программа. Адаптированная раб программа. Рабочая программа по математике 59 классы 2021 г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся

• Название: Рабочая программа по математике 59 классы 2021 г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся
• Анкор: программа
• Дата: 30.03.2022
• Размер: 182.62 Kb.
• Имя файла: Адаптированная раб программа.docx
• Тип: Рабочая программа; #429392
• страница: 8 из 36

В повседневной жизни и при изучении других предметов:

• 
  выдвигать гипотезы о возможных предельных значениях искомых величин в задаче (делать прикидку)
  

Наглядная геометрия Геометрические фигуры

• 
  Оперировать на базовом уровне понятиями: фигура, точка, отрезок, прямая, луч, ломаная, угол, многоугольник, треугольник и четырехугольник, прямоугольник и квадрат, окружность и круг, прямоугольный параллелепипед, куб, шар. Изображать изучаемые фигуры от руки и с помощью линейки и циркуля.
  

В повседневной жизни и при изучении других предметов:

• 
  решать практические задачи с применением простейших свойств фигур.
  

Измерения и вычисления

• 
  выполнять измерение длин, расстояний, величин углов, с помощью инструментов для измерений длин и углов;
  
• 
  вычислять площади прямоугольников.
  

В повседневной жизни и при изучении других предметов:

• 
  вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях, площади прямоугольников;
  
• 
  выполнять простейшие построения и измерения на местности, необходимые в реальной жизни.
  

История математики

• 
  описывать отдельные выдающиеся результаты, полученные в ходе развития математики как науки;
  
• 
  знать примеры математических открытий и их авторов, в связи с отечественной и всемирной историей.
  

Выпускник получит возможность научиться в 5-6 классах (для обеспечения возможности успешного продолжения образования на базовом и углубленном уровнях)
Элементы теории множеств и математической логики

• 
  Оперироватьпонятиями:множество,характеристикимножества,элементмножества,пустое,конечноеибесконечноемножество,подмножество,принадлежность,
  
• 
  определятьпринадлежностьэлементамножеству,объединениюипересечению множеств; задавать множество с помощью перечисления элементов,словесногоописания.
  

В повседневной жизни и при изучении других предметов:

• 
  распознаватьлогическинекорректныевысказывания;
  
• 
  строитьцепочкиумозаключенийнаосновеиспользованияправиллогики.
  

Числа

• 
  Оперироватьпонятиями:натуральноечисло,множествонатуральныхчисел, целое число, множество целых чисел, обыкновенная дробь, десятичная дробь,смешанноечисло,рациональноечисло,множестворациональныхчисел,геометрическаяинтерпретациянатуральных,целых,рациональных;
  
• 
  пониматьиобъяснятьсмыслпозиционнойзаписинатуральногочисла;
  
• 
  выполнятьвычисления,втомчислесиспользованиемприемоврациональныхвычислений,обосновыватьалгоритмывыполнениядействий;
  
• 
  использовать признаки делимости на 2, 4, 8, 5, 3, 6, 9, 10,11, суммы ипроизведениячиселпривыполнениивычисленийирешениизадач,обосновыватьпризнакиделимости;
  
• 
  выполнятьокруглениерациональныхчиселсзаданнойточностью;
  
• 
  упорядочиватьчисла,записанныеввидеобыкновенныхидесятичныхдробей;
  
• 
  находитьНОДиНОКчиселииспользоватьихприрешениизада;.
  
• 
  оперироватьпонятиеммодульчисла,геометрическаяинтерпретациямодулячисла.