|
|
Таблица работа с семьёй. Развитие воспитательного потенциала семьи магистрыпсихологиочники
«Развитие воспитательного потенциала семьи»
магистры-психологи-очники
Компонент ВПС
|
Критерии
|
Методы и формы работы для развития данного критерия
|
Аксиологический
|
Соблюдение и выполнение членами семьи духовно-нравственных норм и принципов поведения, ценностным отношением родителей к семье, ценностным отношением детей к семье
|
Медио ресурсы (просмотр фильмов, литература и т.д)
Беседы о сердечных отношениях, о умении любить друг
друга, детей.
Организация мероприятий, на которых рассказывается о
любви, о семье. Н-р «Академия родительского образования»
|
Педагогический
|
Педагогическая компетентность родителей и социальной компетентностью детей в быту и семейной жизни
|
Информационная поддержка родительской компетентности
Развитие мотивации родителей к позитивным изменениям
воспитательного потенциала собственной семьи через активное включение в информационное пространство учреждения.
Умение родителей владеть пед.техниками
Развитие эмоциональности родителей
( умение чувствовать себя успешным и счастливым родителем)
Учить родителей рефлексировать
свои отношения с ребенком, смотреть на свои отношения с ребенком.
|
Психологический
|
Характер внутрисемейных отношений и стиль семейного воспитания
|
Беседы с родителями, что ссоры в семье это нормально, но важно мирится,
и показывать это детям.
Социо - культурная деятельность, куда включаешь родителей и детей.
|
Социо-культурный
|
Уровень социально-педагогической самоорганизации семьи в быту, в трудовой, игровой, учебно-познавательной, культурно-досуговой деятельности, в общении с социумом
|
Бытовая самоорганизация
- «сделайте дома вместе» ориентироваться на семейные ценности и нужды (сделайте для дома, для ребенка, для вашей семьи)
Игровая самоорганизация
- играть с родителями. Организовывать мероприятия, где дать родителям и детям поиграть вместе. Например «Игры поколений»
Родители – рассказывают и учат детей играть в игры своего детства, а дети учат родителей играть в свои игры.
- консультации для родителей о играх, увлечениях детей, о поддержке детей в его увлечениях, интересах.
Учебно-познавательная самоорганизация
- помощь родителям в понимании того что изучает ребенок
Культурно досуговая самоорганизация
- развитие традиций внутри семьи, внутри класса
- организация
|
Главная цель - выход с семьей на партнерские отношения. |
|
|
Скачать 17.67 Kb.