с фонограммой
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
62
|
Формирование базовых навыков:
развитие артистических
способностей детей, создание
образа.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
63
|
Формирование базовых навыков:
умение согласовывать пение со
сценическим движением
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
64
|
Формирование базовых навыков:
умение согласовывать пение с
ритмическими движениями.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
65
|
Формирование базовых навыков:
работа над выразительным
исполнением песни.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Беседа: Спорт – это
здорово!
|
66
|
Формирование базовых навыков:
создание сценического образа,
выразительность.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
67
|
Формирование базовых навыков:
закрепление базовых знаний и
навыков
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
68
|
Формирование базовых навыков:
мягкое звуковедение, широкое
дыхание.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
69
|
Формирование базовых навыков:
сценическое движение,
ритмопластика, звуковедение.
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
70
|
Формирование базовых навыков:
развитие артистических
способностей, работа на сцене
|
Упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: Правила
безопасности на
водоемах.
|
71
|
Формирование базовых навыков:
образ, пластика, движение,
координация
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
|
72
|
Формирование базовых навыков:
работа с микрофоном, с минусовой
фонограммой.
|
упражнения
|
2 часа
2 часа
|
Инструктаж: Правила
поведения во время
летних каникул
|
Скачать 63.71 Kb.