Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель

  • 4.5. Матрица соотнесения тем/ разделов учебной дисциплины и формируемых в них ОК, ОПК и ПК

  • Итого 180

  • 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  • Компьютерные симуляции по темам

  • ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ.

  • 1 РАБ ПРОГР КЛД_лечфак 22-23. Рабочая программа по клинической лабораторной диагностике для специальности 31. 05. 01 лечебное дело


    Скачать 119.84 Kb.
    НазваниеРабочая программа по клинической лабораторной диагностике для специальности 31. 05. 01 лечебное дело
    Дата27.01.2023
    Размер119.84 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1 РАБ ПРОГР КЛД_лечфак 22-23.docx
    ТипРабочая программа
    #908374
    страница4 из 6


    4.5. Матрица соотнесения тем/ разделов учебной дисциплины и формируемых в них ОК, ОПК и ПК

    1   2   3   4   5   6

    Лабораторные алгоритмы оценки функции щитовидной железы з

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями определения гормонов щитовидной железы.

    Задачи:

    Изучить гормоны щитовидной железы.

    Диагностическое значение определения гормонов щитовидной железы.

    Научиться интерпретировать результаты определения гормонов щитовидной железы.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Лабораторная диагностика репродуктивной системы.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями белкового обмена.

    Задачи:

    Изучить классификацию белков плазмы крови.

    Диагностическое значение изменения белковых фракций.

    Научиться интерпретировать результаты.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Итоговое занятие

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: оценить знания и умения студентов по основным вопросам диагностического значения гормонов.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    1

    Лабораторные методы диагностики и мониторинга нарушений углеводного обмена. Сахарный диабет.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями углеводного обмена.

    Задачи:

    Изучить гормоны, участвующие в обмене глюкозы.

    Диагностическое значение нарушения углеводного обмена.

    Научиться интерпретировать результаты определения показателей углеводного обмена.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторные методы оценки липидного обмена. Диагностика атеросклероза.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями липидного обмена.

    Задачи:

    Изучить классификацию липидов плазмы крови.

    Диагностическое значение изменения показателей липидного обмена.

    Научиться интерпретировать результаты определения показателей липидного обмена.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторные показатели азотистого обмена. Мочевина, креатинин, мочевая кислота. Подагра.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями белкового обмена.

    Задачи:

    Изучить основные показатели азотистого обмена.

    Диагностическое значение изменения показателей азотистого обмена.

    Научиться интерпретировать результаты.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторные методы оценки состояния сердечно-сосудистой системы

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными показателями состояния сердечно-сосудистой системы.

    Задачи:

    Изучить маркеры повреждения миокарда.

    Диагностическое значение изменения маркеров повреждения миокарда.

    Научиться интерпретировать результаты определения маркеров повреждения миокарда.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Основные лабораторные синдромы при заболеваниях печени. Желтухи.


    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными маркерами нарушения функции печени.

    Задачи:

    Изучить маркеры нарушения функции печени.

    Диагностическое значение изменения изучаемых показателей.

    Научиться интерпретировать результаты определения маркеров нарушения функции печени.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторная диагностика нарушений в и обмена железа


    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основами особенностями лабораторной диагностики нарушений обмена железа.

    Задачи:

    Изучить показатели содержания железа в плазме крови.

    Диагностическое значение изменения содержания железа в организме.

    Научиться интерпретировать результаты определения маркеров содержания железа.


    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторная диагностика заболеваний желудка, кишечника и поджелудочной железы.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными лабораторной диагностикой заболеваний желудка, кишечника и поджелудочной железы.

    Задачи:

    Изучить основные методы диагностики заболеваний желудка, кишечника и поджелудочной железы.

    Диагностическое значение изменения изучаемых показателей.

    Научиться интерпретировать результаты проведенных исследований.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Итоговое занятие.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: оценить знания и умения студентов по вопросам диагностики нарушений углеводного, липидного, азотистого обменов, обмена железа, нарушения функций печени, желудка, поджелудочной железы, кишечника, состояния сердечно-сосудистой системы.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Гемостаз и антикоагулянтная система.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основами системы гемостаза.

    Задачи:

    Изучить звенья системы гемостаза.

    Диагностическое значение изменения системы гемостаза..



    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторные методы исследования гемостаза.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: изучить коагулологические лабораторные методы диагностики
    Задачи:

    Изучить классификацию методов лабораторной диагностики гемостаза.

    Методы исследования сосудисто-тромбоцитарного гемостаза, вторичного гемостаза.

