Психологопедагогические теории и технологии начального образования з104,5н
 Скачать 0.49 Mb.
|
|
5) теория деятельности 6) демократизация образовательного процесса 7) создание условий для развивающегося педагогического процесса 8) гуманизация педагогического процесса Правильные ответы 1. 48.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: решение научной или учебной проблемы посредством объединения творческих мыслей учащихся; развитие креативности детей; воспитание сотрудничества, законопослушания - … (один ответ) 1) диспут 2) проблемное изучение материала 3) атака мыслей (метод мозгового штурма) 4) синтез мыслей Правильные ответы 3. 49.Метод мозгового штурма, или атаки мыслей предложил … (один ответ) 1) в 1962 г. В.А. Сухомлинский 2) в 1941 г. Д.Н. Ушаков 3) в 1939 г. С.Л. Рубинштейн 4) в 1941 г. А.Ф. Осборн Правильные ответы 4. 50.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: изучение предметов на четвертом уровне системности знаний; развитие сотрудничества педагогов; формирование у учащихся убеждения в связности предметов, в целостности мира - … (один ответ) 1) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов 2) интерактивный урок 3) проблемное изучение материала 4) бинарный урок Правильные ответы 4. 51.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний учащихся; предоставление возможности каждому ученику сообщить о своих успехах сверстникам; снятие неуверенности у слабых учеников перед сильными; развитие речи учащихся; интенсификация опроса; воспитание Я-концепции - … (один ответ) 1) синтез мыслей 2) выступление 3) обмен текстами 4) взаимоконтроль Правильные ответы 4. 52.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучение учащихся умениями грамотно писать на разных предметах: родной язык, литература, математика и т. п.; формирование умений сотрудничать при выполнении упражнений; развитие интереса к предмету - … (один ответ) 1) взаимный диктант 2) взаимоконтроль 3) заучивание материала наизусть в классе 4) ищу ошибки Правильные ответы 1. 53.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: инсценировка проводиться с целью развития умений выступать, мыслить быстро, конспективно набрасывать свое предстоящее выступление по предложенной теме или в какой-нибудь предлагаемой ситуации; формируются умения анализировать и оценивать выступления, вырабатываются критерии оценки выступающих - … (один ответ) 1) обмен текстами 2) пары сменного состава 3) выступление 4) речетворчество Правильные ответы 3. 54.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: развитие логического мышления; формирование умений задавать вопросы; формирование умений отвечать в эмоционально-напряженной обстановке; обучение уважительному отношению к оппоненту при разных точках зрения - ... (один ответ) 1) самооценка 2) атака мыслей 3) диспут 4) выступление Правильные ответы 3. 55.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: инсценировка игры учит учащихся анализировать и оценивать сложные проблемы человеческих взаимоотношений, в разрешении которых существенно не только правильное решение, но и обоюдное поведение, структура отношений, тон, мимика, интонация и т. д. - … (один ответ) 1) тест творческий 2) мастерская 3) игра 4) синтез мыслей Правильные ответы 3. 56.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: заучивание наизусть учебного материала в классе (стихотворение, правила, определения и т. п.); развитие памяти учащихся; обмен опытом общеучебных умений; воспитание сотрудничества - … (один ответ) 1) заучивание материала наизусть в классе 2) консультанты на уроке 3) разберем сочинение 4) пары и группы сменного состава Правильные ответы 1. 57.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучающие: формирование грамотности языка через сравнение слов в тексте с эталоном; актуализация правил грамотности; развивающие: развитие мотивации запомнить правильность написания слов, правил; развитие внимательности при поиске ошибок; воспитывающие: развитие сотрудничества при работе в малых группах - … (один ответ) 1) мнемотурнир 2) определение понятий 3) ищу ошибки 4) магнитофонный опрос Правильные ответы 3. 58.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: данная технология предназначена для проверки знаний, умений на этапе итогового контроля; развивает у учащихся менеджерские умения; применяется для развития интереса к предмету - … (один ответ) 1) синтез мыслей 2) подготовка к экзамену 3) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов (коноп) 4) ривин-методика Правильные ответы 3. 59.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: активизация учащихся; обучение сотрудничеству оценивания; повышение объективности оценивания; активизация обучающей функции при опросе - … (один ответ) 1) бинарный урок 2) мозговой штурм 3) самооценка 4) консультанты на опросе Правильные ответы 4. 