кружковая работа. Речецветик Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа речевой направленности в младшей группе (34 года) общеразвивающей направленности полного дня пребывания 4 Непоседы
 Скачать 385.8 Kb.
|
|
5.Стихотворение «Шла машина мимо леса». Шла машина мимо леса За каким-то интересом. Инте, инте, интерес, Выходи на букву «С» Инсценировка Сказки «Три парасенка». Игра «Назови ласково свое имя.» 6. Стихотворение «Одуванчик». Носит одуванчик Жёлтый сарафанчик. Подрастёт — нарядится В беленькое платьице, Пышное, воздушное, Ветерку послушное. Игра «Вежливые слова». а) Повстречал кабан в лесу незнакомую лису. Говорит красавице:«Разреши …(представиться!) Я кабан! Зовут Хрю-Хрю! Очень желуди люблю!» Ответит незнакомица «Приятно …» (познакомиться!) б) Девочка Рита возле дорожки Стол накрывает собаке и кошке. Плошки расставив, скажет им Рита «Ешьте! Приятного вам …» (аппетита!) в) Увидали обезьяны, Слон под пальмой ест бананы, И кричат ему они:«Вкусно? Ты хоть намекни!» Вежлив слон, не сомневайтесь, Он им скажет: «…» (Угощайтесь!) г) Дети Маша и Егорка сыр для пиццы трут на терке. Просят мышки из норы: «Дайте! Будьте...» (так добры!) д) Катя пупсика Игнатку уложила спать в кроватку – Больше он играть не хочет, говорит: «…» (Спокойной ночи!) е) На закате мотылёк залетел на огонек. Мы, конечно, рады встрече. Скажем гостю: «…» (Добрый вечер!) ж) Олениху в два часа навестить пришла лиса. Оленята и олень ей сказали: «…» (Добрый день!) з) Обнаружив на рассвете, что роса попалась в сети, Паучиха Шудра-Вудра ей сказала: «…» (С добрым утром!) и) Бык ромашек накосил и барана пригласил. Тот один съел угощенье, но сказал: «…» (Прошу прощенья!) к) Из болота крокодил дольше всех не выходил. Члены жабьего совета дали приз ему за это – Наградили попугаем и кричали: «…» (Поздравляем!) л) Мама с папою сидят, торт с конфетами едят. Скажет вежливая дочь: «Разрешите …» (вам помочь!) 7.Стихотворение «Курица-наседка» Квохчет курица-наседка: -Червяка нашла я деткам! К дому мчится во весь дух: - Похвали меня, петух! Игра «Мычалка». Цель: развивать фонационный (озвученный) выдох. Дети соревнуются, кто дольше «промычит» на одном выдохе. Делаются два спокойных вдоха и два спокойных выдоха, а после третьего глубокого вдоха, медленно выдыхая носом, произносить звум «М-М-М». Физкультминутка «Осенняя» Осень быстро наступила. Листья желтые летят. Они немного покружились И на землю тихо опустились. 8. Стихотворение «Яблоки». Яблоки растут на ветке. Их пока не троньте, детки! Вот созреет урожай – Тут корзины подставляй! Игра «Птички-лисички» На дереве – птички, (поднимаете руку вверх) Под деревом – лисички. (приседаете на корточки) На дереве - листочки, (поднимаете руку вверх) Под деревом – грибочки. (приседаете на корточки) октябрь 1.Потешка «Варись-варись, кашка» Варись-варись, кашка, В голубенькой чашке, Варись поскорее, Булькай веселее, Варись, кашка, сладка, Из густого молока, Да из манной крупки. У того, кто кашу ест, Вырастут все зубки! Игра «Закончи по смыслу» а)В роще за речкой белки живут, грибы собирают, орехи …(грызут) б)Рак нашел на дне речушке разноцветные … (ракушки). Рад находке рак-проказник: - Рыбкам подарю на … (праздник) в)Шел Егор через двор, нес топор чинить … (забор) г) У Ромы на рубашке розы и …(ромашки) д)Обруч я кручу, верчу. Циркачом я стать …(хочу) е)Люблю я замороженное в хрустящем рожке … (мороженное) ж)Я люблю свой город, он мне очень …(дорог) з)Работяга грузовик, он лениться …(не привык) 2.Потешка «Тили-бом! Тили-бом!» Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом! Загорелся кошкин дом, Идет дым столбом! Кошка выскочила! Глаза выпучила. Бежит курочка с ведром, Заливает кошкин дом, А лошадка – с фонарем, А собачка - с помелом, Серый заюшка с листом Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь Погас! Игра «Комар». Цель: развивать фонационный (озвученный) выдох. Оборудование: предметная картинка «Комар». (Проводится если ребенок правильно произносит звук «з») Ребенок стоит, кисти к плечам, легко покачивается на месте, произносится звук «з». Взрослый произносит рифму: З-з-з- комар летит. З-з-з-комар звенит. 3. Русская народная сказка «Колобок» (пальчиковый театр) Игра на подражание «Солнышко». (ребенок и вы приседаете на корточки) Утром солнышко встает: Выше-выше-выше. (медленно поднимаетесь с корточек, вытянув руки высоко вверх) Вечером, как устает, - Ниже-ниже-ниже. (снова садитесь на корточки, опуская руки) 4.Пальчиковая игра «Засолка капусты» Мы капусту рубим, рубим, (резкие движения прямыми кистями вверх и вниз) Мы морковку трём, трём, (трём кулак о кулак) Мы капусту солим, солим, (движение пальцев, имитирующие посыпание солью) Мы капусту жмём, жмём.(интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулаки) Тьфу, пересолили! (повторить игру ещё раз) Игра на подражание «Вверх – вниз» Ввеpх - до неба, (руки вверх, потянуться, встать на носочки) Вниз - до тpавки. (приседаем) Ввеpх - до неба, Вниз - до тpавки. А теперь покружились (кружимся) И вниз повалились. ("валимся" на пол) 5.Чтение стихотворения «Черепаха». Черепаха очень рада – Строить домик ей не надо. В гости ли пойдет, в кино, С нею домик заодно. Игра “Скажи кто как голос подает?» Например: свинья хрюкает хрю-хрю-хрю, утка крякает кря-кря-кря, петух кукарекает ку-ку-ре-ку, воробей чирикает чирик-чирик … 6.Стихотворение «Ёжик». Вот колючий серый ёжик. Он свернулся так в клубок, Что ни головы, ни ножек Отыскать никто не смог. Игра на подражание «Птички-лисички». На дереве – птички, (поднимаете руку вверх) Под деревом – лисички. (приседаете на корточки) На дереве - листочки, (поднимаете руку вверх) Под деревом – грибочки. (приседаете на корточки) 7.Стихотворение «Лисица». В рыжем платьице из ситца Раскрасавица лисица. Хвостик – с белым кончиком, Краска, что ли, кончилась? Игра на подражание «Водитель» (Рассказывайте ребенку стихотворение, дополняя его соответствующими действиями, ребенок пусть повторяет за вами). Постучал в кабину еж: (постучите кулаком по столу) «Эй, водитель, как живешь? Хочешь яблок и конфет? Хочешь бублик на обед? Что ж ты фыркаешь, сопишь, (пофыркайте, посопите) На меня ты не глядишь?" (колечки из указательных и больших пальцев подносим к глазам) И сказал водитель строго: (сделайте серьёзное лицо) «Я смотрю лишь на дорогу. Видишь, я веду трамвай. (поднимите палец вверх) Ты меня не отвлекай!" (погрозите пальцем) 8.Стихотворение «Мышка». Всякие от завтрака Вкусные излишки Очень любит лакомка Серенькая мышка. Игра на подражание «Гимнастика для ручек и ножек». Хлоп! Раз, еще раз, Мы похлопаем сейчас. (хлопаем) А потом скорей-скорей Хлопай-хлопай веселей! (хлопаем чуть быстрее) Пальчик о пальчик - тук да тук, (стучим указательными пальцами обеих рук друг о друга) Хлопай, хлопай, хлопай! (хлопаем) Пальчик о пальчик - тук да тук, Топай, топай, топай! (топаем) ноябрь 1.Потешка «Зайка серенький сидит» Зайка серенький сидит, И ушами шевелит. Вот так, вот так Он ушами шевелит! Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Вот так, вот так, Надо лапочки погреть! Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Вот так, вот так, Надо зайке поскакать! Зайку волк испугал! Зайка тут же убежал! Игра на подражание «Две птички». Жили 2 птички - (показываем две руки) Сестрички-синички. Сидели тесно, Им было тепло. (сжать ручки в кулачки, выставив 2 больших пальца) Вот, одна из них взлетела, Полетела и запела. (поднять правую руку вверх и пошевелить пальцами) Вот, вторая полетела, Тоже песенку запела. (поднять левую руку вверх и пошевелить пальцами) Солнышко их обогрело. Вот, как стало весело! (поводить руками из стороны в сторону) 2.Потешка «Сидит белка на тележке» Сидит белка на тележке, Продает она орешки:(загибаем пальчики) Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому, Кому в зобок, Кому в платок, Кому в лапочку Игра на подражание «Водитель» (Рассказывайте ребенку стихотворение, дополняя его соответствующими действиями, ребенок пусть повторяет за вами). Постучал в кабину еж: (постучите кулаком по столу) «Эй, водитель, как живешь? Хочешь яблок и конфет? Хочешь бублик на обед? Что ж ты фыркаешь, сопишь, (пофыркайте, посопите) На меня ты не глядишь?" (колечки из указательных и больших пальцев подносим к глазам) И сказал водитель строго: (сделайте серьёзное лицо) «Я смотрю лишь на дорогу. Видишь, я веду трамвай. (поднимите палец вверх) Ты меня не отвлекай!" (погрозите пальцем) 3.Русская народная сказка «Рукавичка» (инсценировка) Пальчиковая игра «Есть игрушки у меня» Есть игрушки у меня: (Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно.) Паровоз и два коня, (Загибают пальчики на обеих руках.) Серебристый самолет, Три ракеты, вездеход, Самосвал, подъемный кран – Настоящий великан. Сколько вместе? (Хлопают попеременно в ладоши и ударяют кулачками друг о друга.) Как узнать? Помогите сосчитать! 4. Пальчиковая игра «Кролик» Маленький кролик с большими ушами, (кисти прижать к голове, как ушки) Розовым носом, (указательными пальцами дотронуться до носа) Смешными усами (указательные пальцы прижаты к губам) Норку глубокую роет себе Сильными лапками в мягкой земле, («роем норку») Чистит он шёрстку себе ("чистим шерстку") Или спит, (руки складываем, кладем под щеку) Кролик ушами всегда шевелит, (шевелим "ушами") Слышит шаги и лисиц, и волков, Прячется в норку свою от врагов! (сжаться в комочек) Игра на подражание «Гимнастика для ручек и ножек». Хлоп! Раз, еще раз, Мы похлопаем сейчас. (хлопаем) А потом скорей-скорей Хлопай-хлопай веселей! (хлопаем чуть быстрее) Пальчик о пальчик - тук да тук, (стучим указательными пальцами обеих рук друг о друга) Хлопай, хлопай, хлопай! (хлопаем) Пальчик о пальчик - тук да тук, Топай, топай, топай! (топаем) 5.Стихотворение «Игрушки». Так игрушки наигрались! Целый день они старались. Снова в угол аккуратно Я поставил их обратно. Игра на подражание «Две птички». Жили 2 птички - (показываем две руки) Сестрички-синички. Сидели тесно, Им было тепло. (сжать ручки в кулачки, выставив 2 больших пальца) Вот, одна из них взлетела, Полетела и запела. (поднять правую руку вверх и пошевелить пальцами) Вот, вторая полетела, Тоже песенку запела. (поднять левую руку вверх и пошевелить пальцами) Солнышко их обогрело. Вот, как стало весело! (поводить руками из стороны в сторону) 6.