Главная страница

Раьочая тетрадь по макроэкономике. Рабочая тетрадь по макроэкономике. Рабочая тетрадь по макроэкономике


Скачать 189.65 Kb.
НазваниеРабочая тетрадь по макроэкономике
АнкорРаьочая тетрадь по макроэкономике
Дата13.11.2019
Размер189.65 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРабочая тетрадь по макроэкономике.docx
ТипТесты
#95036
страница5 из 12
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


На основании данных, приведенных в таблице, определите:

А) Реальный объем ВВП в каждом году.

Б) На сколько процентов выросла производительность труда во 2-м году по сравнению с 1-м годом? На сколько процентов вследствие этого (количество труда осталось без изменения) увеличился реальный объем ВВП?

В) На сколько процентов выросло количество труда в 3-м году по сравнению со 2-м годом? На сколько процентов вследствие этого (производительность труда не изменилась) увеличился реальный объем ВВП?

Г) На сколько процентов увеличился реальный объем ВВП в 3-м году по сравнению с 1-м годом?


3.27. Доля потребления в валовом национальном доходе страны составляет 80%. Капиталоемкость равна 5. Определите темп роста инвестиций, необходимый для сбалансированного роста экономики. (Используйте модель Е. Домара).


3.28. Ответьте на вопросы Б. 1, Б.3—5 из Лабораторного практикума.


4. Темы эссе

  • Макроэкономические показатели эффективности и их особенности в России.

  • Особенности действия эффекта мультипликатора-акселератора в современной России.

  • Концепция нулевого экономического «роста»: история вопроса, сущность, возможности реализации.

  • Концепция устойчивого экономического развития: история вопроса, сущность, возможности реализации.

  • Как интерпретируются инновации в теории Й. Шумпетера?

  • Почему уровень, качество и продолжительность жизни называют метаэкономическими показателями экономической эффективности?

  • Экономический рост: цели и типы. Можно ли при длительном преобладании в стране экстенсивного типа экономического роста рассчитывать на устойчивое повышение уровня жизни?

  • Темпы экономического роста: цель или средство? Подумайте о критериях оптимальности темпов экономического роста.

  • Объясните, каким образом тип экономического роста влияет на структуру общественного производства.

ТЕМА 19. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:

  1. В каких областях рынок терпит фиаско, и государство вынуждено выполнять экономические функции?

  2. Что такое общественные товары?

  3. Что понимается под экстернальными или побочными издержками в экономике?

  4. Какова роль государства в установлении рамочных условий функционирования экономики?

  5. Государство как собственник и предприниматель. В чем состоят проблемы государственных предприятий?

  6. Когда, где и почему нужна приватизация или национализация?

  7. В чем единство и различия государственной экономической политики и государственного регулирования экономики?

  8. Каковы основные направления государственного регулирования экономики?

  9. Чем отличаются задачи краткосрочной и долгосрочной экономической политики?



Б. Заполните пропуски в схемах
Экономическая политика
Субъекты



Цели



Инструменты




В. Сравните уровень дифференциации доходов населения в двух странах (рис.1).


Рис. 1. Кривые Лоренца, отражающие характер распределения доходов в стране А и стране Б.

(N — доля населения, Y — доля дохода)
2. Дайте определения следующих понятий и категорий


Общественные товары —






Экстернальные издержки —






Национализация —






Приватизация —






Экономическая политика государства —






Государственное регулирование экономики —






Индикативное планирование —






Закон Вагнера —





3. ТЕСТЫ И ЗАДАЧИ



ТЕСТЫ

ОБОСНОВАНИЕ

3.1. Необходимость вмешательства государства в экономику обусловлена следующим:

а) несовершенством рыночной системы;

б) установлением экономических связей между фирмами;

в) необходимостью решения социальных задач;

г) все ответы верны.

Найдите правильные ответы.







3.2. Необходимость государственного регулирования макроэкономического равновесия впервые была обоснована в теории:

а) кейнсианцев;

б) классиков;

в) маржиналистов;

г) монетаристов;

д) неоклассиков.







3.3. Основные направления государственного участия в экономике:

а) структурное регулирование экономики;

б) стабилизация экономики;

в) обеспечение экономического роста;

г) обеспечение собственников факторными доходами;

д) обеспечение эффективного денежного обращения;

е) все ответы верны.

Найдите все правильные ответы.







3.4. В компетенцию государства по регулированию экономики входит:

а) создание и регулирование правовой и институциональной рыночной среды;

б) формирование экономического, предпринимательского и инвестиционного климата;

в) содействие в совершенствовании рыночной инфраструктуры;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.






3.5. Высшие цели государственного регулирования:

а) формирование наиболее благоприятных условий для поддержания экономического развития;

б) рациональное использование ресурсов;

в) общественная стабильность;

г) все ответы верны;

д) все ответы неверны.







3.6. Основные цели госрегулирования (своего рода конкретно-целевая группа):

а) экономический рост;

б) полная занятость;

в) стабильность уровня цен;

г) внешнеэкономическое равновесие;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.







3.7. Государство может участвовать в:

а) сырьевых и топливных отраслях;

б) сфере услуг;

в) любых отраслях;

г) наиболее прибыльных сферах.