60.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний, умений учащихся, активизация обучающей функции контроля; развитие речевых умений (грамотности, точности понятности, краткости выражения мысли); стимулирование учащихся совершенствовать речевые умения - … (один ответ) 1) синтез мыслей 2) определение понятий 3) магнитофонный опрос 4) атака мыслей Правильные ответы 3. 61.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучающие: обучение умениям ставить проблемы, обучение умениям творчески искать ответ; развивающие: развитие креативных умений; воспитывающие: воспитание уверенности в своих творческих способностях - … (один ответ) 1) игра 2) мастерская 3) самооценка 4) мнемотурнир Правильные ответы 2. 62.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний учащихся в относительно комфортных условиях; развитие умений формулировать вопросы; улучшение психического климата в классе; совершенствование объективности контроля знаний; снижение конфликтности во время опроса; разгрузка учителя от интеллектуального напряжения во время опроса - ... (один ответ) 1) пластилин 2) пропуск 3) обмен текстами 4) опрос пятерых Правильные ответы 4. 63.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: помочь ребенку понять изучаемый материал посредством демонстрации его значения в пластилине; обучение учащихся проникновению в глубину значения слов; развитие креативности, творческости детей при материализации своих мыслей; развитие уверенности детей в творческом выражении своих мыслей - … (один ответ) 1) проблемное изучение материала 2) мастерская 3) игра 4) пластилин Правильные ответы 4. 64. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучающие: обучение умениям выполнять домашнее задание, писать сочинения; развивающие: развитие умений речетворчества; воспитывающие: воспитание уверенности в себе при написании сочинений - … (один ответ) 1) мастерская 2) игра 3) самооценка 4) речетворчество Правильные ответы 4. 65.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: у учащихся формируются умения извлекать из абзаца основную мысль и озаглавит абзац; формирует хорошее запоминание основных мыслей текста; формирует умения передавать содержание абзацев своими словами - … (один ответ) 1) ривин-методика 2) речетворчество 3) мозговой штурм 4) мастерская Правильные ответы 1. 66.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: выработка у учащихся объективной оценки своих достижений, адекватной Я-концепции; формирование честности как составляющей законопослушания; формирование ответственности - … (один ответ) 1) обмен текстами 2) синтез мыслей 3) мастерская 4) самооценка Правильные ответы 4. 67. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: используется при сотрудничестве подгрупп в целях поиска и выявления новых оригинальных решений как теоретических, так и практических проблем; развитие интереса к изучаемой теме; развитие креативности учащихся - … (один ответ) 1) синтез мыслей 2) самооценка 3) выступление 4) взаимоконтроль Правильные ответы 1. 68.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний, умений, навыков учащихся на уровне узнаваемости; формирование мнения учащихся об объективности контроля и достижение большей объективности оценивания; увеличения числа учащихся, охваченных контролем - … (один ответ) 1) тест с закрытыми ответами 2) тест творческий 3) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов 4) ищу ошибки Правильные ответы 1. 69.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний, умений на уровне воспроизведения; выявление умений творчески строить ответ на поставленный вопрос - … (один ответ) 1) игра 2) тест с закрытыми ответами 3) тест творческий 4) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов Правильные ответы 3. 70.Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: быстрый замер уровня усвоения информации учащимися; активизация обучающей функции при контроле знаний по пройденному материалу; предоставление учащимися быстрой обратной связи о правильности выполненных заданий - … (один ответ) 1) тест с обратной связью 2) тест с открыми ответами 3) тест творческий 4) тест с закрытыми ответами Правильные ответы 1. 71.Дополните. Идеи педагогики сотрудничества более подробно рассмотрел и обобщил … (один ответ) 1) К.Д. Ушинский и Н.К. Крупская 2) С.Л. Соловейчик и В.М. Матвеев 3) И.П. Иванов и К. Роджерс 4) Н.К. Крупская и С.Т. Шацкий Правильные ответы 2. 72. Отметьте наиболее правильное определение практическое занятие - это … : (один ответ) 1) самостоятельная работа учащихся без преподавателя 2) самостоятельная работа учащихся для закрепления знаний 3) форма организации обучения, служащая для детализации, анализа, расширения, углубления, закрепления, применения и контроля усвоения полученной информации, проводимая под руководством преподавателя 4) работа учащихся вместе с преподавателем Правильные ответы 3. 