Стихотворение «Цыплятки». Цып, цып, цып мои цыплятки. Кто играет со мной в прятки? Не найти и не поймать, Невозможно сосчитать. Разбежались кто - куда, Не поймаешь никогда! Игра на подражание «Вверх – вниз» Ввеpх - до неба, (руки вверх, потянуться, встать на носочки) Вниз - до тpавки. (приседаем) Ввеpх - до неба, Вниз - до тpавки. А теперь покружились (кружимся) И вниз повалились. ("валимся" на пол) 7.Стихотворение «Мишка-шалунишка». Мишка, мишка - шалунишка, Разодрал на части книжку! Я тебя за это, мишка, Угощать не стану пышкой. Игра на подражание «Воробей». Андрей-воробей, на болоте сидел (раскачиваемся из стороны в сторону) И лягушек много съел: "Ам-ам-ам-ам". (наклоняемся, широко открываем рот и произносим "ам"). И живот не заболел! (гладим ладошкой свой животик) 8.Стихотворение «Сорока». Ты лети, сорока, Далеко – далеко, Принеси конфетки Для маленькой детки. Игра на подражание «Птички-лисички». На дереве – птички, (поднимаете руку вверх) Под деревом – лисички. (приседаете на корточки) На дереве - листочки, (поднимаете руку вверх) Под деревом – грибочки. (приседаете на корточки) декабрь 1.Потешка «Кот на печку пошел» Кот на печку пошел, Горшок каши нашел. На печи калачи, Как огонь горячи. Пряники пекутся, Коту в лапки не даются Игра на развитие дыхания «Дует ветерок». Цель: развивать фонационный (озвученный) выдох, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику; активизировать мышцы губ. Педагог приглашает детей на прогулку. Дети встают друг за другом и «змейкой» двигаются вперед. По сигналу взрослого останавливаются и выполняют движения: Золотое солнышко по небу катается С утра улыбается, А улыбки-лучи очень горячи (дети раскрывают пальцы на правой руке, изображая «солнышко» и встают в круг). Что было дальше? Солнышко зашло за тучу (дети сжимают пальцы левой руки в кулак, изображая «тучу»). Вдруг подул ветерок, А гудел он так: У-У-У (дети делают носом вдох и произносят на выдохе этот звук). 2.Знакомство с русскими народными загадками о домашних животных. а)Это кто? Бородка, рожки. У неё в копытцах ножки. Даёт великолепное Молочко целебное. Хитрые блестят глаза И зовут её… (коза!) б) В будке живет, Кости грызет. Лает и кусается – Как называется?(Собака) в) Ест траву, жуёт, молчит… А потом полдня мычит: - Мне погладите бока – Дам парного молока! (Корова) г) Вместо носа - пятачок, Вместо хвостика - крючок, На спине растет щетинка. Кто же это? Это...(свинка) д) Зёрнышки она клюёт. Яйца вкусные несёт. Слышно на всю улицу Как кудахчет… (Курица) е) Кто самый главный во дворе? Кто всех разбудит на заре? Среди кур он как пастух, Узнаете? Он – (Петух) ж) Быстрее ветра я скачу, ''Цок-цок,'' – копытами стучу, Я громко ''иго-го'' кричу, Садись на спину – прокачу! (Лошадка) з) Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, За хвостом гоняется. (Котик). Игра на подражание «Водитель» (Рассказывайте ребенку стихотворение, дополняя его соответствующими действиями, ребенок пусть повторяет за вами). Постучал в кабину еж: (постучите кулаком по столу) «Эй, водитель, как живешь? Хочешь яблок и конфет? Хочешь бублик на обед? Что ж ты фыркаешь, сопишь, (пофыркайте, посопите) На меня ты не глядишь?" (колечки из указательных и больших пальцев подносим к глазам) И сказал водитель строго: (сделайте серьёзное лицо) «Я смотрю лишь на дорогу. Видишь, я веду трамвай. (поднимите палец вверх) Ты меня не отвлекай!" (погрозите пальцем) |