Психотерапия Пед и Пс 2011-12. Рабочая программа по дисциплине Психотерапия разработана на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности Педагогика и психология
 Скачать 336 Kb.
|
Тесты1 вариант Назовите основателя когнитивной терапии А.Эллис А.Бек В.С.Выготский Глобальные грубые способы переработки информации характерны для Первичных когнитивных процессов Вторичных когнитивных процессов Дисфункциональных когнитивных схем Назовите пять типов когнитивных ошибок Перечислите основные компоненты триады А.Бека Какой теории принадлежит следующее положение: Избегание пугающей ситуации и представление о ней может вызвать тревогу более сильную, чем реальная ситуация Теория инкубации Г.Айзенка Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона Теории оперантного подкрепления Б.Скиннера Автор теории реципроктного торможения И.П.Павлов Б.Скиннер Д.Вольпе Для психотерапевтического процесса в поведенческом направлении характерна Структурированность Неопределенность Использование переноса Основной терапевтический механизм в поведенческой психотерапии Обучение новым способам поведения Обучение новым стратегиям мышления Использование интерпретации и переноса 9. Назовите пять методов поведенческой психотерапии 10. Ваш вопрос для тестового задания по теме: «Когнитивно-поведенческая психотерапия» 2 вариант Назовите основателя рационально-эмотивной терапии А.Эллис А.Бек В.С.Выготский Неадекватная обработка информации, в соответствии с устойчивыми когнитивными моделями, основанными на опыте или базисных убеждениях характерна для Первичных когнитивных процессов Вторичных когнитивных процессов Дисфункциональных когнитивных схем Перечислите этапы терапевтического процесса в когнитивной терапии Назовите два типа дисфункциональных схем в когнитивной модели тревожности Какой теории принадлежит следующее положение: Закрепление модели поведения зависит от ответа Теория инкубации Г.Айзенка Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона Теории опернатного подкрепления Б.Скиннера Схема классического обуславливания принадлежит И.П.Павлову Б.Скиннеру Д.Вольпе Позиция психотерапевта в поведенческой психотерапии Директивна Анонимна Позиция на равных с клиентом Основной терапевтический механизм в когнитивной психотерапии Обучение новым способам поведения Обучение новым стратегиям мышления Использование интерпретации и переноса 9. Назовите виды релаксации 10. Ваш вопрос для тестового задания по теме: «Когнитивно-поведенческая психотерапия» «ПСИХОТЕРАПИЯ» (тесты к экзамену) Вопрос 1. Психотерапия а) совокупность мероприятий, направленных на исправление недостатков поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия б) наука, являющаяся областью психологической науки, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального развития, связанное с врожденными или приобретенными нарушениями формирования нервной системы – аномальное развитие в) система воздействия на психику человека, а через психику на весь организм и поведение г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 2. Метод психотерапии. а) комплекс различных методов психотерапии, объединенных общим принципиальным подходом к воздействию б) способ применения того или иного метода психотерапии в) общий принцип воздействия, вытекающий из понятия сущности (патогенеза) проблемы г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 3. По классификации методов психотерапии в зависимости от заболевания выделяют следующие: а) при вегетативных нарушениях б) при острой истерической симптоматике в) при жизненных трудностях г) при психосоматических заболеваниях д) при характерологических нарушениях е) при нарушениях сна ж) при семейных расстройствах з) возможны все варианты и) правильного ответа нет Вопрос 4. К разрешенным методам психотерапии относят а) арттерапия б) нейролингвистическое программирование в) логотерапия г) поведенческая психотерапия д) гештальт-терапия е) личностно-ориентированная психотерапия ж) возможны все варианты з) правильного ответа нет Вопрос 5. Индивидуальная психотерапия а) обоснованное воздействие психотерапевта на дискретные характеристики внутреннего мира человека б) целенаправленное использование групповой динамики для воздействия на психику человека в терапевтических целях в) возможны все варианты г) правильного ответа нет Вопрос 6. Показания к индивидуальной психотерапии а) клиент категорически отказывается работать в группе б) неуверенность в себе в) при сильной тревожности г) при сильной заторможенности д) при утрате смысла жизни е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 7. Противопоказания к групповой психотерапии а) эмоциональная неуравновешенность б) проблема индивидуального характера в) согласие клиента работать в группе г) отсутствие физической болезни д) трудный характер е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 8. Необходимые условия для