презентация по общей психологии. Психология психология
 Скачать 4.6 Mb.
|
|
Вербальная способность развивается с 3 до 18 лет от уровня простых суждений к логическому выводу, затем вербальный интеллект улучшается до 55-60 лет. Интеллект развивается до 20-ти лет. С возрастом происходит снижение продуктивности общего интеллекта из-за замедления мыслительного процесса, снижения скорости обработки информации. Скоростные показатели интеллекта могут снижаться уже с 30 лет. Существует непосредственная связь интеллектуаль-ной продуктивности с видом деятельности. Начало 19 в. Ф.А. Галль создал первую теорию «локализации психических способностей»: субстратом различных психологических способностей являются небольшие участки нервной ткани коры головного мозга, которые разрастаются при развитии этих способностей МЫШЛЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОЗГА 1934 г. немецкий психиатр К. Клейст составил «локализационную карту» - наиболее сложные психические функции соотнесены с ограниченными участками коры головного мозга Гистологические исследования и физиологические наблюдения Кора головного мозга – высокоорганизованный аппарат, и нейроны, входящие в состав коры мозга, специализированы; были выделены корковые и рецепторные центры МЫШЛЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОЗГА Современные данные о функциональной организации мозга Принципы функциональной организации мозга разработаны отечественным психологом А.Р. Лурия Отдельные области коры головного мозга взаимодействуют, чтобы произвести мысли и действия Лурия допустил, что в мозге содержатся основные блоки:
МЫШЛЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОЗГА Современные данные о функциональной организации мозга Когнитивная нейронаука 70-80 гг. прошлого века – изучение функций мозга в направлении понимания представлений об эмоциях, памяти, целеполагании Donald Hebb Herbert Simon George Miller Roger Sperry 30-е гг. прошлого века – отечественные исследователи: школы Бериташвили, Анохина Функциональная асимметрия полушарий Левое и правое полушария играют различную роль в восприятии и формировании образа: правое полушарие – образное мышление, пространственное восприятие – высокая скорость работы по опознанию, точность и четкость; производит сличение образа с имеющимися в памяти эталонами; целостное восприятие; левое полушарие – логическое мышление, знание языка – аналитический подход к формированию образа, связанный с последовательным перебором элементов по определенной программе; не интегрирует воспринятые элементы в целостный образ; классифицирует, обозначает словом. Функциональная асимметрия полушарий Функциональная асимметрия полушарий Функциональная асимметрия полушарий Подсчитайте отдельно сумму баллов по строкам 1, 2, 5, 8, 9 (левое полушарие) и 3, 4, 6, 7, 10 (правое полушарие). Функциональная асимметрия полушарий Л – логический тип мышления П – человек художественного склада Логик, мыслитель – большей частью оптимист, без особого труда вступает в контакт с людьми, больше полагается на расчет, чем на интуицию, испытывает большее доверие к информации, полученной из печати, чем к собственным впечатлениям. Легче даются и доставляют удовольствие виды деятельности, требующие логического мышления. Художник – склонен к пессимизму, предпочитает полагаться больше на собственные чувства, чем на логический анализ событий, и при этом зачастую не обманывается. Не очень общителен, но зато может продуктивно работать даже в неблагоприятных условиях (шум, различные помехи и т.