3.8. Основная цель государственной антиинфляционной политики:

а) снижение уровня инфляции до оптимального;

б) полное устранение инфляции, т.к. она ухудшает жизненный уровень населения;

в) государственное регулирование цен, чтобы не снижалась покупательная способность населения;

г) все ответы верны.







3.9. Административные методы государственного регулирования экономики:

а) штрафы и санкции;

б) меры по разрешению, запрету и ограничению деятельности экономических субъектов;

в) изменение налоговых ставок;

г) все ответы верны.







3.10. Косвенные методы государственного регулирования:

а) государственные расходы;

б) государственные субсидии;

в) налоговое регулирование;

г) денежно-кредитная политика;

д) все ответы верны.
Выберите все верные ответы.







3.11. Целью макроэкономического регулирования не является:

  1. рост объемов национального производства;

  2. регулирование уровня цен на отдельные товары;

  3. уровень занятости;

  4. достижение социальной справедливости.

  5. поддержание равновесного внешнеторгового баланса.







3.12. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:

  1. социально-экономическая стабильность и экономический рост;

  2. ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;

  3. социально-экономическая стабильность и полная занятость;

  4. экономический рост и ускорение НТП.







3.13. Магический многоугольник целей — это:

  1. совокупность недостижимых целей госрегулирования;

  2. комбинация ряда конкретных целей, для которых характерна диалектическая взаимосвязь между целевыми установками и невозможностью одновременного их достижения;

  3. невозможность точного и единообразного представления о целях;

  4. ситуация, в соответствии с которой основная цель, связанная с ростом благосостояния, не дает возможности конкретного цифрового обозначения.







3.14. К целям второго уровня относятся:

  1. свободное развитие общества;

  2. правовой порядок;

  3. внешняя безопасность;

  4. внутренняя безопасность;

  5. правильный ответ отсутствует.

Найдите все правильные ответы.







3.15. Пирамида целей — это совокупность целей экономической политики, которые:

  1. находятся между собой в диалектическом противоречии;

  2. не поддаются операционному решению;

  3. поддаются операционному решению;

  4. связаны между собой определенной иерархической соподчиненностью;

  5. правильный ответ отсутствует.







3.16. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:

  1. делимы;

  2. находятся в индивидуальном пользовании;

  3. неделимы;

  4. находятся в общественном пользовании;

  5. неделимы и находятся в индивидуальном пользовании.

Найдите все правильные ответы.







3.17. Все перечисленное ниже может быть отнесено к чистым общественным благам, кроме:

  1. государственного управления;

  2. жилищного строительства;

  3. организации футбольного матча на стадионе;

  4. пожарной службы;

  5. шоссейных дорог с активным движением.

Найдите все правильные ответы.







3.18. Если в рыночной цене не учитываются побочные явления, возникающие при производстве товара, то это означает, что имеет место:

  1. рынок несовершенной конкуренции;

  2. внешний эффект;

  3. рынок совершенной конкуренции;

  4. «фиаско» государства;

  5. правильный ответ отсутствует.







3.19. Уменьшение индекса Джини свидетельствует:

  1. о снижении неравенства в распределении доходов населения;

  2. об увеличении неравенства в распределении доходов населения;

  3. о росте налогового бремени;

  4. правильный ответ отсутствует.





3.20. Представим ситуацию, когда первоначально химический завод, экономя на издержках, не строит качественных очистных сооружений и загрязняет окружающую среду, затем в силу требований государства вынужден их построить. На рис. 2 эта ситуация представлена графически.



Рис. 2.
1. Что означает сдвиг кривой предложения, отражающий ситуацию после введения на предприятии очистных сооружений?

2. Положительно или отрицательно следует оценивать возможное снижение объема предложения?

3. В чем отличие издержек производства в точке е и в точке е1? Оцените ситуацию с позиций общества и отдельного производителя.


4. Темы эссе

  • Проблемы и противоречия государственного регулирования в России.

  • Ваучерная приватизация в России: ход, результаты и противоречия.

  • Государственная собственность в рыночной экономике: сущность, структура, противоречивость положения.

  • Когда государству целесообразно прибегать к приватизации, а когда к национализации?

  • При оценке экономической ситуации в стране эксперты пришли к выводу, что уровень сбережений устойчиво и значительно превышает инвестиционные намерения предпринимательского сектора. Какие меры могут быть приняты правительством, чтобы предотвратить возможные негативные последствия сложившейся ситуации?

  • Институциональные аспекты государственного регулирования.

  • Роль государства в России в настоящее время.



ТЕМА 20. ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА
И ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:

  1. Охарактеризуйте финансы как экономическую категорию.

  2. Из каких элементов состоит финансовая система?

  3. Какова структура государственного бюджета?

  4. Объясните эффекты вытеснения и привлечения инвестиций, связанные с государственными расходами.

  5. Как решаются проблемы дефицита государственного бюджета?

  6. Что представляет собой налог как экономическая категория?

  7. Какие виды налогов Вы знаете?

  8. Каковы их функции?

  9. В чем состоит эффект А. Лаффера?

  10. Рассмотрите механизм действия мультипликатора госрасходов.

  11. Каков механизм действия налогового мультипликатора?


Б. Заполните свободные клетки таблицы

Функции финансового хозяйства

1.

2.

3.


Встроенные стабилизаторы


В доходной части бюджета

В расходной части бюджета







1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


написать администратору сайта