73.Отметьте правильный ответ. Метод проектирования от противного: (один ответ) 1) мозговая атака 2) аналогия 3) инверсия Правильные ответы 3. 74.Отметьте правильный ответ. Метод проведения быстрого опроса участников с запретом критических замечаний, характеризуется как … (один ответ) 1) аналогия 2) мозговая атака 3) инверсия 4) мозговая осада Правильные ответы 4. 75.Дополните. Деятельность учащихся, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением - это … деятельность. (один ответ) 1) исследовательская 2) проектная 3) учебная 4) проектно-исследовательская Правильные ответы 1. 76.Дополните. Совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, направленная на достижение общего результата - это … деятельность. (один ответ) 1) исследовательская 2) проектная 3) учебная 4) проектно-исследовательская Правильные ответы 2. 77.Дополните. Деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач - это … деятельность. (один ответ) 1) исследовательская 2) проектная 3) учебная 4) проектно-исследовательская Правильные ответы 4. 78.Дополните. Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование творческого мышления, умения работать с информацией - это … (один ответ) 1) основные цели системы образования 2) тенденции образования 3) сущность методов проектирования 4) метод проектирования Правильные ответы 1. 79.Дополните. Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой проблемы ученика, завершающийся созданием продукта - это … (один ответ) 1) результат 2) диспут 3) проект 4) домашнее задание Правильные ответы 3. 80.Отметьте правильный ответ. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов: (один ответ) 1) деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности 2) образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки 3) учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность 4) объяснительно-иллюстративное, программированное Правильные ответы 1. 81.Отметьте правильный ответ. Принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий применяется при … (один ответ) 1) проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения 2) необходимости контроля самостоятельности учения 3) разработки и использовании жесткого графика планирования 4) целесообразности применения существующих информационных технологий Правильные ответы 1. 82.Отметьте правильный ответ. К специфическим принципам дистанционного обучения можно отнести: (один ответ) 1) образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения 2) объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное 3) интерактивности, стартовых знаний, индивидуализации, идентификации, регламентности обучения, педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий, обеспечения открытости и гибкости обучения 4) сознательность и активность, наглядность, систематичность теории с практикой Правильные ответы 3. 83.Отметьте правильный ответ. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи основные принципы: (один ответ) 1) гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание 2) образование, обучение, развитие 3) сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность 4) сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой Правильные ответы 1. 84.Из перечисленных вариантов ответов определите принципы педагогических технологий: (один ответ) 1) научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность 2) сознательность и активность, наглядность, систематичность 3) образование, обучение, развитие, формирование 4) сознательность, доступность Правильные ответы 1. 85.Отметьте правильный ответ. Внедрение в образовательную практику технологии программированного обучения началось … (один ответ) 1) с середины 70-х годов ХХ в. 2) с середины 90-х годов ХХ в. 3) с середины 60-х годов ХХ в. 4) с середины 80-х годов ХХ в. Правильные ответы 3. 86.Отметьте правильный ответ. В технологии глобального образования интегрируются: (один ответ) 1) внешкольные впечатления учащихся на основе системообразующих подходов (исторического и творческого) 2) знакомство населения с окружающей средой и связанными с ней проблемами 3) информированием населения о последствиях, которые могут возникнуть в результате прагматического взаимодействия с природой 4) обсуждение стратегии взаимодействия с объектами природы своего края Правильные ответы 1. 87.Отметьте правильный ответ. Учебник выполняет следующие технологические функции: (один ответ) 1) обучающую 2) организационно-методическую 3) воспитывающую 4) развивающую 5) все ответы верны Правильные ответы 5. 88.Отметьте правильное определение понятию познавательные универсальные учебные действия: (один ответ) 1) система способов познания окружающего мира, построения самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации |