Главная страница

РТ по ИБ для студентов. Рабочая тетрадь профессионального модуля


Скачать 0.5 Mb.
НазваниеРабочая тетрадь профессионального модуля
Дата30.09.2018
Размер0.5 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРТ по ИБ для студентов.docx
ТипПротокол
#51979
страница2 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8
РАЗДЕЛ 1: ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
УПРАЖНЕНИЕ 1.1. Тестовые задания

Инструкция: Выберите один правильный ответ:



1. Способность микроорганизмов продуцировать токсины, называется:

  1. Патогенность.

  2. Вирулентность.

  3. Токсигенность

2. К зоонозам относят:

  1. Источник инфекции – люди.

  2. Источник инфекции – животные.

  3. Источник инфекции – люди и животные.

3. Эпидемиологический анамнез включает:

  1. Осмотр больного.

  2. Изменение температуры тела.

  3. Сведения о профессии.

4. Бокс Мельцера предназначен:

  1. Для изоляции инфекционного больного.

  2. Общая палата.

  3. Помещение для дезинфекции.

5. Основные пути передачи для большинства кишечных инфекций:

  1. Алиментарный.

  2. Трансмиссивный.

  3. Воздушно-капельный.

6. Период разгара инфекционной болезни:

  1. От внедрения возбудителя до появления первых клинических симптомов.

  2. Угасание клинических симптомов.

  3. Полное развитие клинических симптомов.

7. Пузырек с серозным содержанием - это:

  1. Пустула.

  2. Розеола.

  3. Везикула.

8. Серологическое исследование - это:

  1. Посев на питательные среды.

  2. Введение больному аллергена.

  3. Исследование крови больного на наличие антител.

9. Препарат, содержащий убитых или ослабленных возбудителей – это:

  1. Сыворотка.

  2. Вакцина.

  3. Анатоксин.

10. После введения сыворотки образуется иммунитет:

  1. Искусственный активный.

  2. Естественный активный.

  3. Искусственный пассивный.

11. Препарат из крови иммунизированных животных (или человека) это:

  1. Сыворотка.

  2. Вакцина.

  3. Анатоксин.

12. После перенесенного инфекционного заболевания формируется иммунитет:

  1. Искусственный активный.

  2. Естественный активный.

  3. Искусственный пассивный.

13. Эпидемический анамнез включает:

  1. Измерение давления.

  2. Сведения о пребывании в эпидемиологически неблагополучных районах.

  3. Наличие сыпи.

14. Период реконвалесценции инфекционной болезни:

  1. От внедрения возбудителя до появления первых клинических симптомов.

  2. Угасание клинических симптомов.

  3. Полное развитие клинической картины.

15. Пузырек с гнойным содержанием это:

  1. Пустула.

  2. Розеола.

  3. Везикула.

16. Кожно-аллергическая проба это:

  1. Посев на питательные среды.

  2. Введение больному аллергена.

  3. Исследование крови больного на наличие антител.

17. Для проведения индивидуальной чувствительности разведенную сыворотку вводят в количестве:

  1. 0,1 мл.

  2. 0,5 мл.

  3. 1,0 мл.

18. Этиотропное лечение это применение:

  1. Вакцин.

  2. Антибиотиков.

  3. Внутривенное введение NaCl 0,9%.

19. Установите соответствие между методами лабораторной диагностики инфекционных болезней и их характеристиками
1. Бактериологический метод;

2. Бактериоскопический метод

3. Серологический метод;

4. Аллергический метод
a)прямая микроскопия мазков крови, лимфы.

b)обнаружение антител в сыворотке крови;.

c)постановка кожно – аллергичсеких проб.

d)посев материала на искусственные питательные среды.

e) иммуноферментный анализ




Критерии оценки:

10-0 балов – 2 (неудовлетворительно)

14-10 балов – 3 (удовлетворительно)

17-15 балов- 4 (хорошо)

20-18 бала -5 (отлично


УПРАЖНЕНИЕ 1.2.

Инструкция: Используя материал учебника «Фармакология» и другие источники, составьте сравнительную таблицу разногрупповых лекарственных препаратов применяемых для лечения инфекционных заболеваний (рассмотреть не менее 5 групп лекарственных препаратов)

Лекарственная группа

Признаки
















Название
















Лекарственная форма
















Показание
















Противопоказания
















Способ применения и доза
















Побочные эффекты

















Форма выпуска

















Критерии оценки:

5 (отлично)

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания


РАЗДЕЛ 2: КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ
УПРАЖНЕНИЕ 2.1.

Инструкция: Используя материал учебника «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» и лекционный материал, заполните графы сравнительной таблицы для закрепления и систематизации учебного материала по теме «Кишечные инфекции»
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА ОСНОВНЫХ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ

Показатели

ПТИ

Ботулизм

Сальмонеллез

Брюшной тиф

Гепатит А

1. Возбудитель
















2. Локализация
















3. Пути передачи
















4. Инкубационный период
















5. Характер болей
















6. Рвота
















7. Количество раз жидкого стула
















8. Характер стула
















9. Лихорадка
















Критерии оценки:

5 (отлично)

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

• работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания


УПРАЖНЕНИЕ 2.2.

Инструкция: Используя материал учебника «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» и лекционный материал, рассмотрите подробно сестринский процесс при любом выбранным Вами заболевании по теме «Кишечные инфекции» для закрепления и систематизации учебного материала
Выявите:
Проблемы пациента:

Настоящие:
Потенциальные:
Приоритетные проблемы:
Краткосрочная цель:

Долгосрочная цель:

Заполните таблицу сестринских вмешательств:

Дата

Проблема

пациента

Цель

Реализация

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 


Критерии оценки:

5 (отлично)

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

• работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания


УПРАЖНЕНИЕ 2.3.

Инструкция: Используя материал учебника «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» и лекционный материал, составьте тактику медицинской сестры при неотложном состоянии по теме «Пищевые токсикоинфекции»
Определите тактику медицинской сестры при желудочно-кишечном кровотечении

Для этого сначала определите

Причины развития желудочно-кишечного кровотечения:
Информацию, позволяющую медицинской сестре заподозрить неотложное состояние:
Необходимую аппаратуру, инструментарий для оказания неотложной помощи:
Необходимые лекарственные средства:
Параметры оценки достигнутого результата:
Тактика медицинской сестры при желудочно-кишечном кровотечении

Действия

Обоснование

1.





2.





3.





4.





5.





6.





7.





8.






Критерии оценки:

5 (отлично)

• соответствие содержания теме;

• правильная структурированность информации;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

• работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания

УПРАЖНЕНИЕ 2.4. Решение задачи
Инструкция: Используя материал учебника «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» и лекционный материал, решите практико-ориентированную ситуационную задачу по теме «Кишечные инфекции» последовательно ответив на вопросы заданий к задаче.

Пациент С., 38 лет, поступил в инфекционную больницу с диагнозом: острая дизентерия, средней тяжести. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующую информацию: жалобы на схваткообразные боли в животе, учащенный жидкий стул со слизью (выделения скудные, частота стула 9 раз), повышение температуры, слабость. Считает себя больным в течение одного дня. За 5 дней до заболевания ел немытые фрукты, купленные на рынке. В контакт вступает хорошо, боится заразить свою семью.

Объективно: температура 37,8оС, ЧДД 17 в минуту, пульс 80 ударов в минуту, АД 120/80 мм рт. ст. Сознание ясное, положение в постели активное. Кожные покровы чистые, влажные, горячие на ощупь нормальной окраски. Язык сухой, обложен белым налетом. Живот правильной формы, участвует в акте дыхания, мягкий, болезненный в левой подвздошной области. Стул: неоформленный слизистый. Диурез в норме.

Задания

1. а) Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;

б) сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента;

в) составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

2. Подготовьте памятку для подготовки к колоноскопии.

УПРАЖНЕНИЕ 2.5. Решение задачи

Пациент С., 30 лет, поступил на лечение в инфекционный стационар с жалобами на тошноту, рвоту, жидкий стул, слабость, периодические боли в животе. Заболевание связывает с употреблением накануне вечером мясного салата, салат употребляла и жена, у которой тоже отмечается недомогание и расстройство стула.

Объективно: температура 37,6оС, положение в постели активное, кожные покровы чистые, сухие, язык сухой, живот мягкий, болезненный в эпигастрии, пульс 78 ударов в минуту, АД 110/60, стул обильный, без патологических примесей.

Пациенту назначено: промывание желудка до чистых промывных вод; забор рвотных масс, промывных вод желудка и кала на бактериологическое исследование; внутрь обильное питье: регидрон дробно.

Задания

1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.

2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3. Объясните пациенту о необходимости проведения промывания желудка.

4. Обучите пациента правильному проведению пероральной регидратации.

Критерии оценки:

5 (отлично)

• решение задачи соответствует инструкции решения ситуационной задачи;

• правильная структурированность информации;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

• работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания

РАЗДЕЛ 3: ВИРУСНЫЕ ГЕПАТИТЫ
УПРАЖНЕНИЕ 3.1. Заполнение медицинской документации

Инструкция: Заполнить форму экстренного извещения об любом интересном для Вас инфекционном заболевании

Код формы по ОКУД ____________________

Код учреждения по ОКПО _________________
Медицинская документация

Форма № 058/у

____________________________ Утверждена Минздравом СССР

наименование учреждения 04.10.80 г. № 1030
ЭКСТРЕННОЕ ИЗВЕЩЕНИЕ

об инфекционном заболевании, пищевом, остром

профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку

1. Диагноз ______________________________________________________

подтвержден лабораторно: да, нет (подчеркнуть)

2. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________________

________________________________ 3. Пол ___________________________________

4. Возраст (для детей до 14 лет - дата рождения) _________________________________

__________________________________________________________________________

5. Адрес, населенный пункт ________________________________ район

улица ______________________________ дом № ________ кв. №__________________

_________________________________________________________________________

(индивидуальная, коммунальная, общежитие - вписать)

6. Наименование и адрес места работы (учебы, детского учреждения)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7. Даты:

заболевания __________________________________________________

первичного обращения (выявления) _____________________________

установления диагноза ________________________________________

последующего посещения детского учреждения, школы

______________________________________________________________

госпитализации _______________________________________________

Оборотная сторона ф. № 058/у

8. Место госпитализации ___________________________________________________

9. Если отравление - указать, где оно произошло, чем отравлен

пострадавший _____________________________________________________________

__________________________________________________________________ ________

10. Проведенные первичные противоэпидемические мероприятия и

дополнительные сведения ___________________________________________________

__________________________________________________________________________

11. Дата и час первичной сигнализации (по телефону и пр.) в СЭС

__________________________________________________________________________

Фамилия сообщившего ______________________

Кто принял сообщение ______________________

12. Дата и час отсылки извещения _________________________________

Подпись пославшего извещение _____________________

Регистрационный № _____________ в журнале ф. № ___________________

санэпидстанции.

Подпись получившего извещение ____________________

УПРАЖНЕНИЕ 3.2. Тестовые задания

Вариант № 1.

Часть А
Инструкция: выберите правильный ответ.

Осложнением вирусного гепатита В является цирроз печени

верно

неверно

Вирус гепатита D проникает в клетку печени только при наличии в организме вируса гепатита В

верно

неверно

Инструкция: выберите один верный ответ.

3. Вид стула при вирусном гепатите А

1) «рисовый отвар»

2) «ректальный кровавый плевок»

3) ахоличный

4) «гороховое пюре»

4. Боли при вирусном гепатите А в

1) правом подреберье

2) правой подвздошной области

3) области пупка

4) левом подреберье

5. Номер диеты при вирусном гепатите А

1) 4

2) 5

3) 7

4) 9

6. Метод лабораторной диагностики вирусного гепатита В

1) бактериологический

2) микроскопический

3) аллергический

4) серологический

7. Возбудитель вирусного гепатита В

1) Neisseria meningitidis

2) Hepadnaviridae

3) Salmonella

4) Vibrio cholerae

8. Иммунитет после перенесенного вирусного гепатита В

1) антитоксический

2) непродолжительный

3) длительный

4) не формируется

9. Максимальный инкубационный период вирусного гепатита В в месяцах

1) 2

2) 4

3) 6

4) 8

10. Препарат этиотропной терапии вирусного гепатита В

1) гепон

2) гепарин

3) гемодез

4) гентамицин

Часть В

Инструкция: выберите два верных ответа

1. Симптомы до желтушного периода вирусного гепатита В

1) рвота

2) насморк

3) кашель

4) боли в суставах

5) боли в левой подвздошной области

Инструкция: выберите все верные ответы.

2. Симптомы желтушного периода вирусного гепатита В

1) гепатомегалия

2) боли в суставах

3) темная моча

4) ахоличный стул

5) кашель

Инструкция: определите последовательность.

3. Последовательность появления желтушного окрашивания кожи и слизистых при вирусном гепатите А

кожные покровы

слизистая ротовой полости

слизистые склер

Инструкция: определите соответствие.

4. Определите соответствие путей передачи и нозологических форм вирусных гепатитов.

Пути передачи

Нозологические формы

А) пищевой

В) половой

вирусный гепатит А

2) вирусный гепатит В

3) вирусный гепатит D

4) вирусный гепатит Е

5) вирусный гепатит С



Инструкция: дополните слово

5. Вид билирубина, увеличивающийся в биохимическом анализе крови при вирусном

гепатите В ………………………………………………………………………………………..

Часть С

1. Характеристика диеты при вирусном гепатите В

1) кратность приема пищи……………………………………………………………………………….

2) вид приготовления пищи……………………………………………………………………………..

3) объем жидкости…………………………………………………………………………………………

4) температура пищи……………………………………………………………………………………..

2. Декретированные возраста проведения вакцинации против вирусного гепатита В по Национальному календарю прививок………………………...............................................

3. Источники вирусного гепатита В………………………………………………………………..

УПРАЖНЕНИЕ 3.3. Тестовые задания

Вариант № 2.

Часть А-
Инструкция: выберите правильный ответ.

Осложнением вирусного гепатита В является рак печени.

верно

неверно

Вирусный гепатит С многолетнее латентное течение заболевание по типу медленной вирусной инфекции.

верно

неверно

Инструкция: выберите один верный ответ.

3. Вид стула при вирусном гепатите В

1) «рисовый отвар»

2) «ректальный кровавый плевок»

3) ахоличный

4) «гороховое пюре»

4. Боли при вирусном гепатите А в

1) правой подвздошной области

2) правом подреберье

3) отсутствуют

4) левом подреберье

5. Инактивация вируса гепатита В при автоклавировании

1) Т –1000 С – 20 минут

2) Т– 1000 С – 45 минут

3) Т– 1200 С – 20 минут

4) Т– 1200 С – 45 минут

6. Метод лабораторной диагностики вирусного гепатита А

1) бактериологический

2) аллергический

3) серологический

4) микроскопический

7. Возбудитель вирусного гепатита В

1) Neisseria meningitidis

2) Hepadnaviridae

3) Salmonella

4) Vibrio cholerae

8. Иммунитет после перенесенного вирусного гепатита А

1) антитоксический

2) непродолжительный

3) длительный

4) не формируется

9. Очаг вирусного гепатита В наблюдают в месяцах

1) 1

2) 2

3) 4

4) 6

10. Препарат этиотропной терапии вирусного гепатита А

1) гемодез

2) гепарин

3) отсутствует

4) гентамицин

Часть В

Инструкция: выберите два верных ответа

1. Симптомы до желтушного периода вирусного гепатита А

1) боли в левой подвздошной области

2) насморк

3) боли в суставах

4) кашель

5) симптом Падалки

Инструкция: выберите все верные ответы.

2. Возраста проведения вакцинация против вирусного гепатита В по Национальному

календарю прививок

1) 12 часов жизни

2) 1 месяц

3) 3 месяца

4) 6 месяцев

5) 8 месяцев

Инструкция: определите последовательность.

3. Последовательность появления желтушного окрашивания кожи и слизистых при вирусном гепатите В

слизистые ротовой полости

кожные покровы

слизистые склер

Инструкция: определите соответствие.

4.Определите соответствие механизмов передачи и нозологических форм вирусных гепатитов.

Механизмы передачи

Нозологические формы

А) трансмиссивный

В) фекально-оральный

вирусный гепатит А

2) вирусный гепатит В

3) вирусный гепатит D

4) вирусный гепатит Е

5) вирусный гепатит С



Инструкция: дополните слово

5. В до желтушном периоде, ранним тестом обнаружения вирусного гепатита А, является анализ ___________

Часть С

1. Особенности вакцинации взрослого пациента против вирусного гепатита В

(способ введения вакцины, место введении вакцины, доза введения, температура хранения

вакцины)______________________

2. Пути передачи возбудителя вирусного гепатита В__________________

3. Биологические жидкости, опасные для заражения возбудителем вирусного гепатита В _________

УПРАЖНЕНИЕ 3.4. Тестовые задания

Вариант № 3.

Часть А
Инструкция: выберите правильный ответ.

Осложнением вирусного гепатита С является рак печени

1) верно

2) неверно

2. Болезнь Боткина – это вирусный гепатита В

верно

неверно

Инструкция: выберите один верный ответ.

3. Цвет мочи при вирусном гепатите В

1) в виде «мясных помоев»

2) желтый

3) ахоличный

4) коричневый

4. При вирусном гепатите А поражается

1) желудок

2) селезенка

3) печень

4) сердце

5. Инактивация вируса гепатита В при стерилизации сухим жаром

1) Т –1000 С – 60 минут

2) Т– 1200 С – 20 минут

3) Т– 1200 С – 45 минут

4) Т– 1800 С – 60 минут

6. Метод лабораторной диагностики вирусного гепатита А

1) бактериологический

2) серологический

3) аллергический

4) микроскопический

7. Для вирусного гепатита А в биохимическом анализе крови характерно снижение

1) тимоловой пробы

2) прямого билирубина

3) сулемовой пробы

4) АлАТ (аланин-аминотрансфераза)

8.Очаг гепатита А наблюдается в днях

1) 25

2) 35

3) 45

4) 55

9. При печеночной коме запах изо рта

1) гнилостный

2) ацетона

3) печеночный

4) отсутствует

10. Спазмолитический препарат для лечения вирусного гепатита А

1) панадол

2) панкреатин

3) парацетамол

4) папаверин

Часть В

Инструкция: выберите два верных ответа

1. Симптомы до желтушного периода вирусного гепатита А

1) боли в левой подвздошной области

2) темная моча

3) ахоличный стул

4) гепатомегалия

5) симптом Падалки

Инструкция: выберите все верные ответы.

2. Пути передачи вирусного гепатита А

1) половой

2) алиментарный

3) контактно-бытовой

4) контатный

5) водный

Инструкция: определите последовательность.

3. Последовательность появления желтушного окрашивания кожи и слизистых при вирусном гепатите А

слизистые ротовой полости

кожные покровы

слизистые склер

Инструкция: определите соответствие.

4. Определите соответствие вакцин и нозологических форм вирусных гепатитов.

Вакцины

Нозологические формы

А) «HAVRIX»

В) «Энджерикс В»

1) вирусный гепатит А

2) вирусный гепатит В

3) вирусный гепатит С




Инструкция: дополните слово

5. Непрямой билирубин образуется при распаде ………………………………………………….

Часть С

1. Источники вирусного гепатита А………………………………………………….

2. Возраста проведения вакцинации против вирусного гепатита В по Национальному календарю прививок………………………………………………………..

3. Сроки диспансерного наблюдения острого и хронического вирусного гепатита В…………

УПРАЖНЕНИЕ 3.5. Изучение нормативных документов

Инструкция:

Используйте интернет ресурсы для поиска заданного нормативного документа.

Убедитесь, что нашли действующую версию документа.

Ознакомьтесь с его содержанием.

С помощью графлогической структуры текста или интеллект-карты сделайте краткий конспект документа, чтобы на следующем занятии принять участие в групповом обсуждении данного документа.
УПРАЖНЕНИЕ 3.6.

Инструкция: Используя материал учебника и лекционный материал, выполните графическое изображение структуры текста для овладения знаниями учебного материала по теме «Вирусный гепатит», опишите по вашему выбору любой вид вирусного гепатита



РАЗДЕЛ 4: ИНФЕКЦИИ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ
УПРАЖНЕНИЕ 4.1.

Инструкция: Распределите предложенные препараты по группам:

Зиртек, АЦЦ, арбидол, нурофен, супрастин, пенициллин, 5% раствор глюкозы, тетрациклин, цетрин, панадол, диакарб, эуфиллин, аскорутин, манитол, преднизолон, цефтриаксон, реамберин, дексаметазон, но-шпа, папаверин, лазолван, ацикловир, амбробене, никотиновая кислота, викасол, лазикс, гидрокортизон, циклоферон, цефекон, реополиглюкин.

Антигистаминные препараты

1.

2.

3.

Гормональные препараты

1.

2.

3.

Антибактериальные препараты

1.

2.

3.

Спазмолитики

1.

2.

3.

Противовирусные препараты

1.

2.

3.

Муколитики

1.

2.

3.

Жаропонижающие препараты

1.

2.

3.

Витамины

1.

2.

3.

Мочегонные препараты

1.

2.

3.

Дезинтоксикационные средства

1.

2.

3.

УПРАЖНЕНИЕ 4.2.

Инструкция: Используя материал учебника и лекционный материал, составьте глоссарий для закрепления знаниями учебного материала

ГЛОССАРИЙ

Дайте определение:

1. Менингит 11. Экзантема

2. Энцефалит 12. Афония

3. Менингококкцемия 13. Гиперестезия

4. Гепатит 14. Стеноз

5. Ларингит 15. Серодиагностика

6. Фарингит 16. Дегидратация

7. Ринит 17. ИТШ

8. Лимфаденопатия 18. Асфиксия

9. Миокардит 19. Коллапс

10. Конъюктивит 20. ИФА
УПРАЖНЕНИЕ 4.3. Составить сравнительную таблицу

Инструкция: Используя материал учебникаи лекционный материал, проведите сравнительную характеристику состояний для закрепления знаниями учебного материала по теме «Дифтерия»
Сравнительная таблица

Характеристика

Ложный круп

Истинный круп

Развитие состояния







Клиническая картина







Ларингоскопия








Эффект от терапии








Критерии оценки:

5 (отлично)

• соответствие определения;

• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;

• работа представлена в срок

4 (хорошо)

Незначительные несоответствия требованиям

3 (удовлетворительно)

Грубые нарушения требований

2 (неудовлетворительно)

Невыполнение задания



УПРАЖНЕНИЕ 4.4.

Инструкция: Используя материал учебникаи лекционный материал, установите соответствие для закрепления знаниями учебного материала по теме

Установите соответствие:

А. Между формами дифтерии и их клиническими проявлениями

1.Токсическая форма дифтерии ротоглотки

А)Налеты, отек ротоглотки

Б)Отек подкожной клетчатки шеи

В)Налет на миндалинах, дужках, мягком небе

Г)Лимфаденит

2.Распространенная форма дифтерии зева


Б. Между заболеваниями и их клиническими проявлениями

1.Менингококковый назофарингит


А)Фибринозный налет на миндалинах

Б)Насморк

В)Лающий кашель

Г)Першение в горле

2.Дифтерия зева



УПРАЖНЕНИЕ 4.5.
Инструкция: Допишите предложения:

Карантин при менингококковой инфекции накладывается на … дней.

Специфическая профилактика гриппа проводится ….

Возбудитель инфекционного мононуклеоза ….

Лечебное введение сывороток называется ….

Карантин при дифтерии накладывается на … дней.

Визитная карточка АДВИ ….

При инфекционном мононуклеозе в крови появляются атипичные клетки….

При менингококкцемии на коже появляется …. сыпь.

УПРАЖНЕНИЕ 4.6.

Инструкция: Определите соответствие между неотложными состояниями и лекарственными препаратами, применяемыми для оказания неотложной помощи:

Неотложные состояния

Лекарственные препараты


А. Судорожный синдром

Б. Гипертермический синдром

В. Инфекционно-токсический шок

Г. Стеноз гортани

Д. Анафилактический шок


1. 0,5% раствор седуксена

2. 3% раствор преднизолона

3. 2,4% раствор эуфиллина

4. левомицетина сукцинат

5. 50% раствор анальгина

6. 4% раствор допмина

7. 1% раствор димедрола

8. 2% раствор но-шпы

9. 2% раствор папаверина

10. 1% раствор лазикса

11. 0,1% раствор адреналина

12. 0,9% раствор хлорида натрия

13. реополиглюкин



УПРАЖНЕНИЕ 4.7. Тестовые задания

1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта