Главная страница
Навигация по странице:

  • 8.Хоровые жанры (духовные и светские) русской музыки

  • Партесное пение

  • 9.Хоровые жанры (духовные и светские) западноевропейской музыки

  • Реквием

  • Магнификат

  • Кантата

  • 10.Периодизация хоровых жанров по эпохам: Возрождение

  • Рококо

  • Духовная музыка

  • Камкина Рекомендации к аннотации волковская. Рекомендации к составлению аннотации хорового произведения


    Скачать 308.5 Kb.
    НазваниеРекомендации к составлению аннотации хорового произведения
    АнкорКамкина Рекомендации к аннотации волковская.doc
    Дата15.07.2018
    Размер308.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКамкина Рекомендации к аннотации волковская.doc
    ТипДокументы
    #21534
    страница4 из 4
    1   2   3   4


    Замедление, ускорение:

    Accelerando (аччелерандо) – ускоряя

    Allargando (алларгандо) – расширяя

    A tempo (а темпо) – в прежнем темпе

    Meno mosso (мэно моссо) – менее подвижно

    Piu mosso (пиу моссо) – более подвижно

    Poco a poco (поко а поко) – постепенно

    Rallentando (раллентандо) – постепенно замедляя

    Ritardando (ритардандо) – расширяя

    Ritenuto (ритэнуто) – замедляя
    Прочие оттенки:

    Da capo al fino (да капо аль фино) – с начала до слова «конец»

    Meno (мэно) – менее

    Molto (мольто) – много, очень много

    Piu (пиу) – больше

    Rubato (рубато) – свободно по темпу

    Non troppo (нон троппо) – не слишком

    Sempre (сэмпрэ) – постоянно, всегда

    Simile (симиле) – аналогично, в том же роде

    Sforzando (сфорцандо) – внезапный акцент на звуке или аккорде

    Subito (субито) – внезапно, резко
    Эмоциональные оттенки:

    Agitato (аджитато) – возбужденно

    Animato (анимато) – одушевленно

    Apassionato (апассионато) – страстно

    Cantabile (кантабиле) – певуче

    Con anima (кон анима) – с душой

    Con brio (кон брио) – живо

    Con moto (кон мото) – с движением

    Con fuoco (кон фуоко) – с огнем

    Dolce (дольче) – нежно, ласково

    Espressivo (эспрессиво) – выразительно

    Leggiero (леджиеро) – легко, грациозно

    Maestoso (маэстозо) – величественно, торжественно

    Marcato (маркато) – четко, подчеркивая

    Morendo (мoрэндо) – замирая

    Risoluto (ризолюто) – решительно

    Scherzando (скэрцандо) – шутливо, игриво, с юмором

    Semplice (сэмпличе) – просто

    Smorzando (сморцандо) – замирая

    Sotto voce (сотто воче) – с душой

    Spirituoso (спиритуозо) – с увлечением

    Tenuto (тэнуто) – выдержанно

    Громкость (динамика):

    Forte (фортэ) – сильно, громко

    Mezzo forte (меццо фортэ) – не очень громко

    Fortissimo (фортиссимо) – очень громко

    Piano (пиано) – тихо

    Mezzo piano (мэццо пиано) – не очень тихо

    Pianissimo (пианиссимо) – очень тихо
    Crescendo (крещендо) – постепенно усиливая

    Diminuendo (диминуэндо) – постепенно затихая

    8.Хоровые жанры (духовные и светские) русской музыки


    Знаменный распев - основа древнерусской музыки. Знаменный распев относится к монодичеекой музыке. Отличается плавностью, волнообразным движением, внутрислоговыми распевами.

    Партесное пение - (от латинского «panes» голоса). Стиль русской и украинской многоголосной музыки (от 3-х до 12-ти и более).

    Два вида многоголосия:

    1. постоянное многоголосие (обычно это 4-хголосная обработка знаменного распева)

    2. переменный склад многоголосия (сопоставление tutli и групп голосов).
    Псальма — род бытовой многоголосной песни духовною содержания. В отличие от церковных псалмов псальма предназначена для домашнего пения.

    Псальмы - бытовые песни религиозного содержания, а позднее и светского. Переходная форма от церковной музыки к светской, в частности, к жанру лирического канта.
    Кант - род бытовой многоголосной песни светского содержания. Канту свойственно 3-х голосное изложение с параллельным движением двух верхних голосов и басом, создающим гармоническую опору, подчиненная квадратности музыкальная строфа.
    Гимн название различных по содержанию торжественных песен. Гимном является протестантский хорал, гуситские песни, польские псалмы. В 17-19 в.в. гимны как части входили воратории, оперы, кантаты, концерты.

    В настоящее время гимн - звучащий символ государства



    «Знамена» знаки древнерусской безлинейной нотации


    «простоественное»

    тональности Cd, Fd, их параллели

    «борительное» или

    «концертовое»

    От греч. «псалом»


    От лат. «cantus» пение, песня. Канты - приветственные, патриотические, бытовые. любовно-лирические, канты-виваты

    Н.А.Римский- Корсаков – опера «Снегурочка»

    Хор «Свет и сила, бог Ярило»


    11-17в.в. после принятия христианства знаменским распевом распеты песнопения всего годичного круга богослужения. Позднее (16-17в.) демественный распев, путевой, болгарский, греческий, киевский распев.
    С середины 17 века распространилось из Украины в Россию (до последней четверти 18 века).

    Конец 17 в.- начало 18 в.

    Россия, Украина, Белоруссия

    Начало 18-середина 19 в. Поэзия М. Ломоносова,

    А.Сумарокова, «Силлабическая поэзия»



    9.Хоровые жанры (духовные и светские) западноевропейской музыки



    Mecca - воскресная католическая служба (на латинском языке) состоит из 5 разделов. Названия соответствуют первым словам молитв:

    1. Куriе eleison - Господи помилуй

    2. Gloria-Слава

    3. Credo- Верую

    4. Sanctus Benedictus - Свет Благословен

    5. Agnus Dei - Агнец Божий
    Реквием - разновидность мессы (заупокойная служба), эволюция мессы в сторону концертности, сближение с оперой, чередование сольных и хоровых номеров, оркестровой партии.
    Романтизация мессы
    Магнификат - празднично-величавые песнопения, связанные с легендой о благовещении (дева Мария, получив благую весть о предстоящем материнстве, величает бога)
    Мотет-жанр многоголосной вокальной музыки, где восновном звучании соединяются несколько самостоятельных мелодий с различными текстами. Католическая церковь боролась против таких мотетов, противопоставив с 15 в. многоголосные песнопения на единый латинский текст.

    Мотеты писались для хора а cappella (с 16 в. - с сопровождением), состояли из нескольких (2,3 и более) разделов в полифоническом и аккордовом складе.
    Мотет постепенно перерастает всольную и хоровую кантату, сближается с ней (мотет-ария, мотет-сцена, мотет-диалог и др.)



    «Высокая месса» h-moll Баха; «Торжественная месса» Бетховена Симфонизация мессы
    Романтизм
    От лат. «magnificat» - величание


    От фр. «мот» - слово. Особый музыкальный род, стоящий между мессой и песней



    Эпоха Возрождения -

    Жоскен Депре, Дж.Палестрина

    Барокко 1-я половина 18 в. Д.Скарлатти, И.Бах

    2-я половина 18-го -19 век. И.Гайдн, В.Моцарт, Л.Бетховен


    19 в.- К.Вебер, Ф.Лист, Ф.Шуберт

    Дж.Палестрина, О.Лассо. К.Монтеверди, И.Бах

    Конец 12 -14 в. - 16 в. Дж.Палестрина, О.Лассо.

    17 в.- Рамо, Пёрселл, Гендель, Бах


    18 в. – И.Гайдн, В.Моцарт;

    19 в. – Р.Шуман, И.Брамс, Ш.Гуно, К.Сен-Санс;

    20 в. А.Веберн,И. Стравинский




    Мадригал - песня (лирическая) на родном языке, в отличие от песнопений на латинском языке, одноголосная. Светский музыкальный жанр эпохи Возрождения. Истоки мадригала - в итальянском народном творчестве. Мадригал в 16 в. это 4-5-ти голосное вокальное сочинение «строгого стиля» (полифоническое).
    Кантата - возникла в Италии как вид сольной вокальной музыки в 17 в. Затем, наряду с сольной, возникла хоровая кантата. наряду со светской - духовная кантата.

