раб прог. рабочая_программа_физика_9класс_2022-2023. Рабочая программа по предмету физика Пояснительная записка
 Скачать 0.92 Mb.
|
|
Тема урока Кол- во часо в Тип/форма урока Планируемые результаты Виды и формы контроля Примечан ие Освоение предметных знаний УУД «Энергия связи, дефект масс» урок/ Индивидуальная работа. формулу энергии связи и формулу дефекта масс. организовать выполнение заданий согласно указаниям учителя. Коммуникативные УУД: умение воспринимать информацию на слух, строить эффективное взаимодействие с одноклассниками при выполнении совместной работы 87. Изотопы. Альфа- и бета- распад. Правило смещения. урок применения знаний и умений/ Самостоятельная работа. Знать природу ядерных сил, формулу энергии связи и формулу дефекта масс. СР 88. Альфа- и бета- распад. Правило смещения. Решение задач Комбинированный урок/ Индивидуальная работа. Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс. СР 89. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. урок формирования практических умений/ Лабораторная работа Понимать механизм деления ядер урана. ЛР 90. Лабораторная работа № 6. «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». Комбинированный урок/ Индивидуальная работа. Приобретение навыков при работе с оборудованием. ЛР 91. Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии ядер в электрическую энергию. урок формирования практических умений/ Лабораторная работа Знать устройство ядерного реактора. Т 92. Лабораторная работа № 7. «Изучение Комбинированный урок/ Приобретение навыков при работе с оборудованием. ЛР № п/п Тема урока Кол- во часо в Тип/форма урока Планируемые результаты Виды и формы контроля Примечан ие Освоение предметных знаний УУД деления ядра атома урана по фотографии треков». Самостоятельная работа. 93. Термоядерная реакция. Атомная энергетика. Комбинированный урок/ Групповая фронтальная работа. Знать условия протекания, применение термоядерной реакции. Преимущества и недостатки атомных электростанций. ФО 94. Биологическое действие радиации. урок повторения и обобщения/ Индивидуальная работа Знать биологическое действие радиации ФО 95. Повторение и обобщение материала по теме «Строение атома и атомного ядра» урок повторения и обобщения/ Индивидуальная работа Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра». СР РАЗДЕЛ V СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ (3 часа) 96. Состав, строение и происхождение Солнечной системы. Большие планеты и малые тела Солнечной системы. Урок изучения нового материала/ Лекция. Составление опорного конспекта Знать состав, строение и происхождение Солнечной системы, особенности планет, разновидности и особенности малых тел Солнечной системы Знать состав, строение и происхождение Солнечной системы, особенности планет, разновидности и особенности малых тел Солнечной системы ФО № п/п Тема урока Кол- во часо в Тип/форма урока Планируемые результаты Виды и формы контроля Примечан ие Освоение предметных знаний УУД 97. Строение, излучение и эволюция Солнца и звезд. Комбинированный урок/ Самостоятельная работа. Знать строение звезд типа Солнца, основные стадии эволюции звезд. Знать строение звезд типа Солнца, основные стадии эволюции звезд. Доклад 98. Строение и эволюция Вселенной. Комбинированный урок/ Самостоятельная работа. Знать понятие «модель Фридмана», классификацию галактик Хаббла. Уметь использовать закон Хаббла Знать понятие «модель Фридмана», классификацию галактик Хаббла. Уметь использовать закон Хаббла Доклад Раздел VI. ОБОБЩЕНИЕ И ПОВТОРЕНИЕ (4 часа) 99. Повторение «Законы движения и взаимодействия», «Механические колебания и волны» урок повторения и обобщения/ Индивидуальная работа Обобщение и систематизация полученных знаний. Познавательные УУД: умение работать с различными источниками информации, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, давать определения, понятия. Регулятивные УУД: умение определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения, организовать СР 100. Повторение «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и волны», «Строение атома и атомного ядра» урок повторения и обобщения/ Индивидуальная работа Обобщение и систематизация полученных знаний. СР 101. Итоговая контрольная работа урок контроля/ Контрольная работа. Уметь применять полученные знания и умения при решении задач. КР 102. Решение типовых Уметь применять полученные СР № п/п Тема урока Кол- во часо в Тип/форма урока Планируемые результаты Виды и формы контроля Примечан ие Освоение предметных знаний УУД заданий ОГЭ знания и умения при решении задач. выполнение заданий согласно указаниям учителя. Коммуникативные УУД: умение воспринимать информацию на слух, строить эффективное взаимодействие с одноклассниками при выполнении совместной работы Формы контроля: ФО – фронтальный опрос СР – самостоятельная работа ЛР – лабораторная работа КР – контрольная работа Т – тест ФД – физический диктант 1 0 |