п.). Успешен в деятельности, где требуются образное мышление. Функциональная асимметрия полушарий Л = П – в равной степени сочетает признаки логического и художественного мышления. Зоны успеха – там, где требуется умение быть последовательным в работе и одновременно образно, цельно воспринимать события, быстро и тщательно продумывать свои поступки даже в экстремальной ситуации. Управленец и испытатель сложных технических систем, лектор и полководец . Экспресс-анализ А. Переплетите пальцы рук. Б. Сделайте на листе бумаги маленькое отверстие и посмотрите сквозь него двумя глазами на какой-либо предмет. Поочередно закрывайте то один, то другой глаз. В. Скрестите руки на груди. Г. Изобразите «бурные аплодисменты». Сверху оказался большой палец левой руки – Л, правой руки – П. Предмет смещается, если закрываете правый глаз – Л, левый - П. Сверху правая рука – П, левая – Л. Правая рука сверху – П, левая – Л. Экспресс-анализ ПППП – мыслитель. Консервативен, предпочитает общепринятые формы поведения. ПППЛ – меланхоличный, неуравновешен, нерешителен. ППЛП – сильный, энергичный, артистичный, ППЛЛ – близок к предыдущему типу, более мягок, контактен, медленнее привыкает к новой обстановке. Редкий тип. ПЛПП – аналитический склад ума, основная черта – мягкость, осторожность. Избегает конфликтов, терпим, расчетлив, в отношениях предпочитает дистанцию. ПЛПЛ – слабый тип, встречается среди женщин. Редкий тип. Подвержен различным влияниям, беззащитен, но, вместе с тем, готов идти на конфликт. ПЛЛП – артистизм, некоторое непостоянство, склонность к новым впечатлениям. В общении смел, умеет избегать конфликтов, переключаться на новый тип поведения. Тип, характерный для женщин. ПЛЛЛ – тип, более характерен для мужчин. Отличается независимостью, непостоянством, аналитическим складом ума. Экспресс-анализ ЛППП – один из распространенных типов. Эмоционален, легко находит контакт. Однако недостаточно настойчив, подвержен влиянию. ЛППЛ – сходен с предыдущим типом, но менее настойчив, мягок и наивен. Требует особо бережного к себе отношения. ЛПЛП – это самый сильный тип характера. Настойчив, энергичен, трудно поддается влиянию. Несколько консервативен из-за того, что нередко пренебрегает чужим мнением. ЛПЛЛ – характер сильный, но ненавязчивый. Внутренняя агрессивность прикрыта внешней мягкостью. Способен к быстрому взаимодействию, но при этом не всегда устанавливает взаимопонимание. ЛЛПП – характерны дружелюбие, простота, некоторая разбросанность интересов. ЛЛПЛ – простодушие, мягкость, доверчивость – основные черты. Очень редкий тип, среди мужчин практически не встречается. ЛЛЛП – эмоциональность в сочетании с решительностью приводит к непродуманным поступкам. Энергичен. ЛЛЛЛ – художник, обладает способностью по-новому взглянуть на вещи. Ярко выраженная эмоциональность сочетается с индивидуализмом, упорством и некоторой замкнутостью. Экспресс-анализ Совпадающие результаты тестирования разных людей говорят о психологической совместимости, полные антиподы совместимы очень редко. В чистом виде типы ХУДОЖНИК, МЫСЛИТЕЛЬ встречаются нечасто, остальные сочетания в какой-то мере отражают существующее многообразие психологических структур. Предложенная классификация – лишь вариант. Когнитивные карты
о пространственной организации окружающей среды МЫШЛЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОЗГА
Древними греками изобретен метод локусов, когда путешественник знакомится с последовательностью примечательных мест (локусов), расположенных вдоль маршрута В психологии речь – это система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, материализации мысли. РЕЧЬ И ЯЗЫК ЯЗЫК – это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющие для людей вполне определенные значения и смысл, объективная, исторически сложившаяся система кодов, предмет специальной науки – языкознания (лингвистики) РЕЧЬ – предмет «психолингвистики» - психологический процесс формирования и передачи мысли посредством языка. Речь без знания языка невозможна, в то время как язык может существовать и развиваться по своим законам Основное различие речи и языка: МЫШЛЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ МОЗГА Современные данные о функциональной организации мозга Сенсорные системы человека - органы чувств, в которых происходит преобразование ощущений в восприятие Чувствительность дана при рождении, ее развитие зависит от обстоятельств, желания и усилий человека. Сенсорная организация складывается в результате жизненного пути Ощущение – проявление общебиологического свойства живой материи - чувствительности. Через ощущения мы узнаем вкус, запах, цвет, звук, движение, внутреннее состояние Из ощущений складываются целостные восприятия предметов и всего мира. ОЩУЩЕНИЯ СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ происходит первичный познавательный процесс СЛОЖНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ восприятия, представления, память, мышление Физиологический механизм ощущений обеспечивает деятельность нервных аппаратов – АНАЛИЗАТОРОВ, состоящих из 3 частей: ФИЗИОЛОГИЯ ОЩУЩЕНИЙ РЕЦЕПТОР - воспринимающая часть анализатора, осуществляет преобразование внешней энергии в нервный процесс КОРКОВЫЕ ОТДЕЛЫ - переработка нервных импульсов ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ - афферентные или чувствительные нервы Движение стимула при переходе из внешнего мира во внутренний СТИМУЛ вызывает изменения энергии в рецепторе ИНФОРМАЦИЯ о нервных импульсах передается соответствующим структурам головного мозга ЭНЕРГИЯ преобразуется в нервные импульсы Свойства ощущений
Пять основных видов ощущений: Зрение, слух, осязание, обоняние, вкус Классификация ощущений По расположению рецепторов на поверхности тела, в мышцах и сухожилиях или внутри организма различают, соответственно:
Перцептивная система человека ВОСПРИЯТИЕ – познавательный психический процесс, внешним стимулом которого является сенсорная информация, получаемая при помощи органов чувств, а для осмысления этой информации применяется информация, которая содержится в памяти. Восприятия могут быть полными и неполными, точными и ошибочными, глубокими и поверхностными, или иллюзорными. Это зависит от факторов: чувствительности органов ощущений, внимательности, способностей и умственного развития, от опыта и знаний, умения точно воспринимать. ВОСПРИЯТИЕ КЛАССИФИКАЦИЯ – в зависимости от анализатора, участвующего в восприятии: Зрительные Слуховые Осязательные Кинестезические Обонятельные Вкусовые ВОСПРИЯТИЕ СВОЙСТВА
ВОСПРИЯТИЕ СВОЙСТВА
ВОСПРИЯТИЕ СВОЙСТВА
ВОСПРИЯТИЕ ФИЗИОЛОГИЯ Восприятие – рефлекторный процесс Физиологическая основа – комплексная деятельность системы анализаторов РЕЦЕПТОРЫ – первичный анализ МОЗГОВЫЕ ЗВЕНЬЯ КОРКОВЫХ ОТДЕЛОВ АНАЛИЗАТОРОВ – анализ и синтез комплексных раздражителей Анализ дает возможность выделить объект из общего фона и благодаря свойствам объекта объединить его в целостный образ ВОСПРИЯТИЕ ФИЗИОЛОГИЯ Комплекс действующей сенсорной информации Возбуждение зрительных, слуховых, двигательных рецепторов Мозговые корковые центры Сложные системы временных нервных связей ЦЕЛОСТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ ВОСПРИЯТИЕ КЛАССИФИКАЦИЯ – пространство время движение В восприятии пространства основу составляют зрительные, вестибулярные, двигательные, кожные ощущения ВОСПРИЯТИЕ ИЛЛЮЗИИ В результате рассогласования сигналов, поступающих в мозг со стороны вестибулярного, двигательного, кожного анализаторов и зрительного Анализатора возникают пространственные иллюзии Восприятие времени Восприятие времени Эффект объясним физиологически: В коре головного мозга преобладают процессы возбуждения – повышается обмен веществ, время движется быстро. В случае торможения происходит замедление обмена веществ и время «тянется» медленно. Время, заполненное интересными событиями, кажется быстротекущим; временной промежуток, в течение которого не произошло ничего особенного или прошло в ожидании, представляется длинным ПАМЯТЬ Упражнения для исследования и тренировки памяти
40 секунд на запоминание 20 слов.
Ответ считается правильным, если верно указан порядковый номер слова. Число правильных ответов умножьте на 5, получите эффективность запоминания в процентах.
Упражнения для тренировки памяти 2. Числа За 40 секунд нужно запомнить 20 чисел |