профессиональный модуль(комплексный учебный план) по сестринскому делу в акушерстве. ===ПМ.05 Акушер. Рабочая программа профессионального модуля

• Название: Рабочая программа профессионального модуля
• Анкор: профессиональный модуль(комплексный учебный план) по сестринскому делу в акушерстве
• Дата: 26.08.2019
• Размер: 92.57 Kb.
• Имя файла: ===ПМ.05 Акушер.docx
• Тип: Рабочая программа; #85406
• страница: 1 из 5

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский медицинский колледж»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.05 ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ БЕРЕМЕННЫМ, РОЖЕНИЦАМ, РОДИЛЬНИЦАМ И НОВОРОЖДЕННЫМ
Специальность 31.02.02 Акушерское дело

Углубленная подготовка

Ульяновск

2018

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Высокотехнологическая медицинская помощь беременным, роженицам, родильницам и новорожденным разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 31.02.02 Акушерское дело (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «11» августа 2014г. № 969)

РЕКОМЕНДОВАНА		УТВЕРЖДЕНА
цикловой методической комиссией профессиональных модулей по специальности «Акушерское дело» (протокол от 31.08.2018 №1)		Заместитель директора по УР ОГБПОУ УМК М.В.Исаева подпись __ ________2018г.

Разработчики:

Крылова Елена Юрьевна, преподаватель

Кириченко Людмил Анатольевна, преподаватель

Креслова Лилия Ивановна, преподаватель

Чернина Диана Раисовна, преподаватель

1. 
   СОДЕРЖАНИЕ
   
2. 
   
   
3. 
   1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
   
4. 
   2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
   
5. 
   3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8
   
6. 
   4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 41
   
7. 
   5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 44
   

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ профессионального модуля
ПМ.05 Высокотехнологическая медицинская помощь беременным, роженицам, родильницам и новорожденным
1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля Высокотехнологическая медицинская помощь беременным, роженицам, родильницам и новорожденным является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 31.02.02 Акушерское дело, углубленной подготовки , в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД)

5.4.5. Высокотехнологическая медицинская помощь беременным, роженицам, родильницам и новорожденным.

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 5.1. Участвовать в ранней диагностике патологии репродуктивной функции.

ПК 5.2. Участвовать в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам из группы высокой степени риска и новорожденным.

ПК 5.3. Участвовать в проведении неонатального и аудилогического скрининга.

ПК 5.4. Участвовать в разработке профилактических программ с целью снижения материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по специальности «Акушерское дело».
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в результате освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

• 
  участия в оказании высокотехнологичной медицинской помощи беременны, роженицам, родильницам из группы высокой степени риска и новорожденным под руководством врача;
  
• 
  участия в проведении неонатального и аудилогического скрининга под руководством врача;
  
• 
  участия в разработке и внедрению профилактических программ по снижению материнской и перинатальной заболеваемости и смертности;
  

уметь:

• 
  оказывать высокотехнологичную медицинскую помощь беременны, роженицам, родильницам из группы высокой степени риска и новорожденным под руководством врача;
  
• 
  проводить неонатальный и аудилогический скрининг под руководством врача;
  

знать:

• 
  организацию работы перинатальных центров;
  
• 
  профилактические программы, направленные на снижение материнской и перинатальной заболеваемости и смертности;
  
• 
  перинатальные технологии, предупреждающие осложнения беременности, родов, патологию развития плода и новорожденного;
  
• 
  ведение беременности группы высокой степени риска;
  
• 
  современные высокотехнологичные методы диагностики внутриутробного состояния плода.
  

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
всего 375 часов, в том числе;

максимальной учебной нагрузки обучающегося 267 часов, включая:

• 
  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 178 часа, в том числе:
  

практические занятия 66 часов;

• 
  самостоятельной работы обучающегося 89 часа;
  

учебной практики 72 часа;

производственной практики 36 часа.

2. Результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: высокотехнологическая медицинская помощь беременным, роженицам, родильницам и новорожденным, в том числе общими компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Код	Наименование результата обучения
ПК 5.1.	Участвовать в ранней диагностике патологии репродуктивной функции.
ПК 5.2.	Участвовать в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам из группы высокой степени риска и новорожденным.
ПК 5.3	Участвовать в проведении неонатального и аудилогического скрининга.
ПК 5.4	Участвовать в разработке профилактических программ с целью снижения материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать ответственность за работу подчиненных членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14	Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.
ОК 15	Организовывать обучение и контроль знаний и умений подчинённых.
ОК 16	Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.
ОК 17	Поддерживать психоэмоциональную комфортную среду и овладеть методами профилактики профессионального выгорания.
ОК 18	Самостоятельно проводить анализ состояния здоровья семьи и разрабатывать программы её оздоровления.