Главная страница
Навигация по странице:

  • Тест по теме «Разнообразие растительного мира»

  • Растение Жизненная форма (по размеру) Жизненная форма (по возрасту)

  • Лук луговой

  • Перец острый

  • итоговый тест по теме многообразие ратительного мира. Разнообразие растительного мира


    Скачать 187.95 Kb.
    НазваниеРазнообразие растительного мира
    Дата25.01.2023
    Размер187.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаитоговый тест по теме многообразие ратительного мира.docx
    ТипДокументы
    #905019

    Тест по теме «Разнообразие растительного мира»

    ВАРИАНТ 1

    1. Живую природу изучает наука:

    1) геология; 2) биология; 3) математика; 4) история.

    2. Верны ли следующие утверждения?

    А. Биологические знания необходимы для создания лекарств.

    Б. Гриб представляет собой тело неживой природы.

    1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) неверны оба суждения.

    3. Выберите три верных ответа. Семья биологических наук включает:

    1) физику

    4) химию

    2) ботанику

    5) географию

    3) анатомию

    6) бактериологию

    4. Наблюдения ученого за жизнью насекомых представляет собой

    1) метод изучения природы; 3) превращение веществ;

    2) явление неживой природы; 4) физический эксперимент.

    5. Растворение химических веществ с целью их изучения – это метод, который называется:

    1) наблюдение; 2) измерение; 3) эксперимент; 4) описание.

    6. Установите соответствие между названием прибора и его предназначением.

    ПРИБОР

    ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПРИБОРА

    1) пробирка

    А) Измерительные приборы

    2) секундомер

    Б) Лабораторное оборудование

    3) пипетка




    4) линейка

    5) весы

    7. К увеличительным приборам относя:

    1) мензурка; 2) лупу; 3) пробирку; 4) линейка.

    8. Клеточное строение имеют:

    1) все тела в природе; 2) только грибы и растения;

    3) только животные; 4) все живые организмы.

    9. Организмы, использующие для жизнедеятельности органические вещества, синтезированные другими организмами, – это:

    1) гетеротрофы; 2) автотрофы; 3) фототрофы; 4) хемотрофы.

    10. Слоевище (или таллом) — это:

    1) тело высшего растения; 3) название одноклеточного растения;

    2) тело низшего растения; 4) название многоклеточного растениями.

    11. Как называется свойство почвы, обеспечивающее растения питательными веществами:

    1) перегной; 2) влагоёмкость; 3) структура; 4) плодородие.

    12. Как называются многолетние растения с хорошо выраженным одревесневающим главным стеблем-стволом и ветвями, образующими корну?

    1) кустарники; 2) кустарнички; 3) деревья; 4) травы.

    13. К какой жизненной форме растений относятся пшеница, морковь, лопух?

    1 ) деревья; 2) кустарники; 3) кустарнички; 4) травы.

    14. Как называются растения с относительно короткоживущими надземными побегами?

    1) деревья; 2) кустарники; 3) кустарнички; 4) травы.

    15. Как называются низкорослые многолетние растения (высотой 10-15 см) с древеснеющими, сильно ветвящимися побегами?

    1) деревья; 2) кустарники;

    3) кустарнички; 4) полукустарники.

    16. Составьте цепь питания по рисунку.
    Тест по теме «Разнообразие растительного мира»

    ВАРИАНТ 2

    1. Строение растений изучает наука:

    1) анатомия; 2) бактериология; 3) ботаника; 4) зоология.
    2. Верны ли следующие утверждения?

    А. Биосфера – область распространения жизни на Земле.

    Б. Учёные-биологи создают условия для спасения редких и исчезающих видов живых организмов.

    1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) неверны оба суждения.
    3. Выберите три верных ответа. Семья биологических наук включает:

    1) зоологию

    4) географию

    2) физиологию

    5) анатомию

    3) геологию

    6) химию

    4. Метод, который заключается в повторении в лабораторных условиях явлений природы, называют:

    1) эксперимент; 3) измерение;

    2) наблюдение; 4) природное явление.

    5. Использование секундомера для определения скорости движения животных является методом:

    1) наблюдения; 3) измерения;

    2) эксперимента; 4) описания.

    6. Установите соответствие между названием прибора и его предназначением.

    ПРИБОР

    ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПРИБОРА

    1) телескоп

    А) Увеличительные приборы

    2) лупа

    Б) Измерительные приборы

    3) весы




    4) рулетка

    5) бинокль

    7. К измерительным приборам относят:

    1) термометр; 2) лупу; 3) штатив; 4) спиртовку.

    8. Живые организмы, в отличие от тел неживой при­роды:

    1) неподвижны; 2) состоят из химических веществ;

    3) имеют клеточное строение; 4) имеют цвет.

    9. К какой группе по способу питания относят растения, в клетках которых происходит фотосинтез?

    1) гетеротрофы; 2) автотрофы; 3) хемотрофы; 4) симбионты.

    10. В зависимости от строения растения бывают:

    1) низшими и высшими; 2) большими и средними;

    3) культурными и лекарственными; 4) все ответы верны.

    11. Как назвать всё то, что окружает живой организм в природе:

    1) климат; 2) почва; 3) среда обитания; 4) местонахождение.

    12. Как называются многолетние растения, у которых нижняя часть побега одревесневает и сохраняется несколько лет, а верхняя часть остается травянистой и на зиму ежегодно отмирает?

    1 ) полукустарники; 2) кустарники;

    3) кустарнички; 4) травы.

    13. К какой жизненной форме растений относятся сосна, береза?

    1) деревья; 2) кустарники;

    3) кустарнички; 4) травы.

    14. Какие жизненные формы растений бывают однолетние, многолетние, двулетние?

    1) деревья; 2) кустарники;

    3) кустарнички; 4) травы.

    15. Как называются многолетние древесные растения, образующие многочисленные боковые побеги у самой поверхности почвы?

    1) деревья; 2) кустарники;

    3) кустарнички; 4) травы.

    16. Составьте цепь питания по рисунку.
    ФИ________________________________ Тест «Разнообразие растительного мира»


    Растение

    Жизненная форма (по размеру)

    Жизненная форма (по возрасту)

    Берёза







    Шиповник







    Лук луговой







    Крыжовник







    Голубика







    Астра







    Осина







    Кукуруза







    Малина







    Перец острый







    Лаванда







    Клевер







    Клюква







    Калина








     

    Ботаника изучает

    растения

    животных

    живые организмы

    Тело одноклеточных растений состоит из…

    органов

    множество клеток

    одной клетки

    Растения не  делят на…

    высшие и низшие

    красивые и некрасивые

    споровые и семенные

    Растения, за которыми никто не ухаживает, называются…

    культурными

    природорастущими

    дикорастущими

    Растения,  выращиваемые человеком, называются…

    питательными

    культурными

    огородными

    Какое растение является дикорастущим

    папоротник

    фасоль

    клубника

    Какое растение является культурным

    одуванчик

    капуста

    клюква

    В хвойном лесу преобладают…

    цветковые растения

    светолюбивые растения

    теневыносливые растения

    Брусника относится к…

    теневыносливым растениям

    светолюбивым растениям

    культурным растениям

    В каком ответе указано светолюбивое растение:

    ель

    черника

    яблоня

    Многолетние растения с одревесневшим стеблем называют

    деревьями

    кустарниками

    травами

    Кустарником является

    осина

    малина

    клубника

    Брусника и черника относятся к…

    кустарникам

    кустарничкам

    травам

    Назовите растение, не имеющее цветка

    вишня

    мох

    лотос

    Однолетнее растение …

    морковь

    пшеница

    береза

    Капуста это …

    однолетнее растение

    многолетнее растение

    двулетнее растение

    Самые высокие деревья

    баобабы

    секвойи

    березы

    Долгожителями среди деревьев являются

    клены

    дубы

    баобабы

     
    Ответы:

    Номер вопроса

    1 вариант

    2 вариант

    1

    2

    3

    2

    1

    1

    3

    236

    325

    4

    1

    1

    5

    3

    3

    6

    А -245. Б - 13

    А - 125, Б - 34

    7

    2

    1

    8

    4

    3

    9

    1

    2

    10

    2

    1

    11

    4

    3

    12

    3

    1

    13

    4

    1

    14

    4

    4

    15

    3

    2











    Интернет-источники

    1. https://testytut.ru/2018/07/25/test-po-biologii-nauka-o-zhivoy-prirode-5-klass/

    2. https://infourok.ru/test-po-biologii-metodi-izucheniya-prirodi-klass-3729159.html

    3. https://pedportal.net/starshie-klassy/biologiya/test-po-teme-quot-pitanie-organizmov-quot-397317

    4. https://testua.ru/testy-po-biologii/97-testy-po-biologii-5-klass/1053-testy-rasteniya-5-klass-s-otvetami.html

    5. https://infourok.ru/test-po-biologii-dlya-klassa-po-teme-sredi-obitaniya-organizmov-2392248.html

    6. https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2015/10/13/test-po-biologii-po-teme-zhiznennye-formy-rasteniy


    написать администратору сайта