Экономическая теория практика. Редакционноиздательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2009
 Скачать 187.35 Kb.
|
  ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Л.И. Гавриленко, Е.А. Иванкина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Рекомендовано в качестве практикума Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство Томского политехнического университета 2009 УДК 330.01(076) ББК У01я73 Г124  Г124 Гавриленко Л.И. Экономическая теория: практикум / Л . И . Гавриленко, Е . А . Иванкина. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. - 128 с. Практикум содержит широкий набор методических материалов для практического освоения экономической теории: основные вопросы темы, термины и понятия, задания на графический анализ, ситуации и задачи, контрольные вопросы для самопроверки и закрепления учебного материала. В конце каждой темы приводится перечень рекомендуемой литературы. Такое структурирование учебной информации позволяет самостоятельно провести поиск литературы, ориентироваться в спектре исследуемых вопросов при подготовке к текущей и итоговой аттестации по учебному курсу «Экономическая теория». Рекомендуется для семинарских занятий и для самостоятельной работы студентам экономических специальностей и преподавателям. УДК 330.01(076) ББК У01я73 Рецензенты Кандидат экономических наук, доцент ТГУ А.В. Павлов Кандидат исторических наук, доцент ТПУ С.А. Дукарт © Гавриленко Л . И ., Иванкина Е . А ., 2009 © Томский политехнический университет, 2009 © Оформление. Издательство Томского политехнического университета, 2009 Содержание ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1 Предисловие к курсу «Экономическая теория» 7 Введение к практикуму 8 1.1.Основные вопросы темы 10 1.2.Место и значение темы 10 1.3.Основные термины и понятия 11 1.4.Графический анализ 11 1.5.Задачи и ситуации 11 1.6.Контрольные вопросы 13 1.7.Рекомендуемая литература 14 2.1.Основные вопросы темы 14 2.2.Место и значение темы 15 2.3.Основные термины и понятия 15 2.4.Графический анализ 16 2.5.Задачи и ситуации 17 2.6.Контрольные вопросы 18 2.7.Рекомендуемая литература 18 3.1.Основные вопросы темы 19 3.2.Место и значение темы 19 3.3.Основные термины и понятия 20 3.4.Графический анализ 20 3.5.Задачи и ситуации 22 3.6.Контрольные вопросы 24 3.7.Рекомендуемая литература 25 4.1.Основные вопросы темы 25 4.2.Место и значение темы 26 4.3.Основные термины и понятия 26 4.4.Графический анализ 27 4.5.Задачи и ситуации 28 4.6.Контрольные вопросы 30 4.7.Рекомендуемая литература 30 5.1.Основные вопросы темы 31 5.2.Место и значение темы 31 5.3.Основные термины и понятия 31 5.4.Графический анализ 32 5.5.Задачи и ситуации 32 5.6.Контрольные вопросы 33 5.7.Рекомендуемая литература 34 6.1.Основные вопросы темы 35 6.2.Место и значение темы 35 6.3.Основные термины и понятия 36 6.4.Графический анализ 36 6.5.Задачи и ситуации 37 6.6.Контрольные вопросы 39 6.7.Рекомендуемая литература 39 7.1.Основные вопросы темы 40 7.2.Место и значение темы 40 7.3.Основные термины и понятия 40 7.4.Графический анализ 41 7.5.Задачи и ситуации 42 7.6.Контрольные вопросы 43 7.7.Рекомендуемая литература 44 8.1.Основные вопросы темы 44 8.2.Место и значение темы 45 8.3.Основные термины и понятия 45 8.4.Графический анализ 46 8.5.Ситуации и задачи 46 8.6.Контрольные вопросы 48 8.7.Рекомендуемая литература 48 9.1.Основные вопросы темы 49 9.2.Место и значение темы 49 9.3.Основные термины и понятия 49 9.4.Графический анализ 50 9.5.Ситуации и задачи 50 9.6.Контрольные вопросы 51 9.7.Рекомендуемая литература 52 10.1.Основные вопросы темы 52 10.2.Место и значение темы 52 10.3.Основные термины и понятия 53 10.4.Графический анализ 53 10.5.Ситуации и задачи 54 10.6.Контрольные вопросы 54 10.7.Рекомендуемая литература 55 11.1.Основные вопросы темы 55 11.2.Место и значение темы 56 11.3.Основные термины и понятия 56 11.4.Графический анализ 57 11.5.Ситуации и задачи 57 11.6.Контрольные вопросы 58 11.7.Рекомендуемая литература 59 12.1 Основные вопросы темы 59 12.2.Место и значение темы 60 12.3.Основные термины и понятия 60 12.4.Графический анализ 61 12.5.Ситуации и задачи 61 12.6.Контрольные вопросы 63 12.7.Рекомендуемая литература 63 13.1.Основные вопросы темы 64 13.2.Место и значение темы 64 13.3 Основные термины и понятия 65 13.4.Графический анализ 65 13.5.Ситуации и задачи 65 13.6.Контрольные вопросы 66 13.7.Рекомендуемая литература 67 14.1.Основные вопросы темы 67 14.2.Место и значение темы 68 14.4.Графический анализ 69 14.5.Ситуации и задачи 70 14.7.Рекомендуемая литература 72 15.1.Основные вопросы темы 73 15.2.Место и значение темы 73 15.3.Основные термины и понятия 73 15.4.Графический анализ 74 15.5.Ситуации и задачи 74 15.6.Контрольные вопросы 75 15.7.Рекомендуемая литература 76 16.1.Основные вопросы темы 77 16.2.Место и значение темы 77 16.3.Основные термины и понятия 78 16.4.Графический анализ 78 16.5.Ситуации и задачи 79 16.6.Контрольные вопросы 80 16.7.Рекомендуемая литература 81 18.1.Основные вопросы темы 82 18.2.Место и значение темы 82 18.3.Основные термины и понятия 83 18.4.Графический анализ 83 18.5.Ситуации и задачи 83 18.6.Контрольные вопросы 85 18.7.Рекомендуемая литература 86 19.1.Основные вопросы темы 87 19.2.Место и значение темы 87 19.3.Основные термины и понятия 88 19.4.Графический анализ 88 19.5.Ситуации и задачи 89 19.6.Контрольные вопросы 90 19.7.Рекомендуемая литература 91 20.1.Основные вопросы темы 91 20.2.Место и значение темы 92 20.3.Основные термины и понятия 92 20.4.Графический анализ 93 20.5.Ситуации и задачи 93 20.6.Контрольные вопросы 95 20.7.Рекомендуемая литература 95 21.1 Основные вопросы темы 96 21.2.Место и значение темы 96 21.3.Основные термины и понятия 97 21.4.Графический анализ 97 21.5.Ситуации и задачи 97 21.6.Контрольные вопросы 99 21.7.Рекомендуемая литература 99 22.1.Основные вопросы темы 100 22.2.Место и значение темы 100 22.3.Основные термины и понятия 100 22.4.Графический анализ 101 22.5.Ситуации и задачи 101 22.6.Контрольные вопросы 102 22.7.Рекомендуемая литература 103 23.1.Основные вопросы темы 103 23.2.Место и значение темы 104 23.3.Основные термины и понятия 104 23.4.Графический анализ 105 23.5.Ситуации и задачи 105 23.6.Контрольные вопросы 108 23.7.Рекомендуемая литература 109 24.1.Основные вопросы темы 110 24.2.Место и значение темы 110 24.3.Основные термины и понятия 111 24.4.Графический анализ 111 24.5.Ситуации и задачи 112 24.6.Контрольные вопросы 113 24.7.Рекомендуемая литература 114 25.1.Основные вопросы темы 114 25.2.Место и значение темы 114 25.3.Основные термины и понятия 115 25.4.Графический анализ 115 25.5.Ситуации и задачи 116 25.6.Контрольные вопросы 117 25.7.Рекомендуемая литература 117 Учебное издание 119 Практикум 119 Научный редактор доктор экон. наук, профессор 119 Редактор 119 Верстка 119 Дизайн обложки 119 Предисловие к курсу «Экономическая теория» Цель: формирование знаний об экономике как способе познания экономических процессов и явлений, общности ее понятий и представлений; дать опыт анализа реальных процессов в рамках изучаемой науки, употребления экономических категорий и символов для выражения количественных и качественных отношений экономических субъектов. Содержание: Федеральный компонент: введение в экономическую теорию (экономические агенты, экономические блага, ресурсы, проблема выбора, оптимальность, экономические ограничения); микроэкономика (теория спроса и предложения, поведение потребителей и производителей, теория фирмы, рынки факторов производства и доходы, распределение доходов и дифференциация), макроэкономика: (показатели национального производства, модели макроэкономического равновесия, нарушения равновесия (экономические колебания, безработица, инфляция), роль государства в экономических процессах (кредитно-денежная, финансовая политика), проблемы экономического роста. Региональный компонент: специфика и динамика отдельных индивидуальных рынков, особенности потребления и сбережений в регионе, специфика ресурсного обеспечения, проблемы изъятия и распределения природной ренты, региональная потребительская корзина и потребительский минимум, региональный и местный бюджеты. Университетский компонент: особенности рынка труда специалистов в регионе, университетский бюджет, рациональный студенческий бюджет, инновационные факторы развития и роль вузовской науки. Практикум по дисциплине «Экономическая теория» предназначен для студентов первого и второго курсов экономических специальностей. Введение к практикуму Изучение любой дисциплины основывается не только на аудиторных занятиях, но и на самостоятельной работе. Более того, самостоятельной работе при изучении данного курса по образовательному стандарту отводится намного больше времени, чем непосредственно на практические занятия. Как правило, практические занятия посвящены изучению наиболее сложных теоретических вопросов, также решению конкретных задач, упражнений и т.д. К ним необходима самостоятельная подготовка в форме изучения теоретических аспектов проблемы, что возможно на основе лекций и учебников. Большая самостоятельная работа требуется и при подготовке к экзаменам. В настоящее время имеется достаточно много учебников и учебных пособий по экономической теории. Кроме того, студенты слушают довольно большой по объему курс лекций. Поэтому при разработке практикума мы считали своей задачей не изложение курса, а методическую помощь в его изучении и, в частности, при подготовке к практическим занятиям и к более глубокому самостоятельному освоению курса. Очень часто студенты не видят взаимосвязи между отдельными проблемами, логики в последовательности изучения материала. Поэтому мы очень кратко определяем значение, специфику и место каждой темы в общем курсе. На самостоятельную работу выносятся: - проработка теоретического содержания курса по учебникам и конспектам лекций; - выполнение домашних заданий на основе данного практикума ; - написание и оформление курсовой работы; - изучение нормативных материалов и законодательных актов, регулирующих хозяйственную деятельность. Настоящий практикум включает все вопросы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и разработанной на его основе «Рабочей программе по курсу «Экономическая теория». Согласно «Рабочей программе», на работу на семинарских занятиях отводится 115 часов и 300 часов - на самостоятельную работу. В соответствии с «Образовательным стандартом», «Рабочей программой» и учебным планом курс состоит из трех разделов: Введение в экономику Микроэкономика Макроэкономика Каждый раздел состоит из нескольких тем. Изучение каждой темы включает следующие составляющие: Выделение основных вопросов темы. Как правило, здесь не дается подробный перечень всех вопросов темы, а только основных, имеющих наиболее важное значение, и представляющих определенные сложности при изучении. Набор этих вопросов является своеобразным планом (ориентиром) в изучении конкретной темы. Место и значение темы в курсе. Здесь раскрывается логика темы, связь с предыдущим и последующим материалом, формулируются основные проблемы. Основные термины и понятия. Содержание любой науки изучается через набор определенных категорий и понятий. Не зная их сущности, трудно понять те закономерности, тенденции и процессы, которые описывает данная наука. Поэтому мы считали необходимым выделить набор таких категорий, знание которых обязательно для студента, изучающего экономическую теорию. Графический анализ. Одним из важнейших методов изучения экономических процессов является графический анализ. В курсе есть несколько тем, где графики не используются. Но в абсолютном большинстве они помогают более глубоко понять теорию. Поэтому мы и включили их в структуру изучения тем. Большинство заданий по графикам включены в экзаменационные билеты под вопросом №3, что также требует их знания. Ситуации и задачи. Каждая тема содержит ряд задач и заданий преимущественно прикладного значения. Их решение и анализ ситуаций поможет глубже усвоить изучаемый материал, выделить ключевые моменты, уяснить сферу практического применения теоретических знаний. Контрольные вопросы. Они составлены в соответствии с логикой каждой темы и поэтому могут быть использованы как студентами для самоконтроля степени проработки и систематизации изучаемого материала, так и преподавателями для промежуточного и итогового контроля знаний. Рекомендуемая литература. В конце каждой темы приводится перечень рекомендуемой литературы. В списки включены учебники и учебные пособия, которые в наибольшей степени отвечают требованиям образовательного стандарта. Раздел 1. Введение в экономику Тема 1. Предмет экономической теории и методы экономиче- ского анализа Основные вопросы темы Основные этапы развития экономической науки и предмет экономической теории. Связь экономики и экономической политики, теории и практики. Потребности и их структура. Безграничность человеческих потребностей. Понятие экономического ресурса. Ограниченность ресурсов. Основные проблемы экономики и предмет экономической теории. Позитивная и нормативная экономика. Методы экономического анализа. Формальная логика как основной метод экономической науки. Экономико-математические методы. Экономические модели. Место и значение темы В первой теме основная задача - выяснить, что является предметом курса «Экономическая теория», какие основные проблемы здесь выясняются и какими методами они анализируются. Для этого необходимо ознакомиться с историей становления экономики как науки. Но в нашем курсе мы рассматриваем только основные этапы ее развития, с целью получения общего представления об основных экономических школах (см. раздел 1.4), в рамках которых мы будем вести анализ. Изучение темы начинается с рассмотрения центральной проблемы, с которой сталкивается любое общество: безграничность человеческих потребностей и ограниченность ресурсов, с помощью которых можно удовлетворять эти потребности. Для этого необходимо разобраться в различии таких категорий как неэкономическое и экономическое благо, рассмотреть структуру потребностей и особенно проблему их безграничности, а потом уже выйти на проблему ресурсов. Необходимо дать классификацию ресурсов и выяснить, в чем проявляется ограниченность ресурсов. Это даст возможность определить не только предмет экономической теории, но и основные проблемы (что, как и для кого производить). Не менее важное методологическое значение имеет проблема методов экономического анализа. Конечно, в последующем очень подробно и конкретно их изучают другие дисциплины (Статистика и т.д.). В данном же случае необходимо выяснить методы анализа, используемые в нашей дисциплине. |