Главная страница
Навигация по странице:

  • Глаголы несовершенного вида 1.Обозначают действие в его течении, без указания на предел (длительное, незаконченное действие): Мальчик решал задачу.

  • проводить свободное время

  • каждую свободную минутку

  • 45)Речевая ситуация. В СМИ опубликована статья о проблемах жилья. Опишите кратко, какие это проблемы.

  • 46.Речевая ситуация. На кураторском часе проходит обсуждение темы «Идеальный город». Изложите свою точку зрения на этот вопрос.

  • 48.Проблемы общественного транспорта

  • русрубеж. Роль русского языка в мире и Казахстане. Русский язык и моя специальность


    Скачать 0.9 Mb.
    НазваниеРоль русского языка в мире и Казахстане. Русский язык и моя специальность
    Дата26.10.2021
    Размер0.9 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларусрубеж.docx
    ТипДокументы
    #256606
    страница5 из 6
    1   2   3   4   5   6

    делать / сделать (+кого? что?): Я – хороший студент. Я всегда делаю домашнее задание!

    говорить / сказать (+кого? что?): Антон слишком честный, он всегда говорит правду, поэтому люди иногда на него обижаются.

    читать / прочитать (+ кого? что?): Какую книгу ты сейчас читаешь?

    Глаголы хотеть, желать, ждать, бояться, избегать могут употреблятьсякак с винительным, так и с родительным падежом. Если мы говорим о чём-то абстрактном (вообще, в целом), нужен родительный падеж, а если о чём-то конкретном – винительный.

    Я боюсь высоты (высота – относительное понятие → родительный).

    Я боюсь собаку моих соседей (одну конкретную собаку → винительный).

    винительный падеж отвечает за “куда?”

    Планируем расписание

    Когда мы составляем расписание, мы постоянно переносим наши дела с одного дня на другой, с одного времени на другое (откуда? куда?). А ведь за куда? в русском языке обычно отвечает винительный падеж. Поэтому с глаголами назнача́ть / назна́читьпереноси́ть / перенести́догова́риваться / договори́тьсяплани́ровать / сплани́ровать и т.п. (связаны с планированием расписания) мы используем винительный падеж с предлогом на.

    У меня назначена встреча напятницу.

    Давайте перенесём нашу встречу (откуда? -> родительный) со вторника (куда?) насреду.

    У меня уже есть планы наследующие выходные.

    – Когда у тебя встреча с их представителем?

    – Мы договорились напятницу.

    33.Ситуацию в системе здравоохранения РК на сегодняшний день Любая реформа в области здравоохранения ведет к ещё большему ухудшению положения.Все имеющие проблемы системы здравоохранения РК, а именно устаревшая материально-техническая база, нехватка квалифицированных кадров, низкое качество медицинских услуг, а главное, низкая мотивация к улучшению качества, низкая заработная плата медработников и многое другое являются результатом одной экономической тенденции.

    34.Творительный падеж мы часто используем, когда говорим о профессии или даём характеристику человеку или любому другому объекту. Творительный падеж (вместе с возвратными глаголами «заниматься», «интересоваться», «увлекаться») помогает нам рассказать о своих интересах, увлечениях, хобби. Например: Мой друг с детства интересуется (чем?) медициной. Мой брат занимается (чем?) спортом. Они гордятся своим (кем?) сыном

    35.вопросы.1) В Актобе в некоторых микрорайонах нет асфальтных дорог. Когда будут ровные дороги? 2. Много людей стоят в очереди на жилье. Некоторые многодетные семьи с тяжелыми обстоятельствами очень ждут свои очереди. Когда будете обеспечивать их жилыми домами? 3. Наши многоэтажные дома в плохих состояниях. Нету воды и света. Что вы с этим планируете сделать?

    36.-Здравствуйте. Можно задать вам несколько вопросов?

    -Здравствуйте. Конечно, задайте.

    -Как вы добились этого успеха? С чего вы начали?

    -Во первых, я поставил себе цель на будущее, что я открою что-нибудь для детей. Я много думал и решил, что это будет репетиторский центр. Очень много работали над проектом и брали кредит с очень уверенным шагом. Были и трудные моменты, были банкроты, но мы не унывали и продолжали работать усердно. А сейчас мы большой центр, который каждый родитель хотел бы своих детей отправить к нам. Благодаря своим сотрудникам и труда, я добился своей цели.

