Контрольная Работа. тесты по социологии 1 семестр ответы. Результат теста
 Скачать 48.72 Kb.
|
1. Когда возникла наука социология? - в середине 19 века 2. Кто ввел термин «социология»? - О. Конт 3. Какие изменения и процессы в обществе явились социальными предпосылками возникновения социологии? - накопление знаний об обществе, дифференциация гуманитарного знания - развитие капитализма после буржуазных революций, - классовые конфликты между трудом и капиталом в 30-40 гг. XIX века 4. В чем проявилось влияние естествознания на формирование социологии? - естествознание дало образец научных методов сбора информации 5. В чем сущность закона 3-х стадий О. Конта? - развитие человечества и интеллектуальное развитие отдельного человека проходят в своем развитии 3 стадии - теологическую, метафизическую и позитивную 6. Как О. Конт хотел первоначально назвать социологию? - социальной физикой 7. Какое место О. Конт отводил социологии в системе наук? - высшее, т.к. общество наиболее сложный объект изучения науки, а социология изучает именно его 8. Как О. Конт сформулировал социальную, прикладную цель социологии? - прогресс и порядок 9. Каково содержание фразы в развитии социологии, которую американский исследователь Мартин Элброу, навал «универсализмом»? - стремление понять процессы общественной жизни как всеобщие, аналогичные универсальным законам природы 10. Кто ввел в социологию понятие «социальный факт»? - Э. Дюркгейм 11. Что из ниже перечисленного не относиться к социальным фактам? - численность населения страны - уровень самоубийств в обществе 12. Выберите наиболее правильное, полное определение эмпирической социологии. - сбор многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, их последующее обобщение, формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни 13. Как точнее охарактеризовать закономерности, изучаемые социологией? - закономерности, складывающие как средние, результирующие из действий множества разнонаправленных процессов 14. По какому принципу выделены в структуре социологии такие части, как микросоциология, мегасоциология, макросоциология? - по уровню изучения общества 15. Какая часть социологии выделена не по предмету изучения? - прикладная социология 16. Почему объективное знание об обществе в социологии получить труднее, чем знание о природе в естественных науках? - потому что законы природы известны давно, а законы общества изучаются недавно 17. Какое из ниже перечисленных определений, по Вашему мнению, наиболее полно и точно характеризует предмет социологии как науки? - социология – это наука о массовых, типичных формах поведения людей как представителей социальных общностей, о закономерностях функционирования и развития общества как единой системы 18. Что относиться к познавательной функции социологии? - получение научных представлений о сущности и содержании социальных явлений, исследование связей, характера и закономерностей явлений 19. Личность в социологическом понимании – это: - социальные качества индивида, приобретаемые им в обществе 20. Обладает ли социология «монополией» на изучение личности? - нет, т.к. личность изучают и другие науки 21. Процесс становления личности в обществе называется - социализацией 22. Социализация означает: - усвоение индивидом социальных норм, правил и образцов поведения, отражающих накоплений прошлый опыт, культуру 23. Важна ли социализация для общества? - да, т.к. она обеспечивает его целостность 24. Социализация личности – это процесс, который - осуществляется в течение всей жизни человека 25. Социализация личности осуществляется более интенсивно - в детстве и юности 26. Являются ли понятия «социализация» и «воспитание» синонимами? - нет 27. Правильно ли сказать: социализация общества? - нет 28. Можно ли использовать слова «адаптация» и «социализация» как взаимозаменяемые? - нет 29. Можно ли быть успешно социализированным, но плохо воспитанным? - да 30. Можно ли быть хорошо воспитанным, но плохо социализированным? - нет 31. Являются ли «группы равных» средством социализации? - да 32. Процесс, при котором индивид утрачивает усвоенные им прежде ценности и нормы, называется - ресоциализацией 33. Освоение индивидом социальных ролей осуществляется в процессе - социализации 34. Социальная роль – это - определенный способ поведения индивида в обществе, соответствующий социальным ожиданиям 35. Социальные роли бывают: - врожденными и приобретенными 36. Гендерная роль зависит от - культуры общества 37. Ролевой набор личности является результатом процесса - социализации 38. Выберите понятие, наиболее широкое по объему: - социализация 39. Может ли быть ролевой конфликт между группами людей? - нет 40. Ролевой конфликт – это: - конфликт внутри личности 41. Социальный статус – это: - положение человека в обществе, определяемое его принадлежностью к тому или иному социальному слою 42. Статусные роли - возможно и то, и другое 43. Термин «социальный контроль» был введен в социологию - Г. Тардом 44. Как связаны между собой механизм социального контроля и процесс социализации? - они отражают две стороны одного целого 45. Элементами социального контроля являются: - социальные нормы и социальные санкции 46. Социальные нормы – это: - требования, предъявляемые обществом к индивиду 47. Откуда возникают социальные нормы? - из культуры, они отражают накопленный опыт 48. Социальные санкции – это: - и то, и другое вместе 49. Социальный контроль выполняет в обществе функции: - сохранения целостности общества и социальной селекции 50. Можно ли избежать социального контроля? - нет 51. Отметьте, на какие профессии возложены функции социального контроля (отметьте 3 правильных варианта): - государственного чиновника - школьного учителя - судьи 52. Можете ли Вы осуществлять социальный контроль? - Да 53. Социальная норма перестает действовать как норма и превращается в призыв, когда - за ее невыполнение не применяются негативные санкции 54. Определите тип социальной санкции: получение диплома - формальная позитивная 55. Определите тип социальной санкции – увольнение с работы: - формальная негативная 56. Определите тип социальной санкции – комплимент - неформальная позитивная 57. Выберите самое полное, точное определение. Девиантное поведение – это: - поведение не соответствующие социальным ожиданиям 58. Девиации носят: - относительный характер 59. Девиации относительны потому, что: - представление о нормах и девиациях, отклонениях от норм, различны в разных культурах и на разных этапах развития одной и той же культуры 60. Видами девиаций выступают: - позитивные, негативные, социально одобряемые и осуждаемые 60. Что означает термин «позитивная девиация»? - отклонение, которое выше, лучше нормы 62. Биологические теории, объясняющие причины девиантного поведения, утверждают, что: - к девиациям предрасположены люди определенного анатономического типа, например, сильные, активные «мезаморфы» 63. Кто ввел в социологию термин «аномия»? - Э. Дюркгейм 64. Выберите самое полное, точное определение. Аномия – это: - состояние общества, когда старые ценности устаревают, а новые не успевают сформироваться, распространиться, стать массовыми, вследствие чего возникает нормативный вакуум, безнормность 65. Кто из социологов связал аномию с социальным неравенством? - Р. Мертон 66. Какая теория объясняет аномию следующим образом: аномия появляется и принимает массовый характер в отдельные переломные периоды развития общества, когда старые нормы утрачивают свое значение для большинства людей, а новые еще не сформированы или не приобрели массового характера. - теория аномии Э. Дюркгейма 67. Какая теория объясняет девиантное поведение следующим образом: девиации появляются из-за того, что социальное неравенство затрудняет отдельным социальным группам доступ к одобряемым обществом достижения. - теория аномии Р. Мертона 68. В чем сущность теории стигматизации? - переход от первичных к вторичным устойчивым девиациям возникает из-за страсти общества навешивать на людей ярлыки, когда более сильная социальная группа клеймит более слабую как преступников, девиантов, заставляя чувствовать себя изноем 69. Какое определение не относится к понятию «общество»: - виды деятельности, складывающияся в процессе исторического развития 70. Выберите верное: гражданское общество – это - отношения и организации людей в обществе, существующие без вмешательства государства, политики 71. Выберите самое широкое понятие: - общество 72. Что из перечисленного не является разновидностью социальных институтов? - институт социология РАН 73. Правильно ли, что большие социальные институты включают в себя ряд более мелких? - да 74. Может ли ускоряться социальное время? - да, т.к. социальные процессы и деятельность людей с прогрессом общества становятся насыщеннее, протекают быстрее 75. Какие общности выделены не по территориальному признаку: - старики 76. Выберите пару понятий, относящихся к теории глобального общества: - ядро-периферия 77. Кто разработал теорию постиндустриального общества? - Д. Белл 78. Кто разработал теорию глобального общества? - И. Валлерштайн 79. Кто разработал теорию коммуникативного общества? - Н. Луман 80. Какое определение будет более общим? Социальная стратификация – это: - относительно устойчивые совокупности людей, имеющие общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества 81. Как называется группа людей, членство в которой передается по наследству? - сословие 82. Выберите наиболее точный термин для следующего определения: «…структурированная система социального неравенства, в которой индивиды и социальные группы ранжированы в соответствии с занимаемым в обществе социальным положением, статусом» - социальный статус 83. Страта в социологии отражает: - социально-классовую принадлежность в обществе 84. Социальная стратификация – это - характеристика социального неравенства 85. Какой тип мобильности может характеризовать приход большевиков к власти в России? - групповая мобильность 86. Какому типу мобильности соответствует переход из одной группы в другую без изменения социального статуса? - горизонтальная мобильность 87. Кто из русских социологов разработал фундаментальную концепцию социальной мобильности? |