Методическая разработка Безопасность в сети интернет. метод Безопасность в сети интернет. Разработка урока по дисциплине Информатика по теме
 Скачать 5.49 Mb.
|
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ВОЛГОГРАДСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКАпо дисциплине «Информатика»по теме:Безопасность в сети Интернетдля профессий 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ 08.01.07 Мастер общестроительных работ 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) 9 класс 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров 35.01.09 Мастер растениеводства Разработал преподаватель: Данилова Т.С. 2018 РЕКОМЕНДОВАНО на заседании цикловой комиссии физической культуры, ОБЖ и БЖ Протокол №2 от 11.10.2018 г. Председатель цикловой комиссии физической культуры, ОБЖ и БЖ _________________ Афанасьев С.В. «____»_____________ 2018 г ОДОБРЕНО на заседании методического совета Протокол №__ от __________2018 г. Методическая разработка предназначена для практического применения (проведения открытого урока) в рамках календаря образовательных событий формирования у детей навыков безопасного использования Интернета на основании имеющегося у них опыта. Задачей проведения данного урока является демонстрация актуальности данной темы. Ознакомить учащихся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их. Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет. Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделение главных мыслей и грамотного их изложение восприятия и усвоения услышанного. Расширение кругозора учащихся. Формирование информационной культуры. Методы обучения: словесные, наглядные, практические. Формы учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа. ОГЛАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА 1 по дисциплине «Информатика» 1 по теме: 1 Безопасность в сети Интернет 1 ВВЕДЕНИЕ 4 ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА 5 История праздника 9 Традиции праздника 9 Сообщение 2 29 Какую роль интернет играет в жизни человека 29 Как не стать зависимым от интернета 30 3. Памятка «Правила безопасности в Интернет» 30 Правила безопасности в Интернете 30 ВВЕДЕНИЕДанная разработка создана на основании принятого решения парламентских слушаний «Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве», которые состоялись в Совете Федерации, во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации проводятся мероприятия, где затрагиваются основные вопросы информационной безопасности, в том числе и проведение уроков. Интернет — это не только источник информации и возможность общаться на расстояние, но и угроза компьютерной безопасности. Российская аудитория интернета стремительно растет – дети, подростки, молодежь составляют ее значительную часть. Сейчас уже почти каждый третий ребенок в нашей стране выходит в интернет, и чем старше подростки, тем выше среди них доля «интернетчиков». Сегодня детям доступно то, что лет пятнадцать назад было под силу лишь профессионалу или даже государству. Во «взрослом» интернете, кроме этого, осуществляют платежи, потребляют электронные гос. услуги, производят и продают контент. Через интернет дети и подростки открывают для себя мир, формируют собственную личность. Интернет дает пользователю огромные возможности как высокотехнологичный источник коммуникации, как инструмент поиска и получения информации. Для того чтобы эффективно использовать этот инструмент, нужны как умения обращаться с ним, так и определенный жизненный опыт, позволяющий не захлебнуться в океане неограниченных возможностей интернета, вовремя разглядеть подводные камни, рифы и водовороты виртуального пространства. С развитием интернета резко возросло число тех, кто использует его возможности в неблаговидных целях. Хорошо знакомые следователям и гражданам виды преступлений перешли в сеть, появились новые виды преступлений, порожденные интернетом. Безопасность в интернете – очень важная проблема нынешнего времени. И касается она всех, от детей до пенсионеров. Она становится все актуальнее в связи с массовым приходом в интернет пользователей, почти, а то и совсем, не подготовленных к угрозам, их поджидающим. Поэтому данный урок посвящен такому вопросу, как безопасность в сети интернет. ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКАТема урока: «Безопасность в сети Интернет» Тип урока: Урок по передаче - усвоению новых знаний Форма проведения урока: Комбинированный Метод обучения: информационный (объяснительно-иллюстративный) Цели урока: Дидактические: Сформировать знания об интернет-рисках, и основных правилах при работе в сети интернет, возможности предупреждать ситуации, связанные с интернет-угрозами; Развивающие: Развивать интерес к предмету и информационной культуре при работе в сети интернет; развивать способности к анализу ситуаций, возникающие при работе с интернет ресурсами; Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности и самостоятельности. Задачи урока: - Познакомить с понятием «Интернет», интернет-риски, изучить основные правила при работе в сети Интернет, рассмотреть ситуации при столкновении с какой-либо интернет-угрозой, рассказать о Всемирном Дне безопасного Интернета; - Отработать навыки логического мышления; развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы; Формируемые компетенции: ОК 1 Эффективной организации индивидуального информационного пространства; ОК 2. Осваивать автоматизацию коммуникационной деятельности; ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Формируемые знания: З.1. Формулирование познавательной цели; З.2. Поиск и отбор необходимой информации; З.3. Структурирование полученной информации; З.4. Способы самостоятельного и группового изучения материала, анализ, обобщение; Формируемые умения: У.1. Ставить перед собой цель, видеть ожидаемый результат работы; У.2. Планировать свою деятельность; У.3. Рационально распределять свое рабочее время Средства обучения: ПК, проектор, интерактивная доска (или экран), ПК, тетради, презентация «Безопасность в сети Интернет», памятка «Правила безопасности в Интернете» СТРУКТУРА УРОКА
ХОД УРОКА 1.Организационный момент, 2-3 мин.: сообщение темы урока (занесение темы в тетрадь), его целей и задач; краткий план деятельности. 2.Введение в тему, 2-3 мин.: подготовить детей к восприятию темы; нацелить на продуктивную работу. Сегодня наш урок посвящен теме «Безопасность в сети Интернет». (Слайд 1)  (Учащиеся записывают в тетрадь основные определения самостоятельно по ходу лекции) Что такое интернет? Нужен ли интернет современному человеку? Какую роль играет интернет в жизни человека? На данную тему вы приготовили сообщения, я предлагаю ознакомиться с ними. 3.Учащиеся рассказывают свои сообщения 5-10 минут Сообщение 1 «Что такое интернет? Нужен ли интернет современному человеку» Сообщение 2 «Какую роль играет интернет в жизни человека» Беседа о Всемирном Дне безопасного Интернета (5-10 мин.) Слайд 2 «Знакомство со всемирным днем безопасности»  30 октября в России отмечают Всемирный день безопасности в сети Интернет. Всемирный день безопасного Интернета отмечается ежегодно во второй вторник февраля. В 2019 году он приходится на 12 февраля. Это международный праздник. В торжествах участвуют деятели общественных организаций и фондов, официальные лица и представители правительства, сотрудники компаний сферы информационной безопасности, работники учреждений, которые защищают личные данные и борются с вредоносными программами. Цель праздника – информировать людей об ответственном и безопасном использовании Интернета. История праздника Всемирный день безопасного Интернета возник в январе 2004 года. Его инициатором выступила Европейская Комиссия. Идею поддержали некоммерческие организации European SchoolNet и Insafe. Она быстро распространилась среди пользователей Интернета и в правительственных учреждениях. Insafe стала главным координатором праздника. В России Всемирный день безопасного Интернета впервые прошел в 2005 году. Традиции праздника Ежегодно назначается тема Всемирного дня безопасного Интернета. Она касается актуальных проблем в сфере защиты пользователей Сети и внедрения новых программ. В этот день проходят образовательные акции, проводятся конференции и семинары. Участники общественных организаций рассказывают о способах защиты личных данных. Презентуются проекты повышения безопасности, памятки и правила пользования глобальной сетью Интернет. На телевидении транслируют тематические программы и фильмы. В России к празднику приурочивают акцию «Неделя безопасного Рунета». В это время проходят форумы, круглые столы, конференции, на которых эксперты обсуждают вопросы угрозы в Сети, защиты от вредоносных программ, киберзависимости. Работает горячая линия с экспертами по безопасности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||