ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС
№ п/п
| Наименование разделов и тем программы
| Количество часов
| Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
| всего
| контрольные работы
| практические работы
| Раздел 1. Натуральные числа. Действия с натуральными числами
| 1.1.
| Десятичная система счисления.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.2.
| Ряд натуральных чисел.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.3.
| Натуральный ряд.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.4.
| Число 0.
| 1
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.5.
| Натуральные числа на координатной прямой.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.6.
| Сравнение, округлениенатуральныхчисел.
| 4
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.7.
| Арифметические действия с натуральными числами.
| 9
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.8.
| Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.9.
| Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения.
| 4
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.10.
| Делители и кратные числа, разложение числа на множители.
| 4
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.11.
| Деление с остатком.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.12.
| Простые и составные числа.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.13.
| Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.14.
| Степень с натуральным показателем.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.15.
| Числовые выражения; порядок действий.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 1.16.
| Решение текстовых задач на все арифметические действия, на движение и покупки
| 4
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 43
|
|
|
| Раздел 2. Наглядная геометрия. Линии на плоскости
| 2.1.
| Точка, прямая, отрезок, луч.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.2.
| Ломаная.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
|
2.3.
| Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.4.
| Окружность и круг.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.5.
| Практическая работа «Построение узора из окружностей».
| 1
| 0
| 1
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.6.
| Угол.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.7.
| Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.8.
| Измерение углов.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 2.9.
| Практическая работа «Построение углов»Практическая работа «Построение углов»
| 3
| 1
| 1
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 12
|
|
|
| Раздел 3. Обыкновенные дроби
| 3.1.
| Дробь.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.2.
| Правильные и неправильные дроби.
| 2
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.3.
| Основноесвойство дроби.
| 2
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.4.
| Сравнение дробей.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.5.
| Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
| 6
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.6.
| Смешанная дробь.
| 8
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.7.
| Умножение и деление обыкновенных дробей; взаимно-обратные дроби.
| 10
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.8.
| Решение текстовых задач, со держащих дроби.
| 6
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.9.
| Основные за дачи на дроби.
| 5
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 3.10.
| Применение букв для записи математических выражений и предложений
| 5
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 48
|
|
|
| Раздел 4. Наглядная геометрия. Многоугольники
| 4.1.
| Многоугольники.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 4.2.
| Четырёхугольник, прямоугольник, квадрат.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 4.3.
| Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге».
| 1
| 0
| 1
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 4.4.
| Треугольник.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 4.5.
| Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, единицы измерения площади.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 4.6.
| Периметр много угольника.
| 3
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
|
Итого по разделу:
| 10
|
|
|
| Раздел 5. Десятичные дроби
| 5.1.
| Десятичная запись дробей.
| 2
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 5.2.
| Сравнение десятичных дробей.
| 2
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 5.3.
| Действия с десятичными дробями.
| 18
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| .5.4.
| Округление десятичных дробей.
| 3
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 5.5.
| Решение текстовых задач, содержащих дроби.
| 9
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 5.6.
| Основные за дачи на дроби.
| 4
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 38
|
|
|
| Раздел 6. Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве
| 6.1.
| Многогранники.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.2.
| Изображение многогранников.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.3.
| Модели пространственных тел.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.4.
| Прямоугольный параллелепипед, куб.
| 1
| 0.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.5.
| Развёртки куба и параллелепипеда.
| 1
| 0
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.6..
| Практическая работа «Развёртка куба».
| 1
| 0
| 1
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| 6.7.
| Объём куба, прямоугольного параллелепипеда
| 3
| 1
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 9
|
|
|
| Раздел 7.Повторение и обобщение
|
| 7.1.
| Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний
| 10
| 1.5
| 0
| https://resh.edu.ru/subject/lesson/7719/main/316205/
| Итого по разделу:
| 10
|
|
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
| 170
| 17
| 4
|
| 6 КЛАСС
№ п/п
| Наименование разделов и тем программы
| Количество часов
| Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
| всего
| контрольные работы
| практические работы
| Раздел 1. Натуральные числа. Действия с натуральными числами
| 1.1.
| Арифметические действия с многозначными натуральными числами.
| 3
| 0
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
|
1.2.
| Числовые выражения, порядок действий, использование скобок.
| 4
| 0.5
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.3.
| Округление натуральных чисел.
| 4
| 1
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.4.
| Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
| 8
| 1.5
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.5.
| Разложение числа на простые множители.
| 2
| 0
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.6.
| Делимость суммы и произведения.
| 2
| 0
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.7.
| Деление с остатком.
| 3
| 0.5
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| 1.8.
| Решение текстовых задач
| 4
| 0.5
| 0
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school- collection.edu.ru);Российская электронная школа (resh.edu.ru);infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу
| 30
|
| Раздел 2. Наглядная геометрия. Прямые на плоскости
| 2.1.
| Перпендикулярные прямые.
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 2.2.
| Параллельные прямые.
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 2.3.
| Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина пути на квадратной сетке.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 2.4.
| Примеры прямых в пространстве
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу
| 7
|
| Раздел 3. Дроби
| 3.1.
| Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей.
| 6
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.2.
| Сравнение и упорядочивание дробей.
| 3
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.3.
| Десятичные дроби и метрическая система мер.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.4.
| Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.
| 7
| 1.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.5.
| Отношение.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.6.
| Деление в данном отношении.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.7.
| Масштаб, пропорция.
| 2
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.8.
| Понятие процента.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.9.
| Вычисление процента от величины и величины по её проценту.
| 4
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 3.10.
| Решение текстовых задач, со держащих дроби и проценты.
| 3
| 1
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
|
3.11.
| Практическая работа «Отношение длины окружности к её диаметру»
| 1
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 32
|
| Раздел 4. Наглядная геометрия. Симметрия
| 4.1.
| Осевая симметрия.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 4.2.
| Центральная симметрия.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 4.3.
| Построение симметричных фигур.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 4.4.
| Практическая работа «Осевая симметрия».
| 1
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 4.5.
| Симметрия в пространстве
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 6
|
|
|
| Раздел 5.Выражения с буквами
| 5.1.
| Применение букв для записи математических выражений и предложений.
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 5.2.
| Буквенные выражения и числовые подстановки.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 5.3.
| Буквенные равенства, нахождение неизвестного компонента.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 5.4.
| Формулы
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 6
|
|
|
| Раздел 6. Нагляднаягеометрия. Фигуры на плоскости
| 6.1.
| Четырёхугольник, примеры четырёхугольников.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.2.
| Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.3.
| Измерение углов.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.4.
| Виды треугольников.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.5.
| Периметр многоугольника.
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.6.
| Площадь фигуры.
| 2
| 0.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.7.
| Формулы периметра и площади прямоугольника.
| 3
| 1
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.8.
| Приближённое измерение площади фигур.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 6.9.
| Практическая работа «Площадь круга»
| 1
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 14
|
|
|
| Раздел 7. Положительные и отрицательные числа
| 7.1.
| Целые числа.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 7.2.
| Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля.
| 4
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
|
7.3.
| Числовые промежутки.
| 4
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 7.4.
| Положительные и отрицательные числа.
| 10
| 1.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 7.5.
| Сравнение положительных и отрицательных чисел.
| 4
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 7.6.
| Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.
| 12
| 1.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 7.7.
| Решение текстовых задач
| 4
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 40
|
|
|
| Раздел 8. Представление данных
| 8.1.
| Прямоугольная система координат на плоскости.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 8.2.
| Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 8.3.
| Столбчатые и круговые диаграммы.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 8.4.
| Практическая работа «Построение диаграмм».
| 1
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 8.5.
| Решение текстовых задач, со держащих данные, представ ленные в таблицах и на диаграммах
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 6
|
|
|
| Раздел 9. Нагляднаягеометрия. Фигуры в пространстве
| 9.1.
| Прямоугольный параллелепипед, куб, призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 9.2.
| Изображение пространственных фигур.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 9.3.
| Примеры развёрток многогранников, цилиндра и конуса.
| 1
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 9.4.
| Практическая работа «Создание моделей пространственных фигур».
| 1
| 0
| 1
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 9.5.
| Понятие объёма; единицы измерения объёма.
| 2
| 0
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| 9.6.
| Объём прямоугольного параллелепипеда, куба, формулы объёма
| 3
| 1
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 9
|
|
|
| Раздел 10. Повторение, обобщение, систематизация
| 10.1.
| Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов обобщение, систематизация знаний
| 20
| 1.5
| 0
| school- collection. edu.ru;resh.edu.ru; infourok.ru, uchi.ru,
| Итого по разделу:
| 20
|
|
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
| 170
| 17
| 6
|
| |