    -Вы много работали и трудились. В мире добиваются успеха такие сильные люди, как вы. Спасибо за ваш ответ. Каждому человеку я желаю такого же усердия и целеустремлённость.

    37.-Здравствуйте. Сейчас со мной стоит учитель со стажем 20 лет. Можно задать вопросы?

    -Добрый день. Да.

    -Вы учитель уже 20 лет. Вам трудно работать с многими детьми и родителями? -Если честно, в начале было сложно. Учить двадцать детей за раз для меня было что-то новое. С годами, я научилась говорить и с родителями. Все дети меня уважали. Я никогда сильно не ругала детей, даже своих. В те года мы до вечера работали с листами, писали что-то все время. Но сейчас все изменилось, сейчас все не так сложно, как прежде. Работаем с компьютером, ставим баллы с процентами, есть даже специальные приложения для этого.

    -Да, сейчас многое изменилось. Это облегчило жизнь многих госслужащих, как и вам. Спасибо за маленькое интервью. Спасибо, что уделили свое время.

    38.

    Виды

    Семантические различия

    Грамматические различия

    І.

    Глаголы несовершенного вида

    1.Обозначают действие в его течении, без указания на предел (длительное, незаконченное действие): Мальчик решал задачу.

    2.Обозначают многократное, повторяющееся действие: Девочка бойко прыгала по дорожке.

    3.Обозначают постоянно-непрерывное действие: Весной идет дождь.

    4.Обозначают ситуацию обобщенного факта: Алматы находится на юге Казахстана.

    1.Имеют полную временную парадигму: настоящее время (читаю), прошедшее время (читал), будущее время (буду читать).

    2.Имеют аналитическую форму будущего времени:

    будем строить.

    3.Образуют причастие настоящего и прошедшего времени: пишущий, писавший.

    4. Образуют деепричастия, обозначающие действия, совершаемые одновременно с глаголом: Читаю, делая пометки.


    ІІ.

    Глаголы совершенного вида

    1.Обозначают действие, ограниченное пределом в какой-либо момент его осуществления: завершение действия (Мальчик решил задачу) или начало действия (Мальчик запел).

    2.Обозначают единичное, неповторяющееся действие: Девочка прыгнула высоко.

    1.Имеют неполную временную парадигму: прошедшее (прочитал) и будущее время (прочитаю).

    2.Имеют синтетическую форму будущего времени: построим.

    3.Образуют только причастия прошедшего времени: написавший, написанный.

    4. Образуют деепричастия, обозначающие действия, предшествующие глагольному действию: Побеседовав, мы разошлись.

    39.Урбанизация относится к перемещению человечества из сельских районов в городские районы и как общество адаптируется к изменениям.Люди из сельских районов мигрируют в городские районы для улучшения возможностей трудоустройства, улучшения образования, здравоохранения и медицинских учреждений, коммерциализации, повышения уровня жизни, социального статуса и так далее. Современное сельское хозяйство включает в себя новые технологии, уменьшающие потребность в рабочей силе, что приводит к урбанизации. В связи с урбанизацией возникает ряд проблем, требующих серьезного внимания. Некоторые из главных проблем из-за урбанизации-перенаселение, бедность, ухудшение состояния окружающей среды, безработица, транспорт, санитария, загрязнение и так далее. Планирование и инвестиции необходимы для развития инфраструктуры. Развитие чистых и зеленых городов имеет важное значение. Целью должно быть обеспечение населения основными услугами, такими, как здравоохранение, образование, чистая вода, продовольствие и электричество. Следует уделять особое внимание распространению информации и просвещению населения по вопросам планирования семьи и контроля за народонаселением.
    40.В сегодняшнем русском языке существуют два вида спряжений – первое (I) и второе (II)
    Ко второму спряжению относятся все глаголы, оканчивающиеся на «-ить», кроме пяти глаголов «брить», «зиждеться», «носить», «стелить», «хвалить». Последние относятся к первому типу спряжения.


    Также ко второму спряжению относятся семь глаголов с окончанием на «-еть» — «смотреть», «вертеть», «видеть», «зависеть», «ненавидеть», «обидеть», «терпеть». Все другие глаголы с окончанием на «еть» относятся к первому спряжению.Кроме того, ко второму спряжению относятся четыре глагола с окончанием на «-ать» — «гнать», «дышать», «держать», «слышать». Все другие глаголы с окончанием на «-ать» относятся к первому спряжению.

