№ п/п
|
Тема урока
|
Кол- во
часов
|
Дата
|
Предметные результаты
|
1.
|
Первый десяток. Ориентирование в
пространстве и во времени
|
1 ч
|
|
Знать состав числа 10; уметь считать до 10 и обратно
|
2.
|
Числовой ряд
|
1 ч
|
|
Знать состав числа 10; уметь
считать до 10 и обратно
|
3.
|
Сравнение чисел
|
1 ч
|
|
Уметь сравнивать числа в пределах 10; уметь применять знаки отношений больше (>), меньше (<), равно ( =); знать состав числа 10; уметь считать
до 10 и обратно
|
4.
|
Сравнение отрезков по длине
|
1 ч
|
|
Уметь сравнивать отрезки по
длине
|
5.
|
Контрольная работа №1 по теме: «Решение примеров и
|
1 ч
|
|
Уметь применять полученные
знания и умения при выполнении контрольной работы
|
|
|
|
|
|
6.
|
Второй десяток.
|
1 ч
|
|
Уметь считать в прямом и
обратном счете в пределах 20
|
7.
|
Нумерация.
|
1 ч
|
|
Уметь считать в прямом и
обратном счете в пределах 20
|
8.
|
Меры длины: дециметр
|
1 ч
|
|
Знать единицы длины
|
9.
|
Увеличение числа на
несколько единиц.
|
1 ч
|
|
Уметь увеличивать числа на
несколько единиц
|
10.
|
Уменьшение числа на
несколько единиц.
|
1 ч
|
|
Уметь уменьшить число на
несколько единиц
|
11.
|
Прямая линия. Луч. Отрезок.
|
1 ч
|
|
Уметь различать прямую,
отрезок и луч.
|
12.
|
Число 11Числовой ряд. Письмо числа 11
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа
11.
|
13.
|
Число 12. Числовой ряд. Письмо числа 12
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные
числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа 12
|
14.
|
Число 13. Письмо числа 13. Место в числовом ряду
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные
числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа 13
|
15.
|
Число 14. Место в числовом ряду. Сравнение
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа
14.
|
16.
|
Число 15. Получение числа 15
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные
числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа 15
|
17.
|
Решение примеров и задач в
пределах 15
|
1 ч
|
|
Уметь выполнять сложение и
вычитание чисел в пределах 15
|
18.
|
Число 16. Получение числа 16.
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных
слагаемых. Знать состав числа 16
|
19.
|
Число 17. Получение числа 17.
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных
слагаемых. Знать состав числа 17.
|
20.
|
Число 18. Получение числа 18.
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа 18
|
21.
|
Число 19. Получение числа 19.
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные
числа в виде суммы разрядных слагаемых. Знать состав числа 19
|
22.
|
Число 20. Получение, запись.
|
1 ч
|
|
Уметь представлять изученные числа в виде суммы разрядных
слагаемых. Знать состав числа 20
|
23.
|
Сравнение чисел
|
1 ч
|
|
Знать понятие «однозначные» и
«двузначные» числа. Уметь сравнивать однозначные двузначные числа
|
24.
|
Сложение и вычитание в
пределах 20 без перехода через десяток.
|
1 ч
|
|
Уметь выполнять сложение и
вычитание в пределах 20 без перехода через разряд
|
25.
|
Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода
через десяток.
|
1 ч
|
|
Уметь выполнять сложение и вычитание в пределах 20 без
перехода через разряд
|
26.
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 20 без
перехода через десяток».
|
1 ч
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при выполнении контрольной работы
|
27.
|
Однозначные и двузначные числа.
|
1 ч
|
|
Знать понятие «однозначные» и
«двузначные» числа. Уметь сравнивать однозначные двузначные числа
|
28.
|
Сложение и вычитание чисел
в пределах 20 без перехода через десяток.
|
1 ч
|
|
Уметь выполнять сложение и
вычитание в пределах 20 без перехода через разряд
|
29.
|
Решение задач, используя
краткую запись
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи по краткой
записи
|
30.
|
Решение простых арифметических задач на увеличение (уменьшение) на
несколько единиц
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи, содержащих отношение «больше на
|
31.
|
Решение примеров в пределах 20, путем
разложения уменьшаемого
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи, содержащих отношение «больше
на, меньше на
|
32.
|
Решение задач с
недостающими данными
|
1 ч
|
|
Уметь решать простые задачи на
сложение и вычитание
|
33.
|
Переместительное свойство
сложения
|
1 ч
|
|
. Переместительное свойство
сложения
|
34.
|
Название компонентов при
сложении. Решение примеров
|
1 ч
|
|
Знать компоненты сложения и
вычитания
|
35.
|
Увеличение числа на
несколько единиц.
|
1 ч
|
|
Уметь увеличивать числа на
несколько единиц
|
36.
|
Уменьшение числа на
несколько единиц.
|
1 ч
|
|
Уметь уменьшить число на
несколько единиц
|
37.
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Решение примеров и
задач в пределах 20»
|
1 ч
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при выполнении
контрольной работы
|
38.
|
Сложение двузначного числа
с однозначным
|
1 ч
|
|
Уметь складывать десяток с
однозначным числом;
|
39.
|
Вычитание однозначного
числа из двузначного.
|
1 ч
|
|
Уметь вычитать однозначного
числа из двузначного
|
40.
|
Сложение с числом 0.
|
1 ч
|
|
Уметь складывать числа с 0.
|
41.
|
Угол.
|
1 ч
|
|
Знать виды углов; элементы угла. Уметь сравнивать углы; чертить прямой угол с помощью
чертежного угольника
|
42.
|
Сложение и вычитание чисел,
полученных при измерении величин
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи с единицами времени
|
43.
|
Меры времени.
|
1 ч
|
|
Уметь называть дни недели.
Знать количество дней, суток в неделе
|
44.
|
Решение примеров и задач с мерой времени - час
|
1 ч
|
|
Уметь определять время по часам с точностью до 1 часа.
Знать единицу времени.
|
45.
|
Решение примеров и задач с мерой времени - час
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи с единицами времени. Знать единицу времени.
|
46.
|
Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода
через разряд
|
1 ч
|
|
Уметь выполнять сложение и вычитание в пределах 20 без
перехода через разряд
|
47.
|
Виды углов
|
1 ч
|
|
Знать виды углов; элементы угла. Уметь сравнивать углы; чертить прямой угол с помощью
чертежного угольника
|
48.
|
Составные арифметические
задачи.
|
1 ч
|
|
Уметь решать задачи в два
действия
|
49.
|
Сложение с переходом через десяток.
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20 с переходом через десяток.
|
50.
|
Прибавление чисел 2,3,4
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
51.
|
Прибавление числа 5
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
52.
|
Прибавление числа 6
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на
сложение и вычитание в пределах 20
|
53.
|
Прибавление числа
7
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на
сложение и вычитание в
|
|
|
|
|
пределах 20
|
54.
|
Прибавление числа 8
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на
сложение и вычитание в пределах 20
|
55.
|
Прибавление числа 9
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
56.
|
Контрольная работа № 4 по теме: «Сложение однозначных чисел с
переходом через десяток»
|
1 ч
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при выполнении контрольной работы
|
57.
|
Четырехугольники.
|
1 ч
|
|
Уметь различать геометрические
фигуры
|
58.
|
Вычитание чисел 2,3,4.
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
59.
|
Вычитание числа 5
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
60.
|
Вычитание числа 6
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
61.
|
Вычитание числа 7
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
62.
|
Вычитание числа 8
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
63.
|
Вычитание числа 9
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на
сложение и вычитание в пределах 20
|
64.
|
Треугольник.
|
1 ч
|
|
Уметь различать геометрические фигуры; чертить треугольник на
бумаге в клетку по заданным вершинам
|
65.
|
Решение примеров на вычитание с переходом через
десяток
|
1 ч
|
|
Уметь решать примеры на сложение и вычитание в
пределах 20
|
66.
|
Годовая контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода, с переходом
через десяток
|
1 ч
|
|
Уметь применять полученные знания и умения при выполнении контрольной работы
|
67.
|
Меры времени
|
1 ч
|
|
Уметь называть дни недели. Знать количество дней, суток в
неделе
|
Скачать 294.82 Kb.