Логика и критическое мышление. России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

• Название: России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
• Дата: 18.08.2022
• Размер: 77.42 Kb.
• Имя файла: Логика и критическое мышление.docx
• Тип: Методические указания; #648017
• страница: 10 из 13

Вариант 8

Задание 1 (теоретическое) Что такое умозаключение? Каков его состав? Что такое превращение? обращение? противопоставление предикату?
Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение: А – подчинения (первое понятие родовое);

В – подчинения (первое понятие видовое); С – пересечения;

D – соподчинения;

Е – противоречия.

1. 
   а – ведьма, сожжённая на костре; б – ведьма;
   
2. 
   а – капитан корабля; б – юнга; в –экипаж корабля;
   
3. 
   а – миссионер, скушанный племенем людоедов; б – миссионер, сумевший избежать съедения племенем людоедов;
   
4. 
   а – человек, носящий шляпу котелок; б – человек, не приемлющий ношения котелка;
   
5. 
   а – лицо, страдающее манией величия; б – лицо, занимающее руководящий государственный пост;
   
6. 
   а – пещерный человек; б – человек, пользующийся орудиями труда;
   
7. 
   а – лорд Байрон; б – английский поэт;
   
8. 
   а – студент; б – студент-отличник.
   

Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: a–шарлатан;b –шарлатан, продающий эликсирбессмертия;с– брюнет;d – преступник.
Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности; В – ясности; С – недопустимости круга в определении.

1. 
   Сны – маленькие осколки смерти.
   
2. 
   Объём понятия – совокупность признаков, присущих содержанию понятия.
   
3. 
   Преступник – человек, вынашивающий преступный замысел.
   
4. 
   Стабильность – важная черта устойчивого государства.
   
5. 
   Точность – вежливость королей.
   

Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила: А – соразмерности;

В – проведения деления по одному основанию; С – непрерывности деления.

1. 
   Государства делятся на демократические и государства с плановой экономикой.
   
2. 
   Поэты делятся на акмеистов и символистов.
   
3. 
   Короли делятся на женатых и вдовцов.
   
4. 
   Умозаключения делятся на популярную индукцию, научную индукцию и дедукцию.
   
5. 
   Звёзды делятся на красных гигантов, квазары и звёзды, вдохновляющие поэтов.
   

Задание 6. Суждение «А» истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений.

А – Некоторые избиратели не верят в честность Избиркома.

B – Все до единого избиратели убеждены в честности Избиркома. C – Ни один избиратель не верит в честность Избиркома.

D – Некоторые избиратели верят в честность Избиркома.
I

1. 
   OAEI
   
2. 
   AEOI
   
3. 
   OEIA
   
4. 
   IEAO
   
5. 
   IOAE
   

II

1. 
   И, Л, И, Л.
   
2. 
   И, Л. Неоп, Неоп.
   
3. 
   И, Неоп, Неоп, И.
   
4. 
   И, Л, Неоп, Неоп.
   
5. 
   И, И, Л, Л.
   

Задание 7. Укажите чем является суждение В по отношению к суждению А. А – Каждый молотоглав знает своё место.

B – Все, кто не знает своего места, не являются молотоглавами.

1. 
   Правильной обверсией;
   
2. 
   Неправильной обверсией;
   
3. 
   Правильной конверсией;
   
4. 
   Неправильной конверсией;
   
5. 
   Правильной контрапозицией;
   
6. 
   Неправильной контрапозицией;
   
7. 
   Правильной инверсией;
   
8. 
   Неправильной инверсией.
   

Задание 8. Установите в каком отношении находятся приведённые суждения: А – Ни одно доброе дело не остаётся незамеченным.

B – Некоторые добрые дела проходят незамеченными.

1. 
   Контрарность;
   
2. 
   Контрадикторность;
   
3. 
   Субординация;
   
4. 
   Субконтрарность.
   

Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «первооткрыватель» является средним (I) и меньшим (II)

1. 
   Ни один первооткрыватель не может себе позволить страдать от морской болезни. При этом некоторые первооткрыватели плавают по Индийскому океану. Отсюда: некоторые из плавающих по Индийскому океану не страдают от морской болезни.
   
2. 
   Ни один первооткрыватель не боится диких племён, поскольку ни один храбрец не боится диких племён, а все первооткрыватели храбрецы.
   
3. 
   Некоторые первооткрыватели нечаянно устроили геноцид среди аборигенов, но все, кто устраивал геноцид аборигенов, очень долго извинялись. Выходит, некоторые первооткрыватели очень долго извинялись.
   

Задание 10. Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующую таблицу истинности. А – архивариус убил первосвященника, В – булочник убил первосвященника, С – кардинал убил первосвященника.

Убийство первосвященника было совершено или архивариусом, или булочником, или кардиналом. При этом если убийство совершил кардинал, то булочник ему помогал. Получается, что если убийство совершил кардинал, булочник в нём не виноват.
Задание 11. Система: определение, классификация. Законы развития систем.