|
|
Экзамены. экзамены в 9 кл. Рассказ (200250 слов), в которой используются аргументы, факты и соответствующая лексика
Процесс выставления баллов за экзаменационную работу осуществляется аттестационной комиссией на основании схемы выставления баллов. Выставленные баллы обучающихся за экзаменационную работу переводятся в оценку согласно шкале перевода баллов.
Шкала перевода баллов экзамена в экзаменационную оценку
Баллы экзаменационной работы
|
Процентное содержание баллов, %
|
Оценка
|
0-11
|
0-39
|
2 (неудовлетворительно)
|
12-19
|
40-64
|
3 (удовлетворительно)
|
20-25
|
65-84
|
4 (хорошо)
|
26-30
|
85-100
|
5 (отлично)
|
Описание экзаминационной работы
ПРЕДМЕТ «ГЕОГРАФИЯ»
Экзаменационная работа состоит из двух частей: часть А включает вопросы с множественным выбором ответа, часть В включает вопросы с кратким и развернутым ответами.
Время выполнения
|
1 час 20 минут
|
Часть А содержит 15 заданий с множественным выбором. Каждое задание оценивается в 1 балл.
Часть B содержит 4 задания, требующие краткого и 2 задания, требующие развернутого ответов. Задания оцениваются в 1-3 баллов.
|
Максимальный балл
|
30 баллов
|
Задачи оценивания (ЗО)
ЗО-1
|
Знание и понимание
Обучающиеся знают и понимают географические процессы, явления, закономерности и их определения.
|
ЗО-2
|
Применение и навыки высокого порядка
Обучающиеся:
изучает, анализирует, систематизирует и оценивает физико-географические и социально-экономические закономерности и процессы;
применяет, изучает, исследует, анализирует статистические данные и географические источники (карта, диаграмма, график, рисунок, таблица и т. д.)
|
Процесс выставления баллов и оценки за экзаменационную работу
Процесс выставления баллов за экзаменационную работу осуществляется аттестационной комиссией на основании схемы выставления баллов. Выставленные баллы обучающихся за экзаменационную работу переводятся в оценку согласно шкале перевода баллов.
Шкала перевода баллов экзамена в экзаменационную оценку
Баллы экзаменационной работы
|
Процентное содержание баллов, %
|
Оценка
|
0-11
|
0-39
|
2 (неудовлетворительно)
|
12-19
|
40-64
|
3 (удовлетворительно)
|
20-25
|
65-84
|
4 (хорошо)
|
26-30
|
85-100
|
5 (отлично)
|
Описание экзаменационной работы
ПРЕДМЕТ «ИНФОРМАТИКА»
Экзаменационная работа состоит из двух частей А и В, которые включают вопросы с кратким и развернутым ответами.
Время выполнения
|
2 часа (астрономических)
|
Экзаменационная работа состоит из 2 частей.
Часть А содержит 4 задания на знание и понимание, требующие краткого и развернутого ответов. Задания оцениваются от 1 до 3 баллов.
Часть В содержит 5 заданий на навыки применения и высокого порядка, требующие краткого и развернутого ответов. Задания оцениваются от 1 до 4 баллов.
Все вопросы являются обязательными для выполнения.
|
Максимальный балл
|
30 баллов
|
Задачи оценивания
ЗО1
|
Знание и понимание
Обучающиеся должны знать и понимать:
соответствующие понятия и терминологию при описании вычислительных процессов, использования математической модели для решения прикладных задач;
основы научных представлений об информации, информационных процессах, технологиях и моделях; экономические, правовые и этические аспекты использования информации и средств информационно-коммуникационных технологий;
основы построения компьютерных систем и сетей, а также их взаимодействие с программным обеспечением;
правила правильной и безопасной работы с различными цифровыми устройствами.
|
ЗО 2
|
Применение и навыки высокого порядка
Обучающиеся должны уметь:
применять и анализировать компьютерные модели для исследования реальных объектов и процессов, различные способы решения задачи для определения оптимизированного метода решения;
использовать информацию в виде текстов, таблиц, баз данных, графики и мультимедиа для представления реализации решения, модели объектов и процессов в различных средах;
оценивать выбор конфигурации компьютера и программного обеспечения в зависимости от потребностей пользователя.
|
Распределение баллов по задачам оценивания
Задачи оценивания
|
Всего
|
ЗО1 Знание и понимание
|
12
|
ЗО2 Применение и навыки высокого порядка
|
18
|
Итого
|
30
|
Процесс выставления баллов и оценки за экзаменационную работу Процесс выставления баллов за экзаменационную работу осуществляется аттестационной комиссией на основании схемы выставления баллов. Выставленные баллы обучающихся за экзаменационную работу переводятся в оценку согласно шкале перевода баллов.
Шкала перевода баллов экзамена в экзаменационную оценку
Баллы экзаменационной работы
|
Процентное содержание баллов, %
|
Оценка
|
0-11
|
0-39
|
2 (неудовлетворительно)
|
12-19
|
40-64
|
3 (удовлетворительно)
|
20-25
|
65-84
|
4 (хорошо)
|
26-30
|
85-100
|
5 (отлично)
|
Description of paper
SUBJECT «ENGLISH»
Duration
|
2 hours (astronomical)
|
The paper consists of three tasks of 18 questions based on a text of a range of styles and genres within the framework of familiar topics. The volume of the text is 270-320 words.
The paper assesses learners’ ability to work with texts, find appropriate information, analyse and answer questions using the information from the texts read.
Learners read a text and perform tasks of following types:
Task A consists of 5 questions where learners are expected to understand the meaning and usage of particular words / phrases in context.
Task B consists of 10 questions where learners are expected to paraphrase them using the words/phrases given.
Task C consists of 3 questions, one is closed-ended and two are open-ended questions where learners are expected to demonstrate reading comprehension.
Dictionaries may not be used at the examination.
|
Maximum mark
|
20
| Assessment Objectives
AO1
|
Communicative competence
Learners should be able to:
identify the main points, specific information and details in texts on a range of styles and genres within the framework of familiar topics;
deduce meaning from context;
recognise the attitude and opinion of the author.
|
AO2
|
Language competence
Learners should be able to:
convey the main ideas of a text using a good lexical range and variety of language with a generally high degree of accuracy;
write with moderate grammatical accuracy on a wide range of familiar general and curricular topics.
|
Balance of marks
Balance of marks for each assessment objectives is given in the table.
Total'>Assessment objectives
|
Total
|
AO1 Communicative competence
|
10
|
AO2 Language competence
|
10
|
Total
|
20
|
Marking and grading process
Marking process of exam papers is conducted by attestation commission on the basis the mark scheme.
The results of the exam papers marking process will be reported in the form of a grade according to the scale of transferring marks into exam grades.
Scale for transferring marks into exam grades
Marks
|
Percentage of marks, %
|
Grade
|
0-7
|
0-39
|
2 (unsatisfactory )
|
8-12
|
40-64
|
3 (satisfactory)
|
13-16
|
65-84
|
4 (good)
|
17-20
|
85-100
|
5 (excellent)
|
|
|
|
Скачать 115.42 Kb.