Психология пациента
 Скачать 107.07 Kb.
|
|
Психология суицидальности, танатологии и эвтаназии Контрольные вопросы: Дайте определение понятия суицид и суицидальное поведение Перечислите варианты суицидального поведения Дайте определение понятия танатология Дайте определение понятия эвтаназия Тестовые задания 1. Динамику и механизмы умирания, непосредственные причины смерти, клинические, биохимические и морфологические проявления постепенного прекращения жизнедеятельности организма изучает: А. Эвтаназия В. Танатология С. Суицидология D. Реаниматология Е.Криминология 2. Удовлетворение просьбы смертельно больного об ускорении его смерти какими-либо действиями или средствами называется А. Эвтаназия В. Общая танатология С. Суицидология D. Реаниматология Е. Частная танатология 3. Больной находящейся в реанимационном отделении после тяжелой ЧМТ на протяжении последних 6месяцев находится в состоянии комы. Несмотря на проводенную операцию и активную медикаментозную терапию положительной динамики не отмечается. Врач-реаниматолог оценив состояние пациента как безнадежное, намеренно прекратил поддерживающую терапию больного. А. Аффективное суицидальное поведение В. «Протестная» форма суицидального поведения С. Пассивная эвтаназия D. Активная эвтаназия Е. Частная танатология 4. Одинокая пациентка 89лет, длительное время страдающая онкологическим заболеванием, «прикованная» к постели, без положительной динамики заболевания настоятельно просила врача сделать ей укол для быстрой смерти. Объясняя свой поступок тем, что «я все равно умру, устала от болезни и нестерпимой боли». Врач пожалел больную и ввел ей «смертельный укол». А. «Протестная» форма суицидального поведения В. Общая танатология С. Пассивная эвтаназия D. Активная эвтаназия Е. Частная танатология 5. Мужчина 43лет, временно безработный, совершил попытку самоповешенья после того, как получил уведомление из банка, что в случае не погашения раннее взятого кредита на его имущество уже наложен арест с дальнейшей конфискацией. Определите тип психотравмирующей ситуации А. Неудовлетворенных стремлений В. Сильных, продолжительных травмирующих воздействий С. Слабых, но продолжительных травмирующих воздействий D. Внезапно нарушающая основные направленности личности Е. Кратковременная, резко затрагивающая личность 6. Молодая женщина 24лет, совершила суицидальную попытку отравление медикаментами, после очередного конфликта со свекровью. Обвинила ее в неверности, что она плохая жена и хозяйка, недостойна ее сына. Определите тип психотравмирующей ситуации А. Неудовлетворенных стремлений В. Сильных, продолжительных травмирующих воздействий С. Слабых, но продолжительных травмирующих воздействий D. Внезапно нарушающая основные направленности личности Е. Кратковременная, резко затрагивающая личность 7. Молодой человек 19лет, в присутствие своей девушки пытался выпрыгнуть в окно после того, как между молодыми людьми возник конфликт, девушка сказала, что больше его не любит и просила никогда ей не звонить и не искать с ней встречи. У нее появился более достойный парень. Определите вариант суицидального поведения А. Истинное В. Призывающее С. Аффективное D. Протестное Е. Демонстративно-шантажное Больная Л. Совершила две попытки отравления, которые объясняет так «у меня ничего не выходит», «все против меня», «я больше не могу быть лучшей». Девочка тяжело переживает смену сельской школы на городскую гимназию: «Для меня это было травмой», изменился график жизни: «Учиться стало тяжелее, чтобы быть первой, мне надо все время заниматься», хроническое недосыпание, в коллективе адаптироваться не может. Определите форму суицидального поведения А. Протест В. Месть С. Призыв D. Избежание Е. Самонаказание Больная П., 16 лет. Мать девочки на протяжении 3 лет злоупотребляет алкоголем, приводит в дом посторонних мужчин, продает личные вещи девочки, систематически избивает дочь. За последние 6 месяцев постоянно задумывалась об уходе из жизни, часто при побуждении возникали мысли «зачем я проснулась?», испытывала депрессивные переживания, ощущения безысходности, ненужности. Когда дома никого не было, нанесла самоповреждения. Определите вариант суицидального поведения А. Истинное В. Аффективное С. Демонстративно-шантажное D. Протестное Е. Вызывающее Подросток 14 лет требовал от родителей купить ему дорогую одежду. Очень обиделся, когда они отказали ему. Плакал, кричал «Вы меня не любите, вы хотите моей смерти». Ушел в ванну и перерезал вену на левом предплечье. Затем вышел из ванны, испачканный кровью и заявил родителям «Вот теперь Вы будете плакать после моей смерти». Определите тип суицидального поведения. А. Аффективное В. Протестное С. Истинное D. Демонстративно-шантажное Е. Вызывающее Рекомендованная литература Волков В.Г., Стрелис А.К., Караваева Е.В., Тетенев Ф.Ф. Личность пациента и болезнь.- Томск. Медицина, 1995.-328с. Головаха Е.И., Панин Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. - Киев. Изд. Полит. Литературы Украины, 1989. - 187с. Клиническая психология: Учебник. – 2-е изд; дополн. – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2002. – 864 с. Леонгард К. Акцентуированные личности /Пер. с нем. Киев: Вища школа, 1981. - 390 с. Лурия Р.А.. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. (Изд. 4-е) Москва, Медицина, 1977. - 12с. Медицинская психология: Учебник. – М.: Медицина, 2004. – 320 с. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. М.: МЕДпресс, 1998. - 587с. Полищук И.А., Видренко А.Е. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. - Киев. «Здоровье», 1980. - 122с. Ташлыков В.А. Психология лечебного процесса. - Л-д. «Медицина». 1984. - 191с. Телешевская М.С., Погибко Н.И. Вопросы врачебной деонтологии. Л-д. «Медицина», 1978. - 158с. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. Москва. Медицина, 1985. - 380 с. Скорая помощь при остром стрессе! У  мойтесь холодной водой.Выпейте воды или лучше сока. Найдите в теле напряжённые мышцы и расслабьте их. Потрясите кистями, руками, ногами. Сожмите кисти в кулак что есть силы и продержите их так 10 секунд. Сбросьте напряжение. То же самое проделайте с локтями, плечами, ногами, животом. Вдохните животом и медленно выпускайте воздух. Мычите при этом, как будто вы стонете. Переведите нервное напряжение в мускульное – пробежитесь и помашите руками. Помассируйте тело – прогладьте себя с ног до головы, похлопайте и пощипите руки, ноги, тело, разотрите шею. Сделайте себе массаж лица и головы. Помассируйте мышцы радости, которые находятся в верхней части щёк. Переключите внимание на посторонний объект. Это может быть блестящий шарик, на котором можно сконцентрировать внимание, или простая безделушка. Внимательно рассмотрите их. Найдите в них что-то новое. Нарисуйте вашу стрессовую ситуацию. Сожгите рисунок. Уменьшите значение события. Скажите себе: «Это не конец света! Мы ещё поживём! Бывали дни и похуже! Я всё равно себя люблю!» Пошлите всё к чертям и прогуляйтесь без спешки, смотря на толпу и красивых людей. Закройте глаза. Мысленно представьте себе тихое место, в котором вам было хорошо и комфортно. Это то место, которое психологи называют «Безопасное место, в котором восстанавливаются ресурсы». Побудьте в нём несколько минут. Подумайте о ваших друзьях и близких, которые вас любят несмотря ни на что. Улыбнитесь им. Вы в полном порядке. |