кр. контрольнаяработа зо. Решение воспитательных задач на учебнотренировочных занятиях

• Название: Решение воспитательных задач на учебнотренировочных занятиях
• Дата: 18.05.2022
• Размер: 14.84 Kb.
• Имя файла: контрольнаяработа зо.docx
• Тип: Контрольная работа; #536793

Контрольная работа для студентов заочного отделения по курсу Педагогика ФК
Тема: Решение воспитательных задач на учебно-тренировочных занятиях
Заданиеизучить воспитанность занимающихся / участвовать в планировании воспитательной работы
1) для решения поставленной задачи необходимо проанализировать поведение и состояние группы и отдельных занимающихся/ на этой основе дать краткое описание педагогической обстановки;

2) после проведённого анализа сформулировать 9 воспитательных задач, которые целесообразны в дальнейшей работе с группой/проверяется правильность формулировки и постановки задач;

3) определить 1-2 ведущих воспитательных задач для работы с группой и наметить пути ее решения/ пути решения описываются и включают необходимые методов, приемы, средства воспитания.

4) Данные работы отражаются в таблице, где дается оценка проявления качеств учеников. (критерии оценки под таблицей)

№	ФИО	Умения проявлять на занятиях								Средний балл
		Ответствен.	Организован.		Дисципл.		Трудолюб.		Самостоят.
1	Рудаков С.
2	Орлов И .
3	Волги Е.
10

Критерии оценки воспитанности:

5 - всегда проявляет нравственное качество,

4 - часто проявляется нравственное качество,

3 - редко проявляется нравственное качество,

2 - очень редко проявляется нравственное качество,

1 - никогда не проявляется нравственное качество.
5) Учитывая наиболее низкий средний балл воспитанности одного из нравственных качеств, сформулировать воспитательную задачу для работы с группой. Спрогнозировать пути ее решения на ближайшие 5-6 занятий по следующей форме:

№№	Методы и приемы воспитания	Занятия
		1 2 3 4 5 6
1	Разъяснение	+ +

6) в форме произвольной записи спрогнозировать пути воспитания одного из наиболее трудных учеников.

7) Проанализировать обоснованность планирования.

8)Указать причины возможной эффективности или неэффективности запланированной воспитательной работы.

9) Указать дальнейшие перспективы работы группы;

10) Дайте собственную оценку удалось или нет воздействие на группу. Обоснуйте мнение.

Критерии оценки

от 1-3 балов за каждый пункт ответа.

Оценивается характеристика четкости полноты, обоснованности, формулировки ответа.

Пункт 2 предполагает 1 балл за три правильно сформулированные задачи.