Тема 1.2.7.
Ювенильные маточные кровотечения.
|
Содержание учебного материала
Понятие о ювенильных маточных кровотечениях.
Этиология и патогенез.
Клиническая картина.
Диагностика.
Принципы лечения.
Участие медицинской сестры в диагностических и лечебных мероприятиях.
|
2
|
2
|
Тема 1.2.8.
Вульвовагиниты у девочек.
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «вульвовагинит».
Этиология.
Клиническая картина.
Диагностика.
Принципы лечения.
Участие медицинской сестры в диагностических и лечебных мероприятиях.
|
2
|
2
|
Тема 1.2.9.
Травмы половых органов девочек.
|
Содержание учебного материала
Причины травм.
Травма в «остром периоде».
Последствия травмы.
Клинические проявления.
Принципы лечения.
Участие медицинской сестры в диагностических и лечебных мероприятиях.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 5.
Тема: «Отработка практических навыков независимого и зависимого взаимодействия в диагностических и лечебных мероприятиях при патологии репродуктивной системы девочки».
Сбор анамнеза.
Проведение гинекологического осмотра.
Подготовка к дополнительным методам исследования.
Интерпретация полученных результатов.
Составление плана диагностических и лечебных мероприятий при различной патологии репродуктивной системы девочки.
|
6
|
|
Тема 1.2.10.
Бесплодный брак
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «бесплодный брак».
Первичное и вторичное бесплодие.
Мужское бесплодие: причины.
Женское бесплодие: причины.
|
2
|
2
|
Тема 1.2.11.
Диагностика бесплодия.
|
Содержание учебного материала
Аспекты анамнеза.
Объективное обследование мужчины и женщины.
Схема обследования.
Роль и участие среднего медицинского персонала.
|
2
|
2
|
Тема 1.2.12.
Лечение бесплодия.
|
Содержание учебного материала
Лечение психогенного бесплодия.
Лечение эндокринного бесплодья.
Лечение трубно-перитонеального бесплодия.
Лечение иммунологического бесплодия.
Участие медицинской сестры.
|
2
|
2
|
Тема 1.2.13.
Вспомогательные репродуктивные технологии в лечении женского и мужского бесплодия.
|
Содержание учебного материала
Искусственная инсеминация: сущность, эффективность метода.
Экстрокорпоральное оплодотворение. (ЭКО)
Сущность и основные понятия.
Стандартная процедура ЭКО: этапы, осложнения.
Особенности течения и ведения беременности после ЭКО.
Роль и участие медсестры в вспомогательных репродуктивных технологиях.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 6
Тема: «Отработка методов диагностики и лечения бесплодия».
Отработка навыков сбора анамнеза у женщин.
Отработка навыков сбора анамнеза у мужчин.
Отработка навыков подготовки пациента к проведению объективных методов диагностики бесплодия.
Составление плана независимого и зависимого взаимодействия при выполнении лечебных мероприятий при бесплодии.
|
6
|
|
Тема 1.2.14.
|
Контрольная работа.
|
2
|
1
|
Тема 1.3.
Современные методы исследования при беременности и в родах.
|
|
18
|
|
Тема 1.3.1.
Определение реактивности сердечно-сосудистой системы плода по данным кардиотокографии во время беременности и в родах.
|
Содержание учебного материала
Понятие о кардиотографии (КТГ).
Изучаемые показатели КТГ и их патофизиологическое значение.
Причины тахикардии и брадикаргии.
Антенатальная кардиотокография.
Интранатальная кардиотокография.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
Тема 1.3.2.
Эхографическое исследо
вание при беременности.
|
Содержание учебного материала
Понятие о эхографическом исследовании.
Цель эхографического исследования беременной.
Первый и второй уровни обследования.
Основные задачи эхографического исследования в 1 триместре.
Задачи эхографического исследования во 2 и 3 триместрах.
Эхографическая оценка функционального состояния фетоплацентар
ного комплекса: сердечная деятельность плода, дыхательные движения плода, двигательная активность плода, тонус плода.
Шкала определения состояния фетоплацентарного комплекса по результатам эхографического исследования.
Понятие фетоплацентарной недостаточности.
Эхографическая оценка поведенческих реакций плода во время родов.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
Тема 1.3.3.
Диагностика состояния гемодинамики в системе мать-плацента-плод с помощью допплерографии при беременности и в родах.
|
Содержание учебного материала
Понятие о допплерографии. Сущность методики и цель исследования.
Особенности допплерографии при нормальном и осложненном течении беременности.
Особенности допплерографии при нормальном и осложненном течении родов.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
Тема 1.3.4.
Оценка защитно-приспо
собительных возможнос
тей плода с помощью компьютерной кардоин
тервалографии при беременности и в родах.
|
Содержание учебного материала
Теоретическое обоснование метода кардиоинтервалографии.
Методика компьютерной кардиоинтервалографии плода.
Защитно-приспособительные возможности плода при нормальном течении беременности и в родах.
Защитно-приспособительные возможности плода при осложненном течении беременности и в родах.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
Тема 1.3.5.
Биохимическое и гормо
нальное исследования при беременности.
|
Содержание учебного материала
Показания к биохимическому и гормональному исследованиям при беременности.
Цели исследований.
Диагностическое значение.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
Тема 1.3.6.
Инвазивные методы обследования.
|
Содержание учебного материала
Показания к инвазивным методам обследования.
Выбор метода инвазивной диагностики.
Исследование околоплодных вод.
Исследование крови плода.
Кислородная сатурация плода в родах.
Биопсия ворсин хориона.
Фетоскопия.
Роль и участие среднего медицинского персонала в проведении исследований.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 7
Тема: «Отработка практических навыков независимого и зависимого взаимодействия при исследованиях во время беременности и в родах».
Составление плана независимого и зависимого взаимодействия при проведении неивазивных и инвазивных методов исследования беременных, родильниц, рожениц и плода.
Отработка навыков ухода и наблюдения за состояние женщины после инвазивного обследования.
Интерпретация результатов.
|
6
|
|
Тема 1.4.
Беременность и роды высокого риска.
|
|
30
|
|
Тема 1.4.1.
Беременность и роды высокого риска.
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «беременность высокого риска».
Факторы риска во время беременности и в родах.
Пренатальные факторы риска:
социально-биологические
акушерско-гинекологический анамнез
экстрагенитальная патология
осложнения настоящей беременности
состояние плода
Интранатальные факторы риска:
со стороны матери
со стороны плаценты
со стороны плода
Шкала оценки степеней риска.
Профилактика факторов риска.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.2.
Привычное невынашивание беременности.
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «привычное невынашивание беременности».
Причины невынашивания: инфантилизм, нейроэндокринные нарушения, искусственное прерывание беременности, истмико-цервикальная недостатчность, хромосомные и генные аномалии, аномалии яйцеклеток и сперматозоидов, инфекционные заболевания, изоантигенная несовместимость крови, заболевания и пороки развития половых органов, интоксикации, нарушения питания.
Стадии течения аборта: угрожающий аборт, начавшийся аборт, аборт в ходу, неполный аборт, полный аборт.
Осложненный аборт.
Комплексное лечение при привычном невынашивании беременности с применением химиотерапевтических и биологических препаратов.
Профилактика нвынашивания беременности.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи при привычном невынашивании беременности.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.3.
Беременность и роды при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, крови.
|
Содержание учебного материала
Особенности ведения беременной и ведение родов при экстрагенитальных заболеваниях:
пороках сердца
гипертонической болезни
артериальной гипотензии
анемии
Особенности течения заболеваний.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременной, роженице и родильнице при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и крови.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.4.
Беременность и роды при заболеваниях почек.
|
Содержание учебного материала
Особенности ведения беременной и ведение родов при экстрагенитальных заболеваниях:
пиелонефрит
гломерулонефрит
цистит
мочекаменная болезнь
почечная недостаточность
Особенности течения заболеваний.
Беременность и единственная почка.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременной, роженице и родильнице при заболеваниях почек.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.5.
Беременность и роды при эндокринных заболеваниях.
|
Содержание учебного материала
Особенности течения сахарного диабета при беременности.
Противопоказания к беременности.
Течение беременности при сахарном диабете.
Лечение беременной страдающей сахарным диабетом.
Особенности течения родов.
Обезболивание родов.
Показания к кесареву сечению.
Ведение женщины в послеродовом периоде.
Обследование новорожденного и уход за ним.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.6.
Беременность и туберкулез.
|
Содержание учебного материала
Показания к сохранению и прерыванию беременности.
Принципы лечения беременной.
Тактика ведения родов.
Прогноз беременности и родов для матери и плода.
Дальнейшее ведение женщины и ребенка.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.7.
Беременность и роды при аномалиях развития половой системы.
|
Содержание учебного материала
Инфантелизм половой системы: особенности течения беременности и родов, риски для матери и плода.
Аномалии развития половой системы: особенности течения беременности и родов, риски для матери и плода.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременной, роженице и родильнице при аномалиях развития половой системы.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.8.
Беременность и роды при доброкачественных и злокачественных заболеваниях половых органов.
|
Содержание учебного материала
Доброкачественные заболевания шейки матки и беременность.
Доброкачественные опухоли яичников и беременность.
Эндометриоз и беременность.
Миома и беременность.
Онкологические заболевания матки и яичников и беременность.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.9.
Осложненная беременность.
|
Содержание учебного материала
Определение понятий, сущность патологии, принципы лечения, особенности ведения беременности и родов при:
Токсикозе: раннем и позднем.
Резус-отрицательной крови.
Многоводии.
Маловодии.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременной, роженице и родильнице при осложнениях беременности.
|
2
|
2
|
Тема 1.4.10.
Осложненная беременность.
|
Содержание учебного материала
Определение понятий, сущность патологии, принципы лечения, особенности ведения и родов при:
Тазовых предлежаниях.
Многоплодии.
Переношенной беременности.
Плацентарной недостаточности.
Роль среднего медицинского персонала в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременной, роженице и родильнице при осложнениях беременности..
Определение понятия «программируемые управляемые роды».
Значение дородовой госпитализации.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 8.
Тема: «Отработка практических навыков независимого и зависимого взаимодействия при ведении беременности и родов высокого риска».
Определение факторов риска во время беременности и в родах.
Составление плана независимого и зависимого взаимодействия при ведении беременности и родов высокого риска в зависимости от фактора и степени риска.
|
6
|
|
Тема 1.4.11.
Профилактические программы, направленные на снижение материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.
|
Содержание учебного материала
Профилактические программы, направленные на снижение материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.
Внедрение современных перинатальных технологий ВОЗ и Инициативы ВОЗ-ЮНИСЕФ "Больница, доброжелательная к ребенку"
Современные принципы эффективной перинатальной помощи:
определение риска беременности
регионализация перинатальной помощи
физиологическое ведение родов с минимальным вмешательством
демедикализация родов
присутствие близкого человека при родах
ранний неограниченный контакт матери и ребенка
раннее грудное вскармливание
эффективная первичная реанимация
|
2
|
2
|
Тема 1.4.12.
|
Контрольная работа
|
2
|
1
|
Тема 1.5.
Ядерная медицина.
|
|
4
|
|
Тема 1.5.1.
Ядерная медицина
область применения - диагностика.
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «ядерная медицина».
Области применения: диагностика, лечение.
Принципы, на которых основаны методы радиоизотопной диагностики.
Сцинциграфия: сущность, ценность метода, области применения.
Томография: сущность, ценность метода, области применения.
Виды томография:позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ), однофотонно эмиссионная томография, рентгеновская томография.
Радиоиммунный анализ.(РИА): определение понятия, сущность и назначение метода.
|
2
|
2
|
Тема 1.5.2.
Ядерная медицина
область применения - лечение.
|
Содержание учебного материала
Радиотерапия, лучевая терапия.
Сущность метода.
Цель терапии.
Типы и способы воздействия.
Показания.
Побочные эффекты: локальные и системные
Радиохирургия.
Области применения. Основные патологические состояния при которых показана радиохирургия.
Сущность метода
Сущность понятий: «гамма-нож», «линейный ускоритель», «протонный ускоритель».
|
2
|
2
|
Тема 1.6.
Функциональная диагностика.
|
|
50
|
|
Тема 1.6.1.
Охрана труда и техника безопасности при работе с электроаппаратурой.
|
Содержание учебного материала
Устройство и принципы работы современной диагностической аппаратуры.
Охрана труда и техника безопасности.
Правила эксплуатации диагностической электроаппаратуры.
Условия необходимые со стороны кабинета и пациента для проведения ЭКГ.
Особенности работы на различных видах аппаратов.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 9
Тема: «Освоение практических навыков охраны труда и соблюдения техники безопасности».
Освоение правил по охране труда и технике безопасности при работе в кабинете функциональной диагностики.
Освоение методики оказание неотложной помощи при поражении электрическом током.
Отработка методики рациональной организации рабочего места.
Отработка методики техники подключения ЭКГ аппарата.
|
1
|
|
Тема 1.6.2.
Электрофизиологические методы исследования сердца.
|
Содержание учебного материала
Биофизические основы ЭКГ.
Поляризация, деполяризация.
Правила наложения электродов, правила регистрации.
Стандартные, усиленные однополюстные, грудные и дополнительные отведения.
Пробы с физической нагрузкой.
Фармакологические пробы.
Функции медсестры при проведении проб.
Возможные осложнения при проведении функциональных проб, меры по профилактике и принципы оказания первой медицинской помощи.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 10
Тема: «Отработка практических навыков проведения электрофизиологических методов исследования сердца».
Отработка методики наложения стандартных и грудных электродов.
Отработать методику проведении функциональных проб, применяемых при проведении функциональных методов диагностики.
|
|
|
Тема 1.6.3.
Кардиоинтервалогия.
|
Содержание учебного материала
Треугольник Эйнтховена.
Понятие о кардиоинтервалогии.
Разность потенциалов.
Образование зубцов и интервалов в соответствии с проведением импульсов.
Нормальное соотношение зубцов и интервалов в стандартных, усиленных однополюсных, грудных отведениях.
Техника подсчета частоты сердечных сокращений.
Техника регистрации ЭКГ.
Порядок описания ЭКГ.
|
2
|
2
|
Тема 1.6.4.
Нормальная ЭКГ.
|
Содержание учебного материала
Схема описания ЭКГ.
Понятие о зубцах и интервалах.
Понятие о контрольном милливольте.
Определение вольтажа зубцов.
Определение ритма сердечных сокращений.
Определение частоты сердечных сокращений.
Определение проводимости сердца.
Оценка регулярности сердечных сокращений.
Определение положения сердца: срединное, горизонтальное, вертикальное.
|
2
|
2
|
Тема 1.6.5.
Биоэлектрические основы ЭКГ.
|
Содержание учебного материала
Диссоциация ионов через клеточную мембрану.
Природа электродвижущей силы тока сердца.
Определение предсердного и желудочкового комплекса сердца.
Определение сердечного цикла сердца.
Определение электрической оси сердца.
Варианты положения электрической оси сердца при патологии.
Признаки гипертрофии правых и левых отделов сердца.
Определение переходной зоны сердца.
Варианты смещения переходной зоны сердца.
Признаки метаболических изменений в сердце.
Варианты нормальной ЭКГ.
Оценка регулярности сердечных сокращений.
Подсчет числа сердечных сокращений.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 11
Тема: «Отработка практических навыков проведения и интерпретации результатов ЭКГ».
Отработка порядка регистрации ЭКГ.
Отработка порядка описания ЭКГ.
Отработка навыка чтения ЭКГ:
Подсчет продолжительности зубцов и интервалов;
Определение вольтажа зубцов ЭКГ;
Определение ритма сердечных сокращений;
Подсчет частоты сердечных сокращений;
Определение электрической оси сердца и варианта ее положения;
Отработка методику наложения грудных и стандартных отведений.
|
3
|
|
Тема 1.6.6.
ЭКГ при остром инфаркте миокарда.
|
Содержание учебного материала
Стадии развития острого инфаркта миокарда.
Локализация инфаркта миокарда с учетом отведений.
Характер изменений на ЭКГ при инфаркте миокарда.
Действия среднего медицинского работника при обнаружении инфаркта миокарда.
Оказание неотложной доврачебной помощи.
Тактика среднего медицинского работника при выявлении инфаркта миокарда.
|
2
|
2
|
Тема 1.6.7.
Аритмии, обусловленные нарушением функции автоматизма синусового узла.
|
Содержание учебного материала
Синусовые аритмии: этиология, классификация, клиника, вариации нарушения синусового ритма (синусовая тахикардия, синусовая брадикардия, синусовая аритмия, синдром слабости синусового узла).
Характер изменения на ЭКГ при нарушении функции автоматизма синусового узла.
Фармакологические препараты, применяемые при синусовых аритмиях.
Оказание неотложной помощи при синусовых аритмиях.
|
2
|
2
|
Тема 1.6.8.
Пароксизмальная тахикар
дия, экстрасистолия, мерца
тельная аритмия, фибрилля
ция и мерцание предсердий.
|
Содержание учебного материала
Этиология пароксизмальной тахикардии, экстрасистолии, мерцательной аритмии, фибрилляции предсердий.
Клиника аритмий.
Виды экстрасистол: бигеминия, тригеминия, квадригеминия.
Предсердные, ариовентрикулярные, желудочковые экстрасистолы.
Монотопные и политопные экстрасистолы.
Единичные и множественные экстрасистолы.
Характер изменений на ЭКГ при мерцательной аритмии, пароксизмальной тахикардии, фибрилляции предсердий и желудочков, мерцании предсердий и желудочков.
Особенности регистрации и расчета ЭКГ.
Фармакологические препараты, применяемые при аритмиях.
Оказание неотложной помощи при пароксизмальной тахикардии, фибрилляции предсердий и желудочков, мерцании предсердий и желудочков.
Тактика среднего медицинского работника при выявлении этих аритмий.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие №12
Тема: «Отработка практических навыков интерпретации ЭКГ при нарушении функции автоматизма сердца, остром инфаркте миакарда»
Отработка навыка чтения ЭКГ при нарушении функции автоматизма сердца и при остром тнфаркте миокарла:
Определение ЭКГ-признаков острого инфаркта миокарда.
Определение нарушений синусового ритма.
Определение признаков аритмии.
Определение ЭКГ признаков экстрасистолии.
Определение ЭКГ признаков мерцательной аритмии, пароксизмальной тахикардии, фибрилляции предсердий и желудочков, мерцании предсердий и желудочков.
Отработка алгоритма оказания неотложной помощи при остром инфаркте миокарда.
|
6
|
|
Тема 1.6.9.
Аритмии сердца, обусловленные блокадами.
|
Содержание учебного материала
Определение понятия «блокады сердца».
Синоаурикулярные блокады, атриовентрикулярные блокады, внутри - желудочковые блокады.
Синдром Морганьи - Адамса — Стокса.
Этиология.
Классификация.
Клиника.
Характер изменений на ЭКГ.
Оказание неотложной помощи.
Действия среднего медицинского работника при обнаружении блокад.
Фибрилляция желудочков, мерцание желудочков.
Тактика среднего медицинского работника.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие № 13
Тема: «Отработка практических навыков интерпретации ЭКГ при аритмии сердца, обусловленной блокадой»
Определение ЭКГ признаков при блокадах: синоаурикулярных, внутрипредсердных, атриовентрикулярных, внутрижелудочковых.
Определение ритма сердца: синусовый, внутрипредсердный, атриовентрикулярный, внутрижелудочковый.
Определение частоты сердечных сокращений.
Определение ритмичности сокращений.
Тактика среднего медицинского работника при обнаружении аритмий.
|
6
|
|
Тема 1.6.10.
Современные методы электрофизиологического исследования сердца.
Холтеровское мониторирование ЭКГ и АД.
|
Содержание учебного материала
Понятие о кардиотопографии: методика регистрации, методика наложения электродов, анализ результатов.
Эхокардиография.
Фонокардиография (ФКГ) .
Сущность методов, правила регистрации, стандартные точки наложения микрофона, правила фиксации,
обработка пленок, описание.
Нормальная ФКГ.
Отношение тонов сердца к элементам ЭКГ.
Оформление ФКГ.
Значение Холтеровского мониторирования ЭКГ и АД.
Понятие о методе Холтеровского мониторирования ЭКГ и АД.
Показания к проведению Холтеровского мониторирования ЭКГ и АД.
Порядок наложения электродов при Холтеровском мониторировании ЭКГ и АД.
Ход проведения исследования.
Порядок чтения результатов исследования.
Интерпритация результатов.
|
2
|
2
|
Тема 1.6.11.
Методы исследования сосудистойсистемы.
|
Содержание учебного материала
Определение понятий «сосудистое русло», «объем кровотока», «давление», «скорость кровотока -линейная, объемная», «артериальный и венозный пульс».
Сфигмография.
СФГ в норме и при патологии, ее основные части, их отношение к элементам ЭКГ.
Флебография в норме и при патологии, основные части.
Отношение к элементам ЭКГ и ФКГ.
Методика регистрации.
Физические и биофизические основы реографии.
Методы регистрации. Доплеровское исследование сосудистой системы.
Современная ультразвуковая аппаратура.
Методика исследования.
Запись сфигмо - и флебографии.
Подготовка аппаратуры и пациента.
Методика наложения электродов.
Методика проведения исследования. Оформление документации.
Реография, техника наложения электродов и регистрация.
Компьютерная регистрация реограмм, введение программы, проведение исследования.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие №14
Тема: «Освоение навыков использования современных методов электрофизиологического исследования сердца».
Отработка алгоритма выполнения фонокардиографического исследования сердца.
Отработка методики проведения холтеровского мониторирования ЭКГ и АД.
Отработка алгоритма интерпретации результатов холтеровского мониторирования ЭКГ и АД.
Составление рекомендаций по результатам исследования.
|
2
|
|
|
Практическое занятие №15
Тема: «Освоение методов исследования сосудистой системы»
Выполнение алгоритма проведения сфигмо- и флебографии.
Отработка методики описания результатов сфигмо и флебографии.
Выполнение алгоритма проведения доплеровское исследование сосудистой системы.
Выполнение алгоритма подготовки пациента к исследованию.
Отработка техники проведения доврачебного заключения при исследования сосудистой системы
|
2
|
|
Тема 1.6.2.
Исследование функции внешнего дыхания.
Электроэнцефалография
|
Содержание учебного материала
Основные понятия клинической физиологии дыхания.
Спирография, спирометрия: подготовка кабинета, пациента, принципы работы, калибровка, обработка загубников, масок, трубок.
Исследование вентиляционной функции легких:. методика исследования, виды вентиляционной недостаточности.
Причины дыхательной недостаточности.
Исследование вентиляционной функции легких методами пневмотахометрии, пневмотахографии.
Оформление документации.
Электроэнцефалографический метод исследования.
Понятие о методе.
Аппаратура, правила наложения электродов.
Методика регистрации.
Устранение артефактов.
Функциональные нагрузки.
Ритмы ЭЭГ в норме и при патологии.
Подготовка пациента, кабинета.
Условия проведения исследования.
Наложение электродов.
Методика регистрации, оформление пленок.
Ритмы электроэнцефалограммы в норме и патологии.
Устранение артефактов.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие №16
Тема: «Освоение навыков исследования функциивнешнего дыхания»
Отработка алгоритма проведения исследования функции внешнего дыхания методами спирографии, спирометрии, пневмотахометрии, пневмотахографии.
Интерпретация результат спирометрии.
|
1
|
|
|
Практическое занятие №17
Тема: «Освоение методики проведения электроэнцефалографии».
Определение показаний к проведению электроэнцефалографии.
Наложение электродов при снятии электроэнцефалографии.
Интерпритация результатов электроэнцефалографии.
Проведение функциональных проб, применяемые при снятии ЭЭГ.
|
1
|
|
Тема 1.6.13.
|
Контрольная работа.
|
2
|
1
|
Внеаудиторная самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.01.
Создать электронную презентацию о высокотехнологической медицинской помощи.
Составить план наблюдения за ребенком, родившимся с низкой и экстремально низкой массой тела.
Отработать манипуляции по уходу за недоношенным ребенком.
Подготовить памятки для родителей «Профилактика врожденной и ранней тугоухости».
Подготовить план беседы с родителями на тему «Значение неонатального скрининга и технологии его проведения».
Подготовить памятки-рекомендации по подготовке к исследованиям репродуктивной системы.
Создать электронную презентацию по теме «Современные технологии в лечении мужского и женского бесплодия».
Составить план беседы с женщиной при привычном невынашивании беременности.
Подготовить памятки-рекомендации для беременной с заболеваниями сердца, почек, сахарным диабетом, при раннем токсикозе.
Подготовить беседу на тему «Значение грудного вскармливания».
Сделать памятку «Профилактика гипогалактии».
Подготовить сообщение на тему «Ядерная медицина: области применения, проблемы, перспективы».
Сделать памятку «Техника безопасности при работе с электроаппаратурой».
Отработать алгоритмы оказания неотложной помощи при инфаркте миокарда, аритмиях, электротравме.
Составить глоссарий, опорный конспект, используя материалы лекций и дополнительную литературу.
|
89
|
|
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
«Высокотехнологическая медицинская помощь».
«Недоношенный новорожденный».
«Неонатальный скрининг».
«Неонатальный аудиологический скрининг».
«Современные методы исследования репродуктивной системы».
«Вспомогательные репродуктивные технологии в лечении женского и мужского бесплодия».
«Привычное невынашивание беременности».
«Беременность и роды при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и крови».
«Осложнения беременности».
«Профилактические программы, направленные на снижение материнской, перинатальной заболеваемости и смертности».
«Ядерная медицина – области применения».
«Охрана труда и техника безопасности при работе с электроаппаратурой»
|
Учебная практика
Виды работ
Изучение структуры перинатального центра.
Изучение работы среднего медицинского персонала.
Подготовка кабинета к приему.
Осуществление подготовки инструментов к стерилизации.
Проведение субъективного и объективного обследования пациента
Оформление медицинской документации.
Монтаж и заполнение системы для в/в капельного вливания.
Выполнение назначений врача.
Сбор биологического материала для лабораторных исследований.
Проведение осмотра пациента.
транспортировка пациента с учетом его состояния.
Проведение обследования под руководством врача.
Подготовка к дополнительным методам обследования.
Обсуждение с врачом диагноза.
Выбор тактики и обсуждение с врачом видов помощи.
Выполнение манипуляций по назначению и под руководством врача.
Оформление учебной документации.
Мониторинг состояния пациента.
Проведение дезинфекции, текущая, заключительная, утилизация отработанного материала.
|
72
|
|
Производственная практикаитоговая по модулю
Виды работ
Участие в оказании высокотехнологической медицинской помощи беременным, роженицам, родильницам из групп высокой степени риска и новорожденным под руководством врача.
Участие в проведении неонатального и аудилогического скрининга под руководством врача.
Участие в разработке и внедрение профилактических программ по снижению материнской и перинатальной заболеваемости и смертности.
|
36
|
|
Всего
|
375
|
|
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ: ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ
|
|
|
Скачать 92.57 Kb.