РТ по ИБ для студентов. Рабочая тетрадь профессионального модуля
 Скачать 0.5 Mb.
|
  Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждениеДепартамента здравоохранения города Москвы «МедицинскИЙ КОЛЛЕДЖ №5» РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. ТЕМА 13. сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологи по специальности 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка) квалификация выпускника медицинская сестра/медицинский брат 4 КУРС 7 СЕМЕСТР Москва 2017
Составители: Первухина М.В. – преподаватель профессиональных модулей первой квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №5» Лесничая Л.А. – преподаватель профессиональных модулей первой квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №5» Рецензент: Ободникова М.В. – преподаватель профессиональных модулей высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК №5»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая тетрадь по разделу темы 13. Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии является составной частью учебно-методического комплекса профессионального модуля ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах. Рабочая тетрадь адресована студентам и преподавателям по специальности Сестринское дело, и представляет собой методические рекомендации по организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. Цели рабочей тетради: повысить эффективность знаний по изучаемой теме, научить студентов осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения возложенных на них профессиональных задач, а так же для профессионального и личностного развития обучающихся, способствовать формированию профессиональных знаний и умений, преподавателям помочь в организации самостоятельной работы обучающихся. Рекомендуемый порядок работы с тетрадью Изучение материала необходимо начать с ознакомления с теоретическим материалом, указанным в списке рекомендуемой литературы, данными Интернет-источников, лекционным материалом. Затем приступить к выполнению заданий, точно следуя указаниям (заполнить таблицы, ответить на вопросы, выполнить тестовые задания, написать глоссарий, решить ситуационные задачи и т.д.). При возникновении трудностей: вернитесь к теоретическому материалу, обратитесь за помощью к преподавателю. Полученные ответы вы можете сверить с эталоном, приведенным в заключительной части (вариант Рабочей тетради с эталонами ответов находится у преподавателя). Требования к изучению темы После подготовки к занятию по теме в рамках изучения профессионального модуля ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах с целью овладения профессиональными и общими компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: - осуществления ухода за пациентами при инфекционных заболеваниях; уметь: - готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам при инфекционных заболеваниях; - осуществлять сестринский уход за пациентом при инфекционных заболеваниях; - консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; - осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; - осуществлять фармакотерапию по назначению врача; - проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; - вести утвержденную медицинскую документацию. знать: - знать содержание понятий «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание», «эпидемиологический процесс»; - знать факторы риска, эпидемиологические особенности, основные клинические проявления, осложнения и профилактику инфекционных заболеваний; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий при инфекционных заболеваниях; - уметь осуществлять этапы сестринского процесса: проводить первичную оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода; - уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала; - уметь применять универсальные и стандартные меры предосторожности; - уметь подготовить пациента к диагностическим процедурам и взять биологический материал для исследований; - уметь проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции; - уметь выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги); - уметь консультировать пациента, семью по вопросам профилактики инфекционных заболеваний и их осложнений; - уметь оказать первую медицинскую помощь. В результате освоения данной темы у студента должны формироваться следующие профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции:
Рекомендуемая литература Основные источники: 1. Белоусова А.К., Дунайцева В.Н. Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии: учебник.- Ростов н/Д: Феникс, 2017г., (364 стр.) Дополнительные источники: 1. Отвагина Т.В. Неотложная медицинская помощь: учеб. пособие/изд. 15-е, — Ростов н/Д: Феникс, 2017. — 251 с. ил. Интернет-источники: 1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http/www.minzdravsoc.ru) 2. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.rospotrebnadzor.ru) 3. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http/www.fcgsen.ru) 4. http//edu.ru 5. http//medicina.ru 6. http//www. infectology.ru 7. http://docs.cntd.ru/document 8. http//book.ru |