курсач вера. Психологические проблемы общения в подростковом возрасте
 Скачать 94.82 Kb.
|
|
Глава 2 Экспериментально исследовательская работа. 2.1 Методики проведения эксперимента Общение в современном обществе зависимо от изменения мотивации структуры интересов современных подростков, поэтому изучение особенностей общения подростков актуально. Особой и главной характеристикой общения, как деятельности, является то, что через него человек строит свои отношения с другими людьми. Базой нашего исследования стал коллектив из 17 подростков обучающихся в Национальной политехнической средней общеобразовательной школе №2 с углубленным изучением отдельных предметов. Исследование проводилось в три этапа. Цель эксперимента - выявление уровня конструктивного общения подростков между собой и со взрослыми. Использованы следующие методики: Опрос в форме анкетирования Тестирование на оценку самоконтроля в общении Методика «Пиктограмма» I этап. Опрос – анкетирование. Ученикам предлагалось ответить на вопросы анкеты. Вопросы анкеты: 1). Часто ли вы делитесь с родителями вашими проблемами? 2). У вас полноценная семья? 3). Хватает ли вам общения и внимания в семейном кругу? 4). Как вы считаете вашу семью можно назвать сплочённой? 5).Как ваши родители относятся к вам, как к маленькому ребёнку или же как к взрослому человеку? 6). Часто ли ваши родители выпивают? 7). Часто ли возникают ссоры внутри семьи? 8). Как вы учитесь в школе? 9). Как вы считаете у вас дружный класс? 10). Вы посещаете школу, потому что вам там интересно или потому что вас заставляют туда ходить? 11). Посещаете ли вы какие-то кружки? 12). Вы часто прогуливаете уроки? 13). Вы часто решаете конфликты драками? 14). Вы часто находите общие интересы с одноклассниками? Обозначение символов: «+» да, хорошо, взрослому, интересно. «-» нет, ребёнку, плохо, заставляют. «0» нормально. Таблица ответов анкетирования
Анализ проведённого опроса: Проанализировав все данные ответы, я выявила определённую закономерность. В полноценных семьях, где детям хватает общения и внимания, когда с ними делятся семейными проблемами, считают их за взрослых, такие дети ответили, что они успешно учатся, ходят на различные кружки, активно общаются со сверстниками. А в тех семьях, где родители постоянно выпивают и соответственно часто ссорятся, ребёнку не хватает родительского внимания, в котором он очень нуждается в подростковом возрасте. Чаще всего такие дети начинают искать это внимание и поддержку на улице или в школе. Дети, у которых родители часто выпивают, ответили, что они плохо учатся, часто прогуливают уроки. Как правило, такие дети связываются с различными уличными группировками, вступают в различные молодёжные неформальные объединения, чтобы найти там то понимание и общение, которое они не получили в семье и в школе. |