    Научиться интерпретировать результаты гемостазиограммы и коагулограммы.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Итоговое занятие


    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: оценить знания и умения студентов по вопросам системы гемостаза, методов исследования гемостаза.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    ИФА и ПЦР в клинической практике.


    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными принципами применения ИФА и ПЦР в клинической практике.

    Задачи:

    Изучить диагностическое значение применения ИФА и ПЦР в клинической практике.

    Научиться интерпретировать результаты ИФА и ПЦР.


    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Лабораторная диагностика аутоиммунных заболеваний. Иммунный статус.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными методами лабораторной диагностики аутоиммунных заболеваний.

    Задачи:

    Изучить классификацию белков плазмы крови.

    Диагностическое значение изменения белковых фракций.

    Научиться и Изучение иммунологических лабораторных методов диагностики

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Диагностика наследственных заболеваний обмена веществ.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными наследственными заболеваниями обмена веществ.

    Задачи:

    Изучить классификацию белков плазмы крови.

    Диагностическое значение изменения белковых фракций.

    Научиться интерпретировать результаты.


    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    3

    Метаболические аспекты онкологических заболеваний и их лабораторная диагностика. Онкомаркеры.

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными принципами лабораторной диагностики онкологических заболеваний.

    Задачи:

    Изучить классификацию паранеопластических синдромов при онкологических заболеваниях.

    Диагностическое значение онкомаркеров.

    Научиться интерпретировать результаты определения онкомаркеров.


    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Клиническая лабораторная диагностика заболеваний в крайних возрастных группах

    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: ознакомиться с основными особенностями лабораторных показателей у лиц крайних возрастных групп.

    Задачи:

    Изучить особенности лабораторных показателей.

    Научиться интерпретировать результаты лабораторных исследований в крайних возрастных группах.


    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    2

    Итоговое занятие


    Переработка и повторение лекционного материала;

    изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;

    подготовка к практическому занятию;

    подготовка к устному опросу;

    подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;

    подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;

    подготовка к решению профессиональных задач;

    Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;

    подготовка реферативного сообщения

    Цель: оценить знания и умения студентов по вопросам диагностики аутоиммунных заболеваний, вирусных гепатитов, ВИЧ, наследственных заболеваний обмена веществ, онкологических заболеваний, заболеваний крайних возрастных групп.

    Консультация преподавателей.

    Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.

    ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.


    1

    Всего










    76

    Темы/разделы дисциплины

    Часы

    компетенции

    УК-1

    ОПК-4

    ОПК-5

    ОПК-10

    ОПК-11

    ПК-1

    Общее кол-во компетенций

    Основы организации лабораторной службы лечебного учреждения.Этапы лабораторных исследований.

    10

    +







    +

    +




    3

    Гематологические исследования

    14

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Общеклинические исследования

    10

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Электролитные нарушения. КОС.

    16

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Исследования гормонального статуса

    12

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Биохимические исследования исследования

    44

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Исследование гемостаза

    14

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    ИФА, ПЦР

    6

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Лабораторная диагностика иммунодефицитных состояний, наследственных, онкологических заболеваний, заболеваний крайних возрастных групп

    21

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Итоговые занятия

    24

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Экзамен

    9

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    6

    Итого

    180























    5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


    Группа образовательных технологий

    Образовательная технология


    Область применения

    Технологии поддерживающего обучения (традиционного обучения)

    объяснительно-иллюстративное

    обучение

    лекции, практические занятия, ла-

    бораторный практикум

    разноуровневое обучение

    практические занятия

    модульное обучение

    практические занятия, лаборатор-

    ный практикум


    Технологии развивающего обучения

    проблемное обучение

    лекции, практические занятия, ла-

    бораторный практикум

    развитие критического мышления студентов

    решение ситуационных задач


    учебная дискуссия

    аудиторные и внеаудиторные за- нятия

    учебная деловая игра

    практические занятия



    Информационно- коммуникационные технологии обучения

    использование компьютерных обучающих и контролирующих

    программ

    применение мультимедийных средств, интерактивных методов

    обучения, тестирование

    внедрение электронного учебно-

    методического комплекса

    обеспечение для самостоятельной

    подготовки студентов

    физико-математическое моде-

    лирование

    лабораторный практикум, СНО

    Личностно ориенти- рованные техноло- гии обучения

    модульно-рейтинговая система

    практические занятия, лаборатор-

    ный практикум

    индивидуальные консультации

    преподавателей

    в внеурочное время


    Компьютерные симуляции по темам:

    Морфология клеток крови и костного мозга.

    Анемии.

    Лейкозы.

    Микроскопическое исследование мочи.

    Микроскопическое исследование содержимого кишечника.

    Микроскопическое исследование отделяемого половых органов.

    6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ.
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта