итоговое приложение. 51_38.02.01_Приложение 3. Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии 2022 год содержание

Название	Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии 2022 год содержание
Анкор	итоговое приложение
Дата	17.11.2022
Размер	0.49 Mb.
Формат файла
Имя файла	51_38.02.01_Приложение 3.docx
Тип	Рабочая программа #794289
страница	11 из 24

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 24

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся		Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч	Код ПК, ОК	Код Н/У/З
Раздел 1. Основные понятия комплексных чисел		4/2
Тема 1.1. Комплексные числа и действия над ними	Содержание учебного материала		4/2
	1.Определение комплексного числа в алгебраической форме, действия над ними. Геометрическое изображение комплексных чисел. Модуль и аргументы комплексного числа. Решение алгебраических уравнений.		2	ОК 02	Уо 02.01 Уо 02.02 Зо 02.03
	В том числе, практических занятий		2
	Практическое занятие № 1 «Решение задач с комплексными числами. Геометрическая интерпретация комплексного числа».		2
Раздел 2. Элементы линейной алгебры		18/10
Тема 2.1. Матрицы и определители	Содержание учебного материала		4/2
	1. Матрицы и действия над ними. Определитель матрицы		2	ОК 02	Уо 02.01 Уо 02.02 Зо 02.03
	В том числе, практических занятий		2
	Практическое занятие № 2 «Действия над матрицами и определителями».		2
Тема 2.2. Методы решения систем линейных уравнений	Содержание учебного материала		10/6
	1. Метод Гаусса. Правило Крамера		2	ОК 01 ОК 04 ОК 09	Уо 01.01 Уо 01.02 Уо 01.03 Зо 01.03 Зо 01.04 Уо 04.01 Уо 04.02
	2. Метод обратной матрицы.		2
	В том числе, практических занятий		6
	Практическое занятие № 3 «Метод Гаусса (метод исключения неизвестных)».		2
	Практическое занятие № 4«Формулы Крамера (для систем линейных уравнений с тремя неизвестными)».		2
	Практическое занятие № 5«Решение матричных уравнений».		2
Тема 2.3. Моделирование и решение задач линейного программирова-ния	Содержание учебного материала		4/2
	Математические модели. Задачи на практическое применение математических моделей. Общая задача линейного программирования. Матричная форма записи.		2	ОК 02 ОК 09	Уо 02.02 Зо 02.03 Уо 09.01 Уо 09.02 Зо 09.01 Зо 09.02
	В том числе, практических занятий		2
	Практическое занятие № 6 «Графический метод решения задачи линейного программирования».		2
Раздел 3. Введение в анализ		4/0
Тема 3.1. Функции многих переменных	Содержание учебного материала		2/0
Тема 3.1. Функции многих переменных	1. Функции двух и нескольких переменных, способы задания, символика, область определения.		2	ОК 03	Зо 0301 Уо 0301 Уо 0302
Тема 3.2. Пределы и непрерывность	Содержание учебного материала		2/0
Тема 3.2. Пределы и непрерывность	Предел функции. Бесконечно малые функции. Метод эквивалентных бесконечно малых величин. Раскрытие неопределённости вида 0/0 и ∞/∞. Замечательные пределы. Непрерывность функции.		2	ОК 02	Уо 02.01 Зо 02.02
Раздел 4. Дифференциальные исчисления		6/2
Тема 4.1. Производная и дифференциал	Содержание учебного материала		6/2
Тема 4.1. Производная и дифференциал	1. Производная функции. Первый дифференциал функции, связь с приращением функции. Основные правила дифференцирования. Производные и дифференциалы высших порядков. Возрастание и убывание функций. Экстремумы функций.		2	ОК 02 ОК 03	Уо 02.04 Зо 0301 Уо 0301 Уо 0302
	2. Частные производные функции нескольких переменных. Полный дифференциал. Частные производные высших порядков.		2
	В том числе, практических занятий		2
	Практическое занятие № 7 «Экстремум функции нескольких переменных».		2
Раздел 5. Интегральное исчисление и дифференциальные уравнения		20/16
Тема 5.1. Неопределённый интеграл	Содержание учебного материала		4/4
	В том числе, практических занятий		4	ОК 01	Уо 01.01 Уо 01.02 Уо 01.03 Зо 01.03 Зо 01.04
	Практическое занятие № 8 «Нахождение неопределённого интеграла с помощью таблиц, а также используя его свойства».		2
	Практическое занятие № 9 «Методы замены переменной и интегрирования по частям».		2
Тема 5.2. Определённый интеграл	Содержание учебного материала		2/2
	В том числе, практических занятий		2	ОК 04	Уо 04.01 Уо 04.02
	Практическое занятие № 10 «Правила замены переменной и интегрирования по частям».		2	ОК 04	Уо 04.01 Уо 04.02
Тема 5.3. Несобственный интеграл	Содержание учебного материала		6/4
	1. Интегрирование неограниченных функций. Интегрирование по бесконечному промежутку.		2	ОК 01 ОК 09	Уо 01.01 Уо 01.02 Уо 01.03 Зо 01.03 Зо 01.04 Уо 09.01 Зо 09.01 Зо 09.02
	В том числе, практических занятий		4
	Практическое занятие № 11 «Вычисление несобственных интегралов. Исследование сходимости (расходимости) интегралов».		2
	Практическое занятие № 12 «Приложения интегрального исчисления».		2
Тема 5.4. Дифференциаль-ные уравнения	Содержание учебного материала		8/6
	1. Примеры задач, приводящих к дифференциальным уравнениям. Основные понятия и определения.		2	ОК 01 ОК 04	Уо 01.01 Уо 01.02 Уо 01.03 Зо 01.03 Зо 01.04 Уо 04.01 Уо 04.02 Зо 04.02
	В том числе, практических занятий		6
	Практическое занятие № 13 «Дифференциальные уравнения первого порядка и первой степени».		2
	Практическое занятие № 14 «Уравнения с разделяющимися переменными».		2
	Практическое занятие № 15 «Однородное дифференциальное уравнение».		2
Консультации		4
Промежуточная аттестация (экзамен)		8
Всего:		64

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Математики», оснащенный в соответствии с п.6.1.2.1 образовательной программы по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Основные печатные издания

1. Алгебра и начала анализа: учебное пособие для среднего профессионального образования/Н.В.Богомолов. - Москва: Издательство Юрайт, 2022.-240 с.-(Профессиональное образование).-Текст: непосредственный. ISBN 978-5-534-09525-8

2. Линейная алгебра: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Н.Ш.Кремер, М.Н.Фридман, И.М.Тришин; под редакцией Н.М.Кремера.- 3-е изд., ипр. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2022.-422 с.-(Профессиональное образование).-Текст непосредственный.

ISBN 978-5-534-10169-0

3. Дифференциальное и интегральное исчисление: учебник и практикум для среднего профессионального образования/В.С. Шипачев. - Москва: Издательство Юрайт,2022.-212 с.- (Профессиональное образование).-Текст: непосредственный.I ISBN 978-5-534-04547-5

4. В.Т. Лисичкин, И.Л.Соловейчик Математика в задачах с решениями: учебное пособие для техникумов. - Москва: Издательство Лань,2021.-464 с.- ISBN 978-5-8114-7417-2

3.2.2. Основные электронные издания

1. Палий, И. А. Линейное программирование : учебное пособие для вузов / И. А. Палий. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 175 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04716-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/448940

2. Баврин, И. И. Математика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. И. Баврин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 616 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13068-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449045

3. Богомолов, Н. В. Математика : учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 401 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07878-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449006

4. Богомолов, Н. В. Практические занятия по математике в 2 ч. Часть 2 : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. В. Богомолов. — 11-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 251 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08803-8. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449004
3.2.3. Дополнительные источники

Дифференциальные уравнения: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Т.В.Муратова. - Москва: Издательство Юрайт,2022.-435с.- (Профессиональное образование).-Текст: непосредственный ISBN 978-5-9916-8798-0.
2. Математика: учебник и практикум для СПО / И. Ю. Седых, Ю. Б. Гребенщиков, А. Ю. Шевелев. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 443 с. – (Профессиональное образование).-Текст: непосредственный ISBN 978-5-9916-5914-7
3. Линейная алгебра: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Е.Б. Бурмистрова, С.Г.Лобанов. - Москва: Издательство Юрайт,2022.-421 с. – (Профессиональное образование).-Текст: непосредственный .ISBN 978-5-534-03684-8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Типы оценочных мероприятий	Методы и формы оценки
Знания: Зо 01.03 алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; Зо 01.04 методы работы в профессиональной и смежных сферах; Зо 02.03 формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации; Зо03.01 содержание актуальной нормативно-правовой документации Зо 04.02 основы проектной деятельности Зо 09.01 современные средства и устройства информатизации Зо 09.02 порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.	Демонстрирует владение алгоритмами выполнения работ в профессиональной и смежных областях Демонстрирует понимание методов работы в профессиональной и смежных сферах; Демонстрирует знание форматов оформления результатов поиска информации, современных средств и устройств информатизации Демонстрирует знание нормативно-правовой документации Демонстрирует владение основами проектной деятельности Демонстрирует знание современных средств и устройств информатизации Демонстрирует понимание порядка их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности	- Устный опрос; - Тестирование; - Оценка результатов выполнения прикладных задач; - Оценка результатов выполнения практических занятий; - Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий -Экзамен
Умения: Уо 01.01 распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; Уо 01.02 анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; Уо 01.03 определять этапы решения задачи; Уо 02.01 определять задачи для поиска информации; Уо 02.02 определять необходимые источники информации; Уо 03.01 определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; Уо 03.02 применять современную научную профессиональную терминологию Уо 04.01 организовывать работу коллектива и команды; Уо 04.02 взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности Уо 09.01 применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач	Распознает задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; Анализирует задачу и/или проблему и выделяет её составные части; Определяет этапы решения задачи; Определяет задачи для поиска информации; Определяет необходимые источники информации; Определяет актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; Применяет современную научную профессиональную терминологию; Организовывает работу коллектива и команды; Взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности Применяет средства информационных технологий для решения профессиональных задач	- Оценка результатов выполнения прикладных задач; - Оценка результатов выполнения практических занятий; - Оценка результатов выполнения индивидуальных заданий; - Письменные и устные опросы обучающихся; - Оценка результатов выполнения самостоятельных работ; - Проектная работа -Экзамен

Приложение 3.6

к ПООП-П по специальности
38.02.01. «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

2022 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Учебная дисциплина ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности является обязательной частью математического и общего естественнонаучного учебного цикла ПООП-П в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК: ОК01, ОК02, ОК05, ОК09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код ПК, ОК	Код умений	Умения	Код знаний	Знания
ОК01	Уо 01.01	распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;	Зо 01.01	актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
	Уо 01.02	анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;	Зо 01.02	основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
	Уо 01.03	определять этапы решения задачи;	Зо 01.03	алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
	Уо 01.04	выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;	Зо 01.04	методы работы в профессиональной и смежных сферах;
	Уо 01.05	составлять план действия;	Зо 01.05	структуру плана для решения задач;
	Уо 01.06	определять необходимые ресурсы;	Зо 01.06	порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
	Уо 01.07	владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
	Уо 01.08	реализовывать составленный план;
	Уо 01.09	оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
ОК 02	Уо 02.01	определять задачи для поиска информации;	Зо 02.01	номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
	Уо 02.02	определять необходимые источники информации;	Зо 02.02	приемы структурирования информации;
	Уо 02.03	планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;	Зо 02.03	формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;
	Уо 02.04	выделять наиболее значимое в перечне информации;	Зо 02.04	порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств
	Уо 02.05	оценивать практическую значимость результатов поиска;	Зо 03.01	Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации;
	Уо 02.06	оформлять результаты поиска, применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;	Зо 03.02	современная научная и профессиональная терминология;
	Уо 02.07	использовать современное программное обеспечение;	Зо 03.03	возможные траектории профессионального развития и самообразования;
	Уо 02.08	использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач	Зо 03.04	основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности;
ОК 05	Уо 05.01	грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	Зо 05.01	особенности социального и культурного контекста;
ОК 05	Уо 05.01		Зо 05.02	правила оформления документов и построения устных сообщений
ОК 09	Уо 09.01	понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;	Зо 09.01	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
	Уо 09.02	участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;	Зо 09.02	основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
	Уо 09.03	строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;	Зо 09.03	лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
	Уо 09.04	кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);	Зо 09.04	особенности произношения;
	Уо 09.05	писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.	Зо 09.05	правила чтения текстов профессиональной направленности.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины	70
в т. ч.:
теоретическое обучение	14
практические занятия (если предусмотрено)	56
Промежуточная аттестация	Дифференцированный зачет

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 24