Календарный план. КТП Рабочая программа Дауренбекова С.А. (1). Рабочая учебная программа по дисциплине профессиональный русский язык специальность 09130100 Сестринское дело

• Название: Рабочая учебная программа по дисциплине профессиональный русский язык специальность 09130100 Сестринское дело
• Анкор: Календарный план
• Дата: 28.02.2023
• Размер: 90.84 Kb.
• Имя файла: КТП Рабочая программа Дауренбекова С.А. (1).docx
• Тип: Рабочая учебная программа; #960601
• страница: 3 из 4

15.

4.9.

Имя числительное и их классификация.

Первая помощь при обморожении.

1) Употребление имен числительных в речи.

2)Методы оказания первой помощи при обморожении

1)Сопоставляет стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые

2)Методы оказания первой помощи

50-69

70-89

90-100

2

2

Изучение нового материала

Изучение нового материала

14.10

16.

4.10.

Виды и формы речи.

Первая помощь при укусе ядовитых змеи и насекомых

1) Виды и формы речи.

2)Методы оказания первой помощи при укусе ядовитых змеи и насекомых и растительности.

1)Роль письменной и устной речи.

2) ) Находит правильные пути решения проблемы при окаазании первой помощи

50-69


70-89


90-100

2

2

Урок изучения нового маериала

Изучение нового материала

17.10

17.

4.11.

Служебные части речи и их правописание.

Методы первой помощи при ударе током

1)Служебные части речи и их правописание. Стилистические свойства и особенности употребления. 2)Методы оказания первой помощи при ударе током

1)Употребление служебных частей в речи.

2)Сравнивает разные точки зрения,

окаазании первой помощи.

50-69


70-89
90-100

2

2

Урок изучения нового маериала

Изучение нового материала

21.10

18.

4.12. Однородные члены предложения. Обобщающие слова.

Что такое отравление? Первая помощь при отравлении.

Методы оказания первой помощи при отравлении.

(СРО)

Извлекать из текста фактическую информацию.

Анализировать теоретическую концепцию и фактические данные. Провести сопоставление и обобщение информации.

Выделяет фактическую информацию текста.

Понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.

50-69
70-89
90-100

2

2

Изучение нового материала

24.10

Раздел 5. Синтаксис русского языка. Синтаксис простого предложения. Строение человеческого тела. Внутренние болезни. Причины и профилактика 18 ч.

19.

5.1. Связь слов в словосочетании и предложении.

«Строение человеческого тела»

Опорно-двигательная система. Строение костей.

Скелет человека. Строение костей.(нарисовать, написать названия)

(СРО)

Синтаксис. Слово и словосочетание. Виды синтаксической и смысловой связи между словами. Словосочетание и предложение.

Мыщцы. Строение костей.

соблюдение грамматических норм (точная передача грамматических конструкций, порядок слов);.

50-69
70-89

90-100

2

2

Изучение нового материала

28.10

20.

5.2. Синтаксис простого предложения.

Типы простых предложений.

Дыхательная система.

Заболевания дыхательных путей.

Воспаление легких. (Пневмония)

1)Синтаксис и пунктуация. Словосочетание.

2)Заболевания .дыхательной системы.

Заболевания дыхательных путей. Понимает значение медицинских терминов и раскрывает содержание текста

50-69


70-89

90-100

2

2

Изучение нового материала

31.10

21.

5.3 Односоставные предложения. «Строение сердца» Заболевания сердечно-сосудистой системы

Сердечно-сосудистая система. (СРО)

Строение сердца.(нарисовать) Общие причины заболевания сердца.

Сопоставляет стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые)

50-69

70-89

90-100

2

2

Изучение нового материала

04.11

22.

5.4. «Нервная система». Заболевания нервной системы. Мигрень.

1)Способы подчинительной связи.

2)«Нервная система».

Что такое гипертоническое и гипотоническое болезни?

Лечение и профилактика

Организация речи в соответствии с ситуацией общения и правилами речевого этикета:

50-69

70-89


90-100

2

2

Изучение нового материала

07.11

23.