проведения индивидуальной психотерапии а) недоверие к психотерапевту б) добровольное согласие на получение помощи в) клиент обязан принимать оказываемую помощь г) клиент имеет право самостоятельно решать вопросы, связанные с его личной жизнью д) психотерапевт всегда стремится к самоактуализации и личностному росту е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 9. К эмоциональным аспектам групповой психотерапии относятся: а) стать более свободным в выражении чувств б) научиться понимать и вербализировать свои чувства и эмоциональное состояние в) осознание связи между негативными эмоциями и усилением расстройств г) раскрытие своих проблем д) осознание связи между психогенным фактором и возникновением, развитием и сохранением проблем е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 10. К поведенческим аспектам групповой психотерапии относятся: а) приобретение навыком более искреннего, глубокого, свободного общения б) преодоление неадекватных форм поведения в) развитие формы поведения, связанной с сотрудничеством, взаимопомощью, ответственностью и самостоятельностью г) закрепление новых форм поведения д) выработка и закрепление адекватных форм поведения и реагирования е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 11. К факторам, снижающим эффективность групповой психотерапии относятся: а) наличие в группе чувство общности б) создание климата психологической безопасности в) альтруизм г) катарсис д) проявление скрытых мыслей, желаний и переживаний с принятием на себя ответственности е) проверка нового поведения ж) возможны все варианты з) правильного ответа нет Вопрос 12. По размеру психотерапевтических групп выделяют: а) открытые б) закрытые в) малые г) большие д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 13. Если продолжительность встречи группы составляет 16-18 часов, то это называется а) спринтер б) тренинг навыка умений в) марафон г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 14. Психосоматические расстройства это: а) нарушения соматических функций в связи с перенесенными жизненными трудностями б) расстройства функции органов и систем, в происхождении и течении которых ведущая роль принадлежит воздействию психотравмирующих факторов в) болезнь адаптации г) стресс зависимая болезнь д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 15. Причинами, которые не могут вызвать психосоматические расстройства не могут быть: а) острый или хронический стресс б) накопление эмоционального напряжения в) наследственная предрасположенность г) повторное воздействие кризисных факторов д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 16. Выделяют следующие психосоматические расстройства: а) психосоматические реакции б) психосоматический ступор в) функциональные нарушения г) психосоматические болезни д) психосоматическая кататония е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 17. К психосоматическим болезням относят а) черепно-мозговую травму б) язвенную болезнь в) пиелонефрит г) пневмонию д) ишемическую болезнь сердца е) гипертоническую болезнь ж) возможны все варианты з) правильного ответа нет Вопрос 18. Психосоматические проявления со стороны сердечно-сосудистой системы а) кашель, изменение ритма дыхания б) афония в) кратковременная реакция в форме тахикардии г) зуд, сыпь е) ощущение замирания и боли в области сердца ж) побледнение или покраснение кожных покровов з) возможны все варианты и) правильного ответа нет Вопрос 19. У дошкольников психосоматические расстройства проявляются а) срыгиванием б) анорексией или булимией в) вегетососудистой дистонией г) головными болями д) энурезом или энкопрезом е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 20. К психодинамическому направлению психотерапии относятся а) классический психоанализ б) аналитическая индивидуальная психотерапия в) клиент-центрированный подход г) логотерапия д) экзистенциональное направление е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 21. Требования к клиенту при проведении классического психоанализа: а) партнерская позиция б) закрытость и неготовность к длительному периоду совместной работы в) планируемое замужество/женитьба г) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 22. Требования к личности психоаналитика а) невмешательство б) отстраненность в) нейтралитет г) личностная закрытость д) умение и способность выдерживать перенос е) наблюдательность, способность к адекватным интерпретациям ж) возможны все варианты з) правильного ответа нет Вопрос 23. Выделяют основные стадии классического психоанализа а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 д) 5 е) 6 ж) 7 з) 8 и) возможны все варианты к) правильного ответа нет Вопрос 24. Конфронтация в классическом психоанализе это: а) процедуры и процессы, необходимые после инсайта б) фокусировка значимых деталей в) показ клиенту того, чего он боится г) преобразование неосознанных деталей и явлений в осознанные д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 25. А.Адлер внес значимый вклад в развитие а) классического психоанализа б) экзистенционального направления психотерапии в) клиент-центрированного подхода психотерапии г) аналитическую индивидуальную психотерапию д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 26. Основные положения клиент-центрированного подхода в психотерапии а) сам клиент всегда стремится к выздоровлению б) терапия акцентируется больше на эмоциональных аспектах, нежели на интеллектуальных в) терапия проводится по принципу «здесь и теперь» г) терапия ориентирована на инициативу самого клиента д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 27. По В.Франклу смысл жизни может быть найден а) в творчестве б) в формировании лидерских качеств в) эмоциональных переживаниях г) положительном принятии тех обстоятельств, которые человек не может изменить д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 28. Экзистенциональное направление психотерапии рассматривает аутентичность как: а) способ или состояние бытия б) самовстраивание переживаемого, осознаваемого, воспринимаемого в) отказ от инфантильного стремления к самоутверждению любой ценой г) подлинность (превращение неподлинного человеческого бытия в подлинное) д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 29. Требования к психотерапевту в экзистенциональном направлении включают: а) присутствие и содействие клиенту в его погружении б) формирование и поддерживание убежденности клиента в том, что он способен что-то сделать для себя сам в) оказание помощи в обнаружении разрушающих сил г) быть сочувствующим и заботливым д) быть уверенным в том, что клиент может помочь себе сам е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 30. Оперантное обусловливание это: а) стимул-реакция (методика аверсивного обуславливания, контроля стимула) б) реакция-стимул-контроль поведения его результатами и последствиями в) воздействие на целостную организацию личности через реальное поведение человека в реальном мире г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 31. В поведенческом направлении психотерапии конфликт это: а) моторные, эмоциональные, вербальные и визуальные обобщения б) закономерности исчезновения реакций в) действие обусловливания, несовместимое с первоначальным обусловливающим воздействием г) противоречие между потребностью и связанной с ней реакцией избегания д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 32. Выберите утверждения, которые характерны для поведенческого направления психотерапии а) психотерапевт учит реагировать пациентов на жизненные ситуации так, как он считает правильным б) психотерапевт стремится изменить эмоциональную суть отношений и чувство личности в) психотерапевт занимается симптомом, а не стоящей за ним проблемой г) главное – изменить поведение клиента д) возможны все варианты е) правильного ответа нет Вопрос 33. Целью поведенческого направления психотерапии является а) помощь в обретении смысла жизни, осознании личностной свободы, ответственности и открытие собственных потенций б) снижение чувства неполноценности, развитие социального интереса, корреляция целей и мотивов с перспективой изменения стиля жизни в) выработка нового адаптивного поведения или преодоление поведения, которое стало дезадаптивным г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 34. Методики, применяемые при поведенческой психотерапии а) «штрафов» б) «наказание» в) стимуляция г) угашение д) позитивное воздействие е) возможны все варианты ж) правильного ответа нет Вопрос 35. Когнитивная психотерапия а) направлена на познавательные структуры психики б) ориентирована на настоящее в) директивна, активна и концентрирована на проблеме клиента г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 36. Особенностями когнитивной психотерапии являются а) основное внимание уделяется мыслям о прошлом б) в основе воздействия лежит научение новым формам поведения в) задания всегда выполняются совместно с психотерапевтом г) возможны все варианты д) правильного ответа нет Вопрос 37. Гипноз это: а) частичный сон, т.е. промежуточное состояние между бодрствованием и сном, при котором на фоне заторможенных с разной степенью интенсивности участков головного мозга присутствует бодрствующий, «сторожевой» пункт в коре больших полушарий, обеспечивающий возможность «рапорта» между гипнотизируемым и гипнотизером (И.П.Павлов) б) перенесение в сфере бессознательного на личность гипнотизера врожденных воспоминаний о племенном вожде, вытесненных отношений детей к родителям (З.Фрейд) в) рефлекс тормозного характера с подавлением активного сосредоточения (В.М.Бехтерев) г) состояние суженного сознания, вызванное действием гипнотизера и характеризующееся повышенной внушаемостью (А.М.Свядощ) д) возможны все варианты е) правильного ответа нет |