    Кантата - многочастное произведение для солистов, хора и оркестра. (Бах называл свои кантаты «концертами», «мотетами», диалогами»).
    Оратория появилась одновременно с кантатой. Название произошло от особого церковного помещения, где верующие читали Библию, Евангелие. Крупное музыкальное сочинение для певцов-солистов, хора и оркестра, имеющее драматический сюжет и предназначенный для концертного исполнения. Основной источник сюжетов - Библия.
    Хоровая сюита - это циклическая музыкальная форма, состоящая из нескольких самостоятельных частей, располагающихся по принципу контраста, объединенных единым замыслом, содержанием, названием



    От итал. «cantare» - петь, (соната - инструментальная музыка, кантата - вокальная музыка)

    От лат. «oratorium» молельня.

    Сходство с оперой: сюжетность, крупные размеры.

    Вокальные формы - арии, речитативы, ансамбли,хоры.

    Отличие: оратория - эпический повествователь­ный жанр, исполняется концертно, без костюмов и декораций.

    От франц. «suite» - ряд, последователь­ность



    16 в. — Аркадельт, Палестрина, Маренцио,Монтеверди, Лассо


    17 в. – И.Бах - около 300 кантат;

    20 в. – светские кантаты: С.Прокофьев - «Александр Невский»; Д.Кабалевский «Песня утра, весны и мира»; Ю.Чичков - «Дети рядом с отцами»; «Пионеры- герои»; А.Пахмутова - «Красные следопыты»

    18 в. Ф.Гендель-создатель классического образца этого жанра. И.Гайдн, Л.Бетховен. В.Моцарт.

    20 в. С.Прокофьев, Д.Щостакович, Г.Свиридов, А.Шнитке.

    И.Макаров «Река-богатырь



    Хоровая миниатюра или хоровое произведение малых форм. Небольшое хоровое произведение - обычно отточенное по форме, афористичное, преимущественно лирического, любовного содержания, пейзажное, часто на народной жанровой основе. Отсутствие многоплановости, как правило, разрабатывается один образ. Музыка лишена внешних эффектов, прежде всего, обращена в сферу внутреннего мира человека, его чувств и переживаний.

    Танцевальность.

    Формы: одночастная (период), 2-х частная, куплетная форма.



    Миниатюризм как художественный принцип характерен для французской хоровой музыки. Расцвет

    миниатюры - 19 в. - эпоха романтизма


    Ф.Рамо, Ф.Куперен, В.Моцарт, Л.Бетховен, Ф.Шуберт, Р.Шуман, К.Вебер, Мендельсон, Э.Григ.

    Россия: М.Глинка, А.Даргомыжский и др.


    10.Периодизация хоровых жанров по эпохам:
    Возрождение - Франция, Италия, Нидерланды (2-я половина 14 века –

    середина 16 века)

    Барокко - Италия, Германия, Австрия (конец 16 века – 1-я половина

    18 века)

    Рококо - Франция, Австрия (1-я половина 18 века)
    Классицизм - Германия, Австрия (конец 17 века – начало 19 века)
    Романтизм - Австрия, Германия, вся Западная Европа, Россия (19 век)



    ВОЗРОЖДЕНИЕ (или Ренессанс) 14-16 в. Название произошло в связи с возрождением интереса к античному искусству. Родилось новое мировоззрение - гуманизм (обращение к человеку от лат. «гуманос» - человеческий). Изобретение книго- и нотопечатания. Изменяется фактура изложения (увеличивается число голосов до 4-6-ти и т.д.), в гармонии - консонансы. Складываются мажорный и минорный лады, тактовая система, ритмика, теснее связь музыки и текста.
    БАРОККО (конец 16 в. -1-я половина 18 в.) От итал. «странный», «причудливый»,

    «вычурный». В основном термин «барокко» применяют к пластическим искусствам (архитектура) - синоним величия, пышности, декоративности. Барокко отразило глубочайшее внутреннее противоречие эпохи, необычный взлет души. Свойственны: напряженность, динамизм, контрастность.
    РОКОКО (1-я пол. 18 века) - стиль, распространенный, прежде всего, во Франции (изобразительное искусство, декоративное оформление дворцовых интерьеров). Вычурность, изощренность, обилие орнаментов, рисунков в настенных росписях.



    Духовная музыка: месса,

    магнификат, псалм.

    Светская музыка: мотет, мадригал, песня, фроттола, виланелла, шансон


    Полифония достигла вершины. Развитие гомофонии (на первый план выдвигается мелодия – Дж.Каччини «Ave Maria». Старинные лады сменяет гармоническая система мажора-минора. Формируются жанры: опера, оратория, кантата, сюита, псалмона.