5.6. Главные члены предложения.

Однородные члены предложения. Пищеваритель-ная система». Болезни пищеваритель-ной системы.

Применяет специальные термины в профессиональной устной и письменной речевой деятельности (монолог, диалог, полилог).

Самостоятельно готовит и делает устные сообщения на профессиональные темы, в том числе с использованием мультимедийных технологий.

50-69

70-89
90-100

2

2

Письменная формулировка и выражение собственного мнения по актуальным проблемам в сфере профессиональной деятельности.

Изучение нового материала

11.11.

24.

5.7.

Имя числительное..

Мочевыделительная система». Болезни мочевыделительной системы.

1)Способы выражения подлежащего и сказуемого.

2)Строение почек и мочевыделительной системы.

Поддерживает тему беседы.

50-69


70-89

90-100

2

2

Изучение нового материала

Изучение нового материала

14.11

25.

5.8. Однородные члены предложения.

Эндокринная система. Работа с текстом Заболевания эндокринной системы. Панкреатит.

1)Второстепенные члены, их употребление в речи.

2)Заболевания поджелудочная железы. предупреждение, профилактика.

Определяет тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора

50-69

70-89

90-100

2

2

Урок изучения нового маериала

Изучение нового материала

18..11

Раздел 6. Синтаксис сложного предложения.

Детские болезни. Венерологические заболевания. Причины и профилактика. 4 ч.

26.

6. 1.Обращения. Вводные слова. Вводные предложения.

Особенности детского организма.

«Неизбежны ли детские болезни? Детские болезни «ДЦП».

1)Обобщающие слова при однородных членах предложения. 2)Особенности детского организма.

Сообщение о

детских болезнях.

Сопоставляет стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые)

50-69

70-89

90-100

1

1

Изучение нового материала

21.11.

27.

6.2. Синтаксис сложного предложения.

«СПИД – чума века».

Извлекать из текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею

50-69


70-89

90-100

1

1

Изучение нового материала

25.11.

Раздел 7. Функционально – смысловые типы речи. Монолог. Диалог. По родному краю. 12 ч.

28.

7.1 Вводные слова.

Что такое профилактика болезней? Туберкулез. Здравницы Казахстана.

1)Знаки препинания при обращении. 2)Лечение и профилактика.

Санаторий и курорты: что выбрать?

Определяет тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора.

50-69

70-89
90-100

2

2

Урок ИНМ

Изучение нового материала

28.11.

29.

7.2.Функционально-смысловые типы речи.

Типы монологической речи.

Повествование. Описание. Рассуждение как тип монологической речи. «Здоровье надо беречь»

1)Повествование Описание. Рассуждение -как тип монологической речи. Здоровый образ жизни.

1) Передает содержание прослушанного, прочитанного материала в виде пересказов. 2) Создает тексты-описания. тексты-повествования и тексты-рассуждения в различных жанрах

50-69
70-89

90-100

2

2

Оформление и анализ деловых бумаг: резюме, заявление, характеристика, отчет, протокол, договор.

Изучение нового материала

02.12.

30.

7.3.Профессионально-тематические диалоги. В больнице, поликлинике. «У врача терапевта».

«У врача невропатолога». «У врача уролога».

Речевое общение. Взаимодействие участников. Слушание. Жесты и мимика в речевом общении. Составляет диалог на медицинскую тему.

Сопоставляет стилистические особенности текстов (композицион-ные, языковые и жанровые)

50-69

70-89
90-100

1

1

Извлечение информации из научных текстов по теме: «Моя специальность и проблемы ее глобализации».

Изуче-ние нового материала

05.12.

31.

7.4.

Профессионально-тематические диалоги. «У врача эндекринолога»: «У врача травматолога».

Обращения и междометия и знаки препинания при них. Диалог»: «У врача эндекринолог»: «У врача травматолога».

Определяет тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора

50-69
70-89

90-100

1

1

Изучение нового материала

09.12.