Тема
|
Самостоятельная работа
|
Форма
|
Цель и задачи
|
Методическое и материально-техническое обеспечение
|
Часы
|
Основы организации лабораторной службы лечебного учреждения. Значение лабораторных исследований в практике.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения.
|
Цель: изучить организацию лабораторной службы лечебного учреждения.
Задачи:
ознакомиться с современной структурой организации лабораторной службы лечебного учреждения.
Ее ролью в клинической медицине.
Основные методы, применяемые в клинической лабораторной диагностике.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Особенности преаналитического этапа лабораторных исследований.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: изучить этапы лабораторного исследования.
Задачи:
ознакомиться с этапами лабораторного исследования.
Алгоритмы преаналитического этапа..
Ошибки преаналитическоого этапа.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Общеклинический анализ крови. Современные аспекты интерпретации.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с общими вопросами интерпретации общего анализа крови.
Задачи:
Сформировать представление о строении и функции системы кроветворения.
Изучить основные показатели общего анализа крови и их интерпретацию.
Ручные и автоматизированные методики проведения общего анализы крови.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Гематологические методы исследования. Анемии.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: дать определение понятию анемия.
Задачи:
Сформировать представление об анемиях.
Изучить основные изменения в общем анализе крови при анемиях.
Научиться проводить дифференциальный диагноз анемий.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Лейкоцитозы и лейкопении. Лейкозы. Лейкемойдные реакции.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: дать определение понятиям лейкоцитоз, лейкопения, лейкоз, лейкемоидная реакция.
Задачи:
Сформировать представление об изменениях уровня лейкоцитов.
Изучить основные изменения в общем анализе крови при лейкозах.
Научиться проводить дифференциальный диагноз лейкозов.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Аанализ мочи. Современные аспекты интерпретации.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными диагностическими методиками анализа мочи.
Задачи:
Изучить морфофункциональную характеристику мочевыделительной системы.
Основные методики анализа мочи.
Сформировать представление об изменениях в общем анализе мочи.
Научиться интерпретировать результаты.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Копрологические исследования. Интерпретация копрограммы.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными показателями копрограммы.
Задачи:
Изучить характеристику пищеварительной системы.
Общие свойства кала.
Научиться интерпретировать результаты.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Итоговое занятие
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: оценить знания и умения студентов по вопросам организации лабораторной службы, этапов лабораторного исследования, гематологических и общеклинических методов.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Белки крови. Виды белков крови, лабораторные методы определения и диагностическое значение.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными особенностями белкового обмена.
Задачи:
Изучить классификацию белков плазмы крови.
Диагностическое значение изменения белковых фракций.
Научиться интерпретировать результаты.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Лабораторная диагностика водно-электролитного баланса: вода, натрий, калий, хлор.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными принципами диагностики водно-электролитного баланса.
Задачи:
Изучить особенности гомеостаза воды, натрия, калия, хлора.
Диагностическое значение изменения баланса воды и электролитов в организме..
Научиться интерпретировать результаты.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Исследование электролитов (кальций, магний и фосфор).
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными принципами диагностики показателей кальция, магния и фосфора.
Задачи:
Изучить особенности гомеостаза кальция, магния, фосфора..
Диагностическое значение изменения баланса микроэлементов.
Научиться интерпретировать результаты анализов.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Интерпретация результатов определения кислотно-основного равновесия.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основными особенностями кислотно-основного состояния.
Задачи:
Изучить показатели кислотно-основного состояния.
Сформировать представление о формах нарушений кислотно-основного состояния. Диагностическое значение изменения КОС.
Научиться интерпретировать результаты диагностики КОС.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Итоговое занятие
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: оценить знания и умения студентов по основным принципам лабораторных методов исследования белков, водно-электролитного баланса, кислотно-основного состояния.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
1
|
Лабораторная диагностика функции гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
|
Переработка и повторение лекционного материала;
изучение основной и дополнительной литературы по теме занятия;
подготовка к практическому занятию;
подготовка к устному опросу;
подготовка ответов на контрольные вопросы по теме занятия;
подготовка к исходному, текущему и промежуточному тестовому контрою;
подготовка к решению профессиональных задач;
Оформление соответствующего раздела рабочей тетради;
подготовка реферативного сообщения
|
Цель: ознакомиться с основами гормональной регуляции гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
Задачи:
Изучить гормоны гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
Диагностическое значение гормонов гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
Научиться интерпретировать результаты анализов определения гормонов гормоны гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
|
Консультация преподавателей.
Список основной и дополнительной литературы по теме занятия.
ЭУМК дисциплины на платформе Moodle: материалы лекций, методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работе, видеоматериалы по теме занятия.
|
2
|
Скачать 119.84 Kb.