рабочая тетрадь ОСЖ 7 класс. Рабочая тетрадь к урокам социальнобытовой ориентировки 7 класс. Разработала Лужникова Н. В. Дорогие друзья!
 Скачать 1.17 Mb.
|
|
51. Опираясь на картинки, напиши, как можно пригласить в гости  ______________________________________________________________  __________________________________________________________  ____________________________________________________________  ________________________________________________________________52. Напишите письменное приглашение на какое-либо событие, в приглашении укажите ФИО, событие, дату и время, подпишитесь:
53. Прочитай те примеры формы отказа: Извините, но я не приду, потому что заболел. Спасибо за приглашение, но я не могу его принять, так как меня пригласили в другое место. Я рад, но не смогу придти, в этот день работаю. 54. Напишите отказ от приглашения, указав причину и употребляя вежливые слова:
Уроки 25-26. Подарки. Изготовление несложных сувениров. Практическая работа. Встречают по одёжке, провожают по уму. 55. Составьте схему. Из чего складывается внешний вид? Внешний вид     _______________________ _______________________ _______________ _________________________ 56. Ответьте на вопрос. Что необходимо взять, когда в гости? Ответ: __________________________ 57. Приготовьтесь к практической работе: «Изготовление несложных сувениров» Цветы Жук   Материал для изготовления: Алюминиевая проволока 1. Алюминиевая проволока Бисер. 2 . Бисер. Спичечный коробок. 3. Пуговицы. Цветной картон. 4. Бижутерия Цветная бумага. Оберточная бумага. Урок 27. Сюжетная игра «В гости…» 58. Буквенное задание. Выберите верные утверждения и поставьте знак «+», из полученных букв сложите слово: «В» - приходи точно в назначенное время. «У» - запоздай на 5 минут. «И» - поддерживай беседу. «О» - не участвуй в беседе. «З» - перед едой вымой руки. «Ч» - вымой руки до прихода в гости. «Т» - уходя, прощайся только с хозяевами. «И» - уходя, прощайся со всеми, а затем с хозяевами. «Т» - если хочешь что-то посмотреть, спроси об этом хозяев. «О» - смотри без спроса то, что тебя интересует. Ключевое слово: _____________________ 59. Напишите, что вы оденете, если вас пригласили: В театр: ________________________________________________________ _______________________________________________________________ На свадьбу:_____________________________________________________ _______________________________________________________________ В лес на пикник:_________________________________________________ ________________________________________________________________ На футбол:________________________________________________________ _________________________________________________________________ 60. Ответьте на вопрос. Можно ли задерживаться в гостях после 11 часов вечера? Ответ: ________________________ Урок 28. Обобщение тем по разделу «Культура поведения» 61. Тестирование.
6. ТОРГОВЛЯ ______________________________________________ Уроки 29-30. Универмаги и универсамы, их назначение. Экскурсия в магазин. 62. Составьте схему. К торговым предприятиям относятся Торговые предприятия    _________________ _______________________ ____________  ___________________ 63. Прочитайте определения понятий. Универса́м сокращение от «универсальный магазин самообслуживания») — бо́льшая часть ассортимента приходится на продовольственные товары. В отличие от обычного магазина, в универсаме большинство товаров расположено на витринах в открытом доступе. Покупатель сам выбирает, что ему нужно, и расплачивается на кассе при выходе из магазина.  Универсальный магазин (сокр. универмаг) — крупный магазин, осуществляющий торговлю широким ассортиментом продовольственных и/или промышленных товаров.  64. Порядок приобретения товара.
Урок 32. Обобщение тем по разделу «Торговля» 65. Тестирование.
7. ЖИЛИЩЕ ______________________________________________ Уроки 33-34. Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. Практическая работа. 66. Опираясь на картинки, назовите вид жилья.    ___________ _____________ ____________ 67. Составьте схемы. В   иды жилых помещений _________________ ________________ ____________ ______________ Виды подсобных помещений  _________________ ___________ ______________ ______________ 68. Дайте определение понятию. Уборка это - ______________________________________________________ 69. Перечислите виды уборки. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 70. Напишите, какое значение имеет уборка жилища для человека. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 71. Расставь стрелки.
72. Заполни таблицу. Регулярная и сезонная уборка.
Уроки 36-37. Пользование пылесосом и уход за ним. Практическая работа. 73. Дайте определение понятию Пылесос – это прибор _______________________________________________. 74. Опираясь на картинку, подпишите основные части пылесоса:     75. Приготовьтесь использовать пылесос по плану. План работы с пылесосом: Выдернуть шнур с вилкой, проверить его исправность и воткнуть в розетку. Включить пылесос, нажав на кнопку вкл. Начать пылесосить с дальнего угла комнаты. После окончания работы выключить пылесос. Освободить от пыли мешок. Протереть части пылесоса влажной тряпкой. Убрать пылесос на место. 76. Ответьте на вопрос. Для чего делают санитарную обработку помещения? Ответ: ___________________________________________________________ Уроки 38-39. Уход за полом в зависимости от покрытия. Практическая работа. 77. Рассмотрите картинки и подпишите вид полового покрытия. 1.___________ 2._______________ 3.__________________    78. Заполните таблицу, используя слова из справки. Справка: класс, кабинет, актовый зал, коридор, туалетная комната, ванная комната
|