    От фр. «орнаментальный»

    Пасторали, мотеты, камерные кантаты.

    От лат. «образцовый»


    Жоскен Депре (1440-1524)

    Нидерландская школа - полифонист Палестрина(1529-1594);

    Римская школа - органист, хормейстер Орландо.Лассо (1532-1594) - полифонист строгого стиля, один из основателей гомофонно-гармонического склада в хоровой музыке.

    Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) -3 оратории, 300 кантат (22 светских).

    Творчество на грани барокко и классицизма: Георг Фридрих Гендель (1685-1759) создал классические оратории в истории мировой музыки (32).

    Французские клавесинисты (камерность, миниатюризм, грациозность, кокетивость образов, изысканность мелизматики).

    Луи Клод Дакен (1694-1772) кантаты, мессы, песни;

    Куперен Франсуа (1668-1733) органист, клавесинист, учитель музыки. Основа творчества - инструментальная музыка, но писал и мессы.

    Жан Филипп Рамо (1683-1764) органист, теоретик, педагог, заложил основы современной гармонии, обосновал терцовое строение, ввел понятие гармонического центра D, S -функций. В трактате о гармонии -утверждал первенство гармонии над мелодией.

    Кристоф Виллибальд Глюк (1714-1787) реформатор оперы. В оперных хорах - величавость, лирико-драматическое начало.




    КЛАССИЦИЗМ

    (17 в. – начало 19 в.). В основе – принципы лирического обоснования внутренней гармонии, строгой регламентации жанров, типизации и обобщенности выразительных средств.

    С 18 века классицизм развивается во взаимодействии с другими стилями и художественными течениями – барокко, рококо, позднее – романтизмом.

    Вершина – искусство Венской классической школы




    Йозеф Гайдн (1732-1809) мессы, мотеты, песни, кантаты, оратории «Сотворение мира» и «Времена года». Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) кроме опер - оратории, мотеты, мессы. каноны, гимны, «Реквием», песни, хоровые миниатюры.

    Людвиг ван Бетховен (1770-1827) - оратории, мессы, кантаты, хоровой финал симфонии № 9, хоры с сопровождением (оркестр), хор в опере «Фиделио», песни,

    хоровые миниатюры.

    Россия:

    М.С.Березовский (1745-1777) - 9 хоровых концертов, хоры и др., мастер хорового письма а cарpellа.

    Д.С.Бортнянский (1751-1825) -оперы, более 100 хоровых

    произведений, 35 хоровых концертов, 10 концертов для двойного хора и др. Заложил основы русской хоровой культуры.




    11. Литература,

    которую можно использовать при

    анализе и написании аннотации хорового произведения


    1. Безбородова Л.А. Дирижирование / уч. пособие / - М., 1990.

    2. Вокальный словарь /под ред. И.Кочневой, А.Яковлева/ - Лен., 1986.

    3. Живов В.Л. Исполнительский анализ хорового произведения - М., 1987.

    4. Живов В.Л. Хоровое исполнительство. Теория. Методика. Практика. / уч. пособие / - М., 2003.

    5. Композиторы Российской Федерации. - Вып. 1-7. - М., 1981 - 2000.

    6. Копытман М.Р. Хоровое письмо / уч. пособие / - М., 1971.

    7. Краснощеков В. Вопросы хороведения - М., Музыка 1969.

    8. Левандо П.П. Хоровая фактура /монография/ - Лен., 1984.

    9. Осеннева М.С. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом - М., 1999.

    10. Осеннева М.С, Самарин В.А. Хоровой класс и практическая работа с хором: /учебное пособие/ - М.: Издательский центр Академия, 2003.

    11. Романовский Н. Хоровой словарь - М., Музыка 2005.

    12. Ручьевская Е.А. Анализ вокальных произведений / уч. пособие / – М., 1988.

    13. Самарин В.А. Хороведение / уч. пособие / - М., 2000.

    14. Соколов В.Г. Работа с хором / уч. пособие / - М., 1983.

    15. Способин И.В. Музыкальная форма - М., Музыка 1980.

    16. Уколова Л.В. Дирижирование - М., Владос, 2003.

    17. Усова И.А. Хоровая литература - М, Музыка 1976.

    18. Шамина Л.В. Работа с самодеятельным хоровым коллективом – М., Музыка 1988.



    1   2   3   4


    написать администратору сайта