    41.Ситуацию в системе здравоохранения РК на сегодняшний день Любая реформа в области здравоохранения ведет к ещё большему ухудшению положения.Все имеющие проблемы системы здравоохранения РК, а именно устаревшая материально-техническая база, нехватка квалифицированных кадров, низкое качество медицинских услуг, а главное, низкая мотивация к улучшению качества, низкая заработная плата медработников и многое другое являются результатом одной экономической тенденции.

    42. Все люди должны находить свободное время и посвящать его интересным делам. Конечно, если человек получает удовольствие от обучения, он может проводить свободное время и таким способом, но я отдаю предпочтение другим видам отдыха. 

    Свое свободное время я люблю проводить по-разномуВсё своё свободное время я трачу на занятия танцами, так как в танцах вся моя жизнь, и я практически не устаю от них". Или " свободное время я люблю читать, потому что чтение - увлекательнейшее занятие. Ты словно погружаешься в удивительный мир приключений, ". Или: "Я очень люблю своих друзей и всё свободное время провожу с ними. Мы ходим в кино и друг к другу в гости, гуляем, развлекаемся.Надо использовать каждую свободную минутку для своего удовольствия, для радости, для дел, которые дарят ощущение счастья.

    43.   Я часто мечтаю о том, каким будет будущее. Не забываю я пофантазировать и о родном городе. Город будущего будет более удобным и совершенным. Дороги станут ровнее. По ним будут ездить необыкновенные и очень шустрые машины.Все вокруг будет автоматизировано.  Не стоит думать, что в таком городе будет лишь техника. Наоборот, я хочу, чтобы в будущем в моем родном городе появилось больше зеленых зон. Везде висели бы камеры наблюдения. Люди не стали бы мусорить в общественных местах, ведь за это стоило бы заплатить огромный штраф. Ночью наш город в будущем засветится разноцветными огнями. Я верю, что уже лет пять спустя наш городстанет именнотаким.

    44.Здоровье- это самое дорогое, что есть у человека. Главное, чтобы здоровье было! Оно зависит от самого человека». Я раньше думала, что если человек делает физическую зарядку, правильно питается, соблюдает режим дня и умеет организовать свой досуг, то болезни обходят его стороной. Сейчас мне кажется, что проблема здорового образа жизни молодёжи намного глубже.

    В современном обществе все больше и больше уделяют внимание к ведению здорового образа жизни. Средства массовой информации, Интернет-ресурсы, классные часы, различные школьные мероприятия нам рассказывают о губительной силе вредных привычек.

    Многие подростки задумываются о вреде курения и пытаются избавиться от этой вредной привычки. Некоторые начинают заниматься спортом, чтобы быть активными и сохранить свое здоровье. я стараюсь меньше употреблять фас-фуд, пережаренную и копчёную пищу. Также я пытаюсь не есть продукты с консервантами и красителями: напитки, чипсы и т.д. Но иногда меня тянет их съесть, но я понимаю, что не вся вкусная еда полезна, а наоборот, бывает и вредна. Чаще всего это пищевые аллергии, гастриты. Тогда мне мама предлагает заменить такую еду свежими фруктами и натуральными продуктами, что также вкусно и полезно.

    Питаться правильно и вкусно сейчас не так уж и сложно. Стоит обратить свое внимание и на нервную систему, так как она является залогом здоровья. Не дарам в народе ходит выражение "нервные клетки не восстанавливаются". Необходимо следить за своим эмоциональным состоянием. Даже короткая вспышка гнева может привести к разрушению здоровья.


    45)Речевая ситуация. В СМИ опубликована статья о проблемах жилья. Опишите кратко, какие это проблемы.

    Проблема обеспечения доступности комфортного жилья для населения Казахстана всегда была в центре внимания государства, поскольку среди базовых потребностей людей жилье является основным элементом, характеризующим качество жизни. Важно отметить, что решение жилищных проблем тесно связано с увеличением доходов населения. Что касается снижения стоимости жилья, то здесь резервов не видно, поскольку в строительстве используется много биржевых товаров, таких как цемент, металл и разные отделочные материалы, цены на которые зависят от ситуации на мировом рынке. Поэтому не следует ждать заметного снижения стоимости строительных работ, лучше сконцентрироваться на повышении потенциала доходов населения.В то же время со стороны спроса необходимо понять, насколько население способно брать ипотеку на предлагаемых условиях. В реальной жизни ни одна среднестатистическая семья не может направлять все доходы на покупку квартиры на протяжении нескольких лет. Поэтому допускается, что семья может направлять не более 1/3 совокупного семейного денежного дохода в год на приобретение стандартной квартиры, сохраняя нормальные условия существования. Если учесть это обстоятельство, то значение данного показателя (не более трёх лет) в реальной жизни означает, что для среднестатистической семьи потребуется до 10 лет на приобретение стандартной квартиры.Уровень потребления варьируется от семьи к семье: на практике семьи могут меньше потреблять и больше сберегать, чтобы откладывать на покупку товаров долговременного пользования. Поэтому для расчётов лучше использовать фактические расходы домохозяйств, которые они направляют на потребление. Если внести коррективы в показатель HPI на величину ежемесячных потребительских расходов семьи, то получим более точную модифицированную величину индикатора доступности жилья HPI с поправкой на уровень потребления . Данный модифицированный индикатор доступности жилья показывает количество необходимых лет, за который семья может накопить средства для приобретения жилья, откладывая все свои доходы, превышающие потребительские расходы.

    46.Речевая ситуация. На кураторском часе проходит обсуждение темы «Идеальный город». Изложите свою точку зрения на этот вопрос.

    Я очень часто представляю себе идеальный город. Конечно, это должен быть город без должен быть богатым и насыщенным офисами, ресторанами, супермаркетами, шикарными автомобилями и т.п. Главное должны присутствовать чистота, порядок, ухоженность, аккуратность, изысканность. Тогда людям будет не просто приятно находиться на улицах и в парках своего города, это станет неотъемлемой частью их жизни. А поддержание чистоты в городе непременно станет смыслом их жизни. И вот только тогда, когда каждый человек начнет заботиться о порядке и чистоте, нашему городу, я уверен, обеспечена вечная красаАле идеальным город не может считаться только через внешний блеск. Ведь город не только улицы, дома, и транспортные средства, но и люди со своим внутренним миром. И этот внутренний мир должен быть так же прекрасен, как и тот внешний, в котором они должны жить. Люди должны быть добрыми и отзывчивого, немалую и тактичное, щедрую и милосердную, трудолюбивой и готовыми в любую минуту помочь ближнему, жизнерадостными и приветливыми.

    47.Речевая ситуация. На семинар в университет прибывает делегация из другой страны. Свяжитесь со справочной службой железнодорожного вокзала. Передайте в форме диалога содержание разговора со справочной службы.

    -Здравствуйте,это справочная служба!?

    -Здравстуйте,да!Что вам нужно?

    -Мне нужно знать когда прибудет делегация из Индии в университет ЗКГМУ,можете сказать.

    -Они прибудут завтра утром

    -Скажите по-подробнее,во сколько?

    -В 7 часов утра и потом в 9 должны приехать к вам

    -Хорошо, спасибо
    48.Проблемы общественного транспорта

    Общественный транспорт – комплекс различных видов транспорта, осуществляющих перевозку населения и грузов на территории города и ближайшей пригородной зоны, а также выполняющих работы, связанные с благоустройством города. Одной из главных проблем является проблема влияния транспорта на окружающую среду. Среди отрицательных примеров можно назвать: загрязнение воздуха выхлопными газами и мельчайшими твердыми частицами, загрязнение грунтовых вод токсичными стоками с автодорог, автомоек и стоянок автотранспорта, шумовое загрязнение, потеря городского жизненного пространства.Например, сегодня общественный транспорт часто критикуют за несоблюдение экологических и санитарных норм, повышенные цены на проезд, бескультурье в общественном транспорте.Для решения подобных проблем, прежде всего, необходимо снизить количество погибших в результате дорожно-транспортных происшествий в городе. В связи с этим во время специального экзамена водители общественного транспорта должны сдать «тест на полное знание правил дорожного движения».Кстати, сегодня большинство товарищей - несовершеннолетние. Необходимо следить за товарищами, чтобы убедиться, что они знают точное направление дороги и ведут себя в соответствии с правилами этикета.Зимой, в городе морозов, в нашем общественном транспорте мало тепла, а летом не работает система кондиционирования.Было замечено, что нет условий для пассажиров. Необходимо усилить систему специальных возможностей для инвалидов и ветеранов войны (специальные кресла, сборы, спецтехника).
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта