Приложение 4 Протокол развития певческих навыков у дошкольников за период март-апрель 2022г. Критерии
Имя ребенка
| Выявление умения ребёнка петь выразительно, протяжно, подвижно, согласованно. | Выявление умения ребенка петь с инструментальным сопровождением и без него и с поддержкой голоса взрослого. | | Выявление умения брать дыхание между короткими музыкальными фразами. | Начало года
| Конец года
| Начало года
| Конец года
| Начало года
| Конец года
| Начало года
| Конец года
| Алина Р.
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| Семен К.
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| Денис Ф.
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| 3 балла (выс)
| Варвара П.
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| Алена Ц.
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| Алена С.
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| Саша Ч.
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| 1 балл(низ)
| 2 балла (ср)
| Илья Ш.
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| 2 балла (ср)
| Федор П.
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| 1 балл(низ)
| Ульяна П.
| 2 балла (ср)
| 3 балла (выс)
| 2 балла (ср)
| 3 балла (выс)
| 2 балла (ср)
| 3 балла (выс)
| 2 балла (ср)
| 3 балла (выс)
| Приложение 5 Сравнительная таблица развития певческих навыков у дошкольников за период март-апрель 2022г
Критерии
| Начало года
| Конец года
| 3 балла (высокий)
| 2 балла (средний)
| 1 балл (низкий)
| 3 балла (высокий)
| 2 балла (средний)
| 1 балл (низкий)
| Выявление умения ребёнка петь выразительно, протяжно, подвижно, согласованно.
| 2
ребенка
| 5
детей
| 3
ребенка
| 3
ребенка
| 6
детей
| 1
ребенок
| Выявление умения ребенка петь с инструментальным сопровождением и без него и с поддержкой голоса взрослого.
| 2
ребенка
| 5
детей
| 3
ребенка
| 3
ребенка
| 6
детей
| 1
ребенок
| Выявление умения ребенка петь мелодию чисто, смягчать концы фраз, чётко произносить слова, петь выразительно, передавая характер музыки.
| 2
ребенка
| 5
детей
| 3
ребенка
| 3
ребенка
| 6
детей
| 1
ребенок
| Выявление умения брать дыхание между короткими музыкальными фразами.
| 2
ребенка
| 5
детей
| 4
ребенка
| 2
ребенка
| 6
детей
| 1
ребенка
|